Reinventarse para fabricar sentido Una cátedra que no se reinventa, agoniza. Una cátedra que no incluye el traspaso generacional en su ADN está condenada a automimetizarse. Podremos innovar en la selección de los textos, podremos innovar en los formatos, podremos … Seguir leyendo…
Cuando hablamos de “programar o ser programados” a lo que nos referimos principalmente es a que la tecnología tiene cierto sesgo. Los dispositivos están hechos de cierta forma y responden según cierto modo de funcionar de acuerdo a cómo fueron diseñados. … Seguir leyendo…
En la conversación que tuvimos la semana pasada les propuse recurrir a algunas metáforas para empezar a acercarnos a Facebook: como organismo, como ciudad y desde la mirada de un niño. Hoy, en parte por falta de ideas mejores, en … Seguir leyendo…