El martes 1ro de Septiembre Mara Balestrini dio su taller. Tal y como quedamos el martes pasado, les dejó un blog en el cual acaba de subir información que puede ser de ayuda a la hora de encarar la creación de un corto con tecnologías compactas y para Web.
Allí podrán ver con más profundidad algunos de los temas abordados durante el teórico. La navegación está ordenada en pestañas que contienen información referida a realización, edición, ejemplos de celumetrajes y algunos datos extra que pueden resultar de su interés.
El blog está en construcción y seguirá posteando material. Por esta razón, se agradecen sugerencias de contenidos para subir e información que consideren merezca una explicación más profunda. Una vez recorrido el sitio que complementa y profundiza muchos de los temas expuestos en clase, les rogamos por favor que se atengan al formato de respuesta tal como figura a continuación
1. Compartir 3 preguntas que consideren “nuevas” entrevistas durante el tercer teórico.
2. Enunciar 3 dudas/cuestionamientos/objecciones a lo que escucharon, vieron, sintieron durante las distintas etapas de la clase.
3. Imaginar alguna forma de aplicación posible de lo que hemos explorado en ese primer encuentro, más allá de sus opiniones sobre la validez o permanencia de la propuesta a partir de diciembre de 2009.
Comentarios
Hipolito comision 11
La hipotesis central que se me ocurre a simple vista, como vinimos hablando en la clase de hoy es que en facebook hay dos tipos de usos el normal que es el activo para el que esta hecha la herramienta, postear, comentar, subir cosas, y hay un uso desviado en terminos de DeCerteau que es que las personas que entran solo para mirar pero no formarian parte del usuario activo que baja cosas y comenta todo el tiempo sino que se trata de una particpacion que yo llamaria «negociada» en terminos de Hall. Sin embargo, todavia no pude descubrir una particiacion que sea de «resistencia», si en el ejemplo que dio el profesor la primera clase. Me gustaria ver cuales son los usuarios que porponer romper las reglas de su estrctura y de sus reglas.
Morelli, Camila comisión:16
Por el momento, fue el teórico que más me gustó y el màs interesante. Por un lado, porque la resolución de las càmaras de los celulares no es muy buena y nunca pense que se podian hacer productos tan buenos como los que vimos en clase y por otro lado, poder trabajar con un dispositivo que actualmente la mayoria de las personas tienen y hacer algo sumamente creativo.
Me hubiese gusta que Mara profundice mucho más en los programas de edición, ya que en la facultad no se enseña tanto y son muy útiles a lo largo de la carrera.
Pienso que en los prácticos podriamos realizar algún microformato, con el fin de poner en práctica todo lo que aprendimos, ya que como dije antes me resulta muy interesante.
Florencia Saá Com 13
Bueno el teorico de ayer fue muy interesante,todo el tema de la aplicacion de herramientas que tenemos generalmene a mano para la realizacion de producciones audiovisuales.
Esta bueno esto de conocer las herramientas y tenerlas en cuenta para poder expresarnos. Tambien esta bueno que se enseñe como usarlas, como editar, etc. me aprece que ayuda mucho.
María Celeste Castiglioni Com 14- Dim. Arquitectura
Bueno, yo no tengo celular si quiera.
El periodismono no es de mi agrado.
Respecto al tema de la “resistencia” creo que es siempre es desde adentro del sistema de redes sociales virtuales, apelando a una veta de originalidad.
Monica Ruiz Diaz- Com 12 (Dim-identidad)
Respecto al Teorico presentado ayer, tengo que decir que, como novedoso, encontré todo lo relacionado con el «celumetraje» la verdad desconocido para mi hasta ayer. Así mismo, no lo encuentro interesante, no me motiva para nada, y no creo que tenga que ver con una forma de «resistencia», sino mas bien de gusto propio. De hecho, ni siquiera tengo un celular que filme. Por otro lado, creo que al haber una disparidad entre los alumnos respecto a las materias que cada uno ha cursado, me pareció que muchos estaban «extrañados» ante las herramientas que se utilizan respecto de la captura de una imagen. Personalmente, al haber cursado ya Taller II y III, me resultó un poco aburrido. Sin embargo, considero que está bueno que aquellos que no conocen todo esto, puedan acercarse a ello, tal vez de manera alternativa, así como también respecto de los programas de edición sobre los cuales, muchos del alumnado de la cátedra (por lo que visto) no tiene mucha idea. En relacion a esto último, creo que la propuesta de Mara de subir los Tutoriales, es la más acertada, y que esta forma de conectar al alumno con el material permite que cada uno busque espacificamente lo que necesita, y no volver muy tediosa la clase.
Luz Quinteros - Com. 14 (Arq.)
Me pareció muy interesante el teórico, en primer lugar por la info que personalmente me aportó, ya que me siento en estos temas tecnológicos casi completamente ignorante. Pero además de eso, me parece interesante el proceso de «des-demonizar» las nuevas tecnólogias a partir de los supuestos «males» que traen a la sociedad; y empezar a utilizarlos como verdaderas herramientas democratizadoras (aunque no totales) de la comunicación: con el celular podemos grabar pavadas, también podemos opinar, argumentar, difundir. Son herramientas, masivas y nuevas, y no podemos desconocerlas sino apropiarnos de ellas educándonos en sus usos.
Un posible peligro: creer inocentemente que las tecnologías son democratizadoras por sí mismas. Arquitectura y poder, el poder de la posibilidad de circulación y de la no circulación. El peligro de la circulación en grupos reducidos, acotados, por interéses ya previos.
Ideas nuevas del teórico: Me hizo pensar, eso siempre es bueno.
Saludos!
PASSARO FABIO
COM 14
La verdad es que quede sorpendido con las codas que se pueden llegar a lograr con los celulares, especialmente, y con las demas plataformas.
Esto va a ser de gran ayuda para laburos posteriores.
Florencia Kusanovic - Participación
Destaco de la charla con Mara Balestrini la característica más ventajosa de los microformatos: la espontaneidad. Confieso que al principio la palabra «celumentraje» me remitía a un término bastane comercial, una nueva manera de sumergirnos en la compra de un aparato electrónico. Sin embargo, luego de escuchar a una experta en la materia, cai en la cuenta de que se está formando un estilo distinto de periodismo donde el registro de los hechos es instantáneo y al alcance de todos.
Me hubiese gustado indagar más acerca del alcance mediático que está teniendo este fenómeno, antes que detenernos en cuestiones ligadas a la composición de una imagen (que gran cantidad de alumnos de la cátedra era conocedora y que, a la vez, supone mayor detenimiento en cada concepto en particular).
Por último, pregunto (y a la vez propongo) si es posible combinar imágenes de un celular con un programa de animaciones al estilo Flash. A simple vista se me ocurre que dicha fusión puede resultar novedosa y, por lo tanto, formar parte del paquete de técnicas para facilitar la elaboración y favorecer la calidad de un celumetraje.
Mariángeles Anufer - Participación
Fue muy interesante el mini-taller que propuso Mara Balestrini. Es impresionante que, con tan poca calidad (imágen-sonido-luz, todo en combo), a la vez se puedan hacer cosas de muy buena calidad.
Como idea nueva, la técnica del Stop-Motion, si bien ya es bastante conocida, creo que le quita muchísimo protagonismo al celumetraje, y tal vez a todo lo que se le parezca. Es decir, creo que la técnica en sí reúne todo lo demás: fotgrafía, edición, microformatos, espontaneidad y síntesis. Para aquél al que también le interesó, dejo link de PES films http://www.youtube.com/watch?v=qBjLW5_dGAM&feature=fvst
De todos modos, creo que lo que diferencia al celumetraje de lo demás es el dispositivo, y más allá de las características propias del mismo (sínteticidad, espontaneidad, corta duración, etc) no encuentro otra diferencia considerable, algo que haga del celumetraje, todo un acontecimiento. Es decir, es innovador, si, pero no podría decir nada más al respecto. Pero, ahora, un celumetraje con stop motion, SI creo que es todo un acontecimiento, porque la técnica es fabulosa.
Saludos!
Matias Fernandez
Soy de la comision 13
Con respecto al teorico del martes rescato el hecho de usar el celular para realizar filmaciones «celumetraje», mas que nada porque es algo que puede ser llevado en el bolsillo y puede servir para registrar un evento, antes de que los grandes medios lleguen al punto. Otra cosa que me pareció interesante son las 3 caracteristicas a la hora de desarrollar una idea en el medio audiovisual: brillante, imagen concreta y sintetica. Y por ultimo rescato las «manias» que se deben tener para que la filmacion sea lo mas clara posible, con un dispositivo que graba en formato comprimido.
En cuanto a las objeciones, creo que a veces se podria no respetar los recursos de la narrativa si la ocacion lo amerita, siempre atendiendo a cual es la idea que se desea expresar. Por ultimo sugiero que se le dedique, por lo menos 5 minutos, a algun programa de edicion porque en ninguna otra materia vemos eso.
En cuanto a la aplicación, me parece util el tema de las caracteristicas: imagen concreta y sintetica no solo para celumetraje sino como recurso para la filmacion de publicidades. Al ser caro el segudo de publicidad a veces se solicita que la misma sea lo mas breve pero contundente posible. Entonces creo que estos recursos pueden ser utilizados para tal fin.
Mariano Ladavaz - Comisión 12
1) Tres ideas o conceptos nuevos que aprendí en el tercer teórico:
-Celumetraje
-Microformatos
-Uso del programa de compresión de video
2) Muy útiles y operativas las cosas que venimos aprendiendo, como hacer videos con el Movie Maker, subir videos a YouTube, y celumetrajes. Se pueden aplicar en casi cualquier ámbito, ya sea laboral, para hacer un video de Fiesta de 15, o para editar cualquier trabajo práctico. Una verdadera caja de herramientas. Es increible que estén tan al alcance de la mano hoy en día estas herramientas. Cuando cursé Taller 2 pensaba que editar un video era para unos pocos expertos, y nada que ver. y ya que hablamos de Taller 2, me sirvió el repaso de las reglas de encuadre de imágen.
3)Más que una duda, es una intriga que me surgió cuando Mara explicó lo de las imágnes: ¿los hombres tendemos a sentir bellas las curvas y las mujeres los triángulos? No cursé Psicología y Comunicación todavía, pero da para explorar más ese fenómeno de la percepción (no en esta materia, claro).
María S. Venesio
El último teórico me resulto sumamente aburrido (Sin ofender), justifico esto pensando en que… bueno, al haber realizado los talleres y tener que filmar/editar/producir; quizá muchas cosas de las que explicó yo ya las sabía o conocía algo al respecto.
En cuanto al celumetraje no me pareció algo novedoso… ya hace muchos anos que dejó de serlo, hay hasta peliculas enteras filmadas con celulares (Obviamente, no en el ámbito comercial).
De todas formas… nunca deja de ser importante que otros aprendan y escuchar sobre temas que nos gustan.
Christian Eichenauer Comisión 13
1-Las tres ideas nuevas:
Conocer nuestro dispositivo (su formato y resolución) para explotar al máximo sus capacidades.
Pensar en imagenes y no en textos para cuando realizemos nuestros videos.
La utilización de «planos cortos» para evitar la perdida de calidad de la imagen.
2- La calidad de la imagen puede atentar contra lo que queramos expresar y esto nos obliga a pensar en cosas simples.
Veo dificultad para alcanzar una narración que sea facil de ser comprendida.
Tal vez una clase sobre edición sea necesaria para todos aquellos que no somos especialistas en ese campo.
Al margen de estos comentarios me pareció muy interesante la clase dada, ya que nunca hice celumetrajes.
Mariela Mayal (comisión Materialista)
Hola gente!
Bueno, a partir de ahora intento ser un poco mas «esquemática» (a pedido del teorico!) =)
en principio, lo que me pareció novedoso fue:
la técnica de stop motion, la cua si bien conocía, no me había percatado de que incluso se pude realizar con celulares. Por otro lado, el programa para convertir formatos de grabación no lo concocía y me pareció una herramienta mas que útil y aprovechable.
Por ultimo, el hecho de que Mara haya acercado tutoriales para que podamos seguir indagando en los temas resulta muy interesante. Todos sabemos que este tipo de herramientas que nos faciliten la práctica son mas que necesarias…
Por otro lado, no encontre nada particularmente cuestionable en el teórico. Obviamente fue un tanto corto y los temas planteados podrían desarrollarse mucho más, pero es propio del corto tiempo disponible. Ahora bien, al leer los comentarios me di cuenta de que se cuestiona la «innovación» del fenómeno… a partir de esto, me gustaría postular que si bien el fenomeno del celular en sí mismo no resulta novedoso (por todas las deficiencias propias que acarrea una filmación con esa tecnología; no hay que olvidar que lo novedoso no es «filmar con un celular» sino la posibilidad de que cada persona que posea uno (no neguemos que son muchos) tenga la posibilidad de poder producir y compartir información al instante así como de realizar una producción artística. No quiero hablar de «democratización de la tecnología» poruqe me parece que es demasiado y sería simplificar el fenómeno, pero si tomamos en consideración que hace un tiempo (no tanto) había que poseer cámaras extremadamente costosas y equipos de edición sofisticados para poder producir algo; no se puede dudar que esto, inevitablemente, es un paso interesante…
Por ultimo, me gustaría tener la posibilidad de aplicar estos contenidos en los prácticos con alguna temática específica
Saludos a todos y muchas gracias!
Buena vibra,
Mariela
María Lucrecia Berger. Comisión 11. Dimensión Participación.
Les dejo, segun mi opinión, preguntas nuevas que surgieron del teórico, muy divertido, por cierto, acerca de los celumetrajes:
*¿qué es el stop motion?
*¿cuáles son algunas de las reglas a la hora de componer videos cortos con microformatos?
*¿cómo se utiliza el video convert master?
Algunas dudas u objeciones…
*¿Cómo debemos utilizar el sony vegas para editar los videos que haremos más adelante?
*¿Qué versión es más conveniente?
*¿Cómo podemos convertir el stop motion en video a través del sony vegas?
Reumiendo, las aplicaciones posibles de todo lo que pudimos aprender, teniendo en cuenta mi dimensión, creo que podrían enfocarse a mostrar a través de los microformatos, de manera simplificada, bella, llamativa y clara, las formas de participación en fb que estuvimos viendo en el práctico.
Andrea Prestia - Comisión Participación
Me pareció muy enriquecedora la clase dada por la Lic. Mara Balestrini.
A mi bagaje «incorporo» nuevos conceptos como «celumetrajes», «microformatos» y refresco un poco «Las reglas de composición de imágen» (algunas vistas con De Carli y otras con Savransky).
Como objeción (aunque creo no sea el término más apropiado), encuentro que es un tema el que no todos contemos con las mismas herramientas tecnológicas.
Hablo de DT (dispositivo), aplicaciones, programas informáticos… sólo eso. Dato no menor y que espero no sea un impedimento para quienes cursamos esta materia, por cierto muy visionaria…
Como decía un compañero en el práctico, no demos por supuesto que todos contamos con los mismos recursos a la hora de entregar nuestros TP pues puede resultar «excluyente» aunque no sea esa, la intención de la cátedra.
Por lo demás, creo que la materia resulta más que innovadora y fecunda y creo que las nuevas habilidades adquiridas podrán incorporarse a nuestras prácticas académicas y profesionales ampliando el espectro de nuestras posibilidades.
Abrazo
Luz Quinteros - Com. 14 (Arq.)
Intento publicar mi comentario pero me salta esto:
Comentario duplicado: ¡parece que ya había sido enviado antes!
Y sin embargo no aparece publicado lo que escribí (varias veces ya)
…
Saludos, seguiré intentando
Ludmila V. BOtta
En el teòrico de Mara todas las cosas me parecieron nuevas. Primero lo de los formatos en que filman los celulares, los microformatos.
Como yo no tengo celular con cámara para filmar la profesora me comentó que con stop motion se puede editar cuadro por cuadro, 12 a 15 por segundo, las fotos.
Otra cosa que me pareciò nueva fueron los programas para cambiar el formato de los videos.
La clase de como hacer un celumetraje me fascinó, fue my dinámica y didàctica, las ideas centrales quedaron claras, el ejemplo que hicimos con los celulares fue muy claro y despejó las dudas sobre los inconvenientes mas comunes como la luz y los movimientos bruscos.
Mi pregunta es donde bajo el stop motion, porque el programa que ella dijo para cambiar de formato ya lo baje.
Florencia comision 12
La verdad quede muy contenta con la clase, y es asombroso como uno puede darse ingenio con las cosas que posee, aquellos que tienen a su alcance una cámara ultimo modelo podrá hacer una gran filmación, aquel que tenga un celular sabiendo lo aprendió el pasado martes también podrá hacerlo y mas aun y totalmente valorable aquel que solo disponga de una cámara vga también podrá hacerlo, así que es increíble. Esperemos aprender mucho mas aquellos que no sabemos de edición y poder crear cosas tan extraordinarias.
saludos
Florencia comision 14
Dimensión arquitectura
La verdad quede muy contenta con la clase, y es asombroso como uno puede darse ingenio con las cosas que posee, aquellos que tienen a su alcance una cámara ultimo modelo podrá hacer una gran filmación, aquel que tenga un celular sabiendo lo aprendió el pasado martes también podrá hacerlo y mas aun y totalmente valorable aquel que solo disponga de una cámara vga también podrá hacerlo, así que es increíble. Esperemos aprender mucho mas aquellos que no sabemos de edición y poder crear cosas tan extraordinarias.
saludos
Luz Quinteros - Com. 14 (Arq.)
El teórico pasado me pareció realmente muy interesante. Por un lado, por la información que circuló que creo es necesaria. Pero por el otro, me parece muy interesante el proceso de «des-demonizar» las nuevas tecnologías estigmatizadas a partir de los «males» que pueden causar en la sociedad, sin entenderlas como herramientas democratizadoras (aunque no totales) de la comunicación: con el celular podemos grabar pavadas, también opinar, argumentar, difundir.
Posibles peligros: pensar, inocentemente, a las tecnologías como democratizadoras en sí mismas, apartadas del uso, o desuso, que de ellas hagamos (o que ellas hagan de nosotros). Poder y arquitectura: el poder de la circulación y de la no circulación. Peligro de que esa circulación posible sea acotada, cerrada, a quienes ya previamente comparten el interés.
Ideas nuevas: me hizo pensar, eso siempre es bueno.
Saludos!
Leonardo Díaz
Las ideas nuevas que conocí fueron las de los dos pricipales formatos para grabar con el celular, el de mp4 y el de gp3, y tambien lo de las resoluciones más comunes. Además, lo de las reglas de composición de la imágen.
Sinceramente, me cuesta encontrar objecciones por el momento, porque dado que tengo un conocimiento casi nulo en lo referido a lo tecnológico, casi todo lo que veo en clase me parece novedoso, y por lo tanto interesante.
Leonardo Díaz, comisión 16
Las ideas nuevas que conocí fueron las de los dos pricipales formatos para grabar con el celular, el de mp4 y el de gp3, y tambien lo de las resoluciones más comunes. Además, lo de las reglas de composición de la imágen.
Sinceramente, me cuesta encontrar objecciones por el momento, porque dado que tengo un conocimiento casi nulo en lo referido a lo tecnológico, casi todo lo que veo en clase me parece novedoso, y por lo tanto interesante.
Jimena G Santander
(dimensión arquitectura)
Entre las cuestiones nuevas me pareció importante en alguna medida que no le coloquen tanto énfasis a la resolución de la cámara (a la tecnología) comparado con la creatividad que precisa este tipo de narración en imágenes que necesitan algo más que un buen enfoque, pues se basa en el relato más que en la imagen.
Sin embargo, me pareció, tal vez, muy extenso el tiempo otorgado para este tema. Tal vez para el próximo año puedan incluir dentro del mismo teórico, algo que no se alcanzó a desarrollar en este y que se refiere a la edición de los mismos.
Como ustedes mismo lo mencionaron, y como se insiste también en los prácticos, el uso de esta técnica de cortos con cámaras de baja resolución es un hecho que practicaremos durante toda la cursada, que a pesar de ir un poco en contra de la «perfección visual» que usualmente estamos acostumbrados a recebir por parte de los talleres, es un enfoque que nos exige más, sin perder la idea de tener que expresar siempre algo nuevo e innovador.
Denise Targovnik Comisión 11-Participación
Tres ideas o conceptos nuevos que aprendí en el tercer teórico:
-Las reglas de composición fotográfica: no las vi en Taller de expresión II, ya que no curso en la cátedra de ficción sino en la de documental. Estas son: centro de interés, encuadre, líneas guía, ritmo/dinamismo, colores, regla de los cuatro tercios, curvas en S, enmarcado natural, espacio negativo, figura y fondo (foco), serie de cosas.
-Comprendí ciertas nomenclaturas que pertenecen al mundo del audiovisual: 3GP, MP4 (JPG+MP3), .WMV, .MOV.
-Características de los microformatos (tecnología Law File): videos cortos, sintéticos, economía del lenguaje, predominio de la imagen, formatos comprimidos, baja resolución, duran entre uno y tres minutos, el consumo de los microrelatos es vía pantalla de celular o Internet, los planos cortos poseen mayor definición en este tipo de dispositivo, los paneos-travelling deben hacerse lentamente, el dispositivo debe estar colocado en línea recta hasta un metro de distancia de la fuente de sonido, lo esencial es ser creativos, innovar y explorar, se pueden crear microrelatos creando una secuencia de fotos sacadas con el dispositivo, espontaneidad y planificación.
Tres dudas/cuestionamientos/objeciones
-¿Cuáles son los países líderes en Celumetraje?
-¿Argentina participó del festival que mencionó Mara?
-El celumetraje, ¿es más producido y consumido por jóvenes o su producción y consumo es muy heterogénea a nivel etario?
Forma de aplicación posible en el futuro
Dentro de la Dimensión Participación, del Proyecto Facebook, estaría bueno utilizar esta tecnología Law File para crear videos que en dos o tres minutos puedan registrar cómo es la participación del usuario en Facebook. Por ejemplo, realizar breves entrevistas a usuarios utilizando como dispositivo un celular. Algo que tienen en común Facebook y el Celumetraje es la espontaneidad, la inmediatez. Ambos dispositivos dan la posibilidad de convertir al sujeto en productor de contenidos.
Otra aplicación futura, es la posibilidad que da el celular de registrar lo espontáneo, lo no planificado. El portador de un celular puede encontrarse en “el lugar indicado, en el momento indicado”, sin proponérselo, y producir un audiovisual que por su riqueza puede llegar a la TV o ser subido a Internet.
Ma. Belén Joaquin - Dimensión Identidad
Como novedoso de la clase, me pareció poder acercarnos a los microformatos desde un lugar un poco menos intuitiv0 y más técnico. Conocer los dispositivos que utilizamos frecuentemente, para saber qué posibilidades nos dan y qué limitaciones tienen.
Por otra parte, si bien la parte de composición ya la vimos en otras materias como Taller II, nunca está de más recordar cuestiones básicas acerca de las imágenes.
Me parece interesante la propuesta de Mara acerca de pensar cómo hacer algo interesante con todas las restricciones que nos presenta el microformato. Porque, de última, creo que con mucha o poca plata, con una cámara HD o la de un celu, la imagen termina funcionando si tenes una buena idea.
Me parece que faltó un poco el tema de edición de los videos, me hubiera gustado al menos conocer cuáles son las posibilidades que brindan los softwares de edición.
Si bien no tengo cuestionamientos puntuales acerca del teórico, si me cuesta mucho consumir las imágenes capturadas con estos dispositivos. La estética low-fi no me termina de cerrar. Pero, imagino, será cuestión de tiempo.
Como siempre, rescato la iniciativa de la cátedra de presentar cosas nuevas, con distintas voces e intentar incitarnos a formar parte del 9% que tiene una participación activa en la creación de contenidos.
Saludos,
Daiana Peirni (com.13 /miercoles 17-19hs)
Para mi es casi todo nuevo esto de los «celumetrajes». Siempre los videos grabados con el celular pasaban a formar parte del archivo de la compu o en todo caso, subían así como estaban a facebook. Pero jamás se me hubiera ocurrido que existía la posibilidad de bajarlo y editarlo (con fines más útiles). Tampoco hubiera elegido ese dispositivo para grabar un video, pero tiene razón Mara, cuando dijo que son cosas que uno tiene consigo en todo momento, y pueden llegar a capturar cosas espontáneas.
También es nuevo para mi el formato y resolución que tiene la cámara que uso habitualmente. El 3GP y MP4, son formatos de grabación , que gracias al teórico me enteré, que utilizan la mayoría de los celulares.
Como objeción a una cosa que se dijo en el teórico, y que no sé si será por la razón de lo nuevo que resulta esto para mi, es que en un momento del teórico se dijo que nos olvidaramos de las reglas que aprendimos a lo largo de la carrera sobre Televisión. Mi pregunta sería ¿por qué no pueden utilizarse esas herramientas si la mayoría de las reglas de composición que vimos en el teórico son las mismas que en la TV?
También me pasó en el trancurso del teórico que me sentía perdida cuando hablaban de cuestiones técnicas como si todos manejaramos el vocabulario.
Como aplicación considero que estos microformatos como el celular o la camara digital, son de mucha utilidad para quienes pensamos dedicarnos a la comunicación, ya que son herramientas muy transportables y que pueden llegar a estar a mano para registrar actos espontáneos.
Saludos!!
Constanza Calabró - comisión 11
Me pareció muy interesante el teórico y también el blog de Mara.
Como idea nueva rescato la de celumetraje. Nunca había visto una producción artística hecha con el celular…debo reconocer que no me esperaba algo de tanto nivel… me parece increíble que con un celular y un buen trabajo de edición se puedan lograr tan sorprendentes resultados.
Lo mismo creo de la técnica de stop motion. Algo había escuchado, pero pude entender un poco más de que se trata.
Por otro lado me parece muy interesante que nos expliquen formatos de video y conversores porque habiendo tantas cosas en internet se ahce un poco complicado investigar por cuenta propia.
Creo que lo único que puedo «objetar» es que no es para todos igual de fácil manejar programas de edición y creo que eso debe ser tenido en cuenta a la hora de pedir al realización de un trabajo.
Me parece que igualmente es bueno aprender sobre innovaciones en el ámbito de la comunicación, tanto el celumetraje como el stop motion son opciones nuevas a la hora de realizar un video, ya sea para uso laboral o personal, y creo que amplía nuestras posibilidades creativas, en especial en una carrera que está tan dedicada a los libros y da poco espacio a los talleres.
Saludos!
Maria Faro (comisión 11)
Me parece muy interesante la posibilidad de realizar celumetrajes, este concepto lo escuché por primera vez durante este cuatrimestre gracias a la cursada. Creo que esto, de alguna manera, también rompe con lo que veníamos hablando con el 2do teórico del tipo de comunicación que manejamos siempre, para dar lugar a la comunicación colectiva, dado que son muchas más personas las que tienen acceso a un celular con cámara que a una filmadora.
Realmente es un aparato que tenemos al alcance de las manos y que muchas veces, y no sólo con el celular, no le damos todo el uso que podríamos, quizás por falta de imaginación o quizás por la standarización de productos y utilidades que realiza el mercado, lo que más grave aún.
De todos modos, creo y me preocupa por lo que se puede llegar a venir en esta cursada, que haya que contar con este tipo de material necesariamente, dado que esto también deja afuera a un montón más de personas que no poseen este tipo de medios.
Priscila (Convergencia, com. 13)
Como primer grupo de concepto nuevo para mi, la base para crear en celumetraje «idea brillante, e imágenes sintéticas y concretas» me parece útil para trabajar en audiovisual, tanto para esta materia como las que aun algunos debemos cursar, como taller 2 y 3. Despúes otra cosa novedosa me fue la presentación de softwares para editar o convertir videos o fotos tomadas con microformatos, como los celulares. Me hubiese gustado en esa parte, poder haber trabajado más, tal vez con un ejemplo de bajado, conversión y subido a la red de algún archivito (ya preparado por Mara o tomado ahi espontáneamente en la clase). Lo último que mencionaré como novedoso es el haber visto microformato y microrelato conjugados, puesto que lo segundo lo había trabajado en Taller I, pero enfocado pura y exclusivamente desde la escritura, y con algunos ejemplos en la fotografía ( de hecho, una de las fotos elegidas por mara para practicar al final el tema de curvas y etc también fue seleccionada por Irene Klein, de la cat. Lotito, en un teórico)
Como una segunda «objeción», se me ocurre expresar que me es una restricción el hecho de tener que presentar un trabajo realizado con celular con cámara, ya que no poseo, pero comprendo que es parte de las «reglas del fuego» y uno de los autodesafíos a enfrentar como profesional en formación, en este cuatrimestre.
Creo que a lo que el proyecto facebook se refiere, el contactarnos con el mundo del microrelato y el celumetraje como aplicación de la tecnologia del microformato, será util pensar en trabajar, como mara dijo, con restricciones, limitaciones, a la hora de pensar e investigar esta red social y transmitir lo surgido de esas actividades en modo y formato q ya trae sus exigencias propias, como el mismo facebook.
Creo que nada más, x ahora.
Guido Vassallo (Dimensión Materialista, viernes 15-17 hs.)
En este teorico (por cierto muy interesante; Mara fue muy didactica y demostró real conocimiento sobre la materia) aparecen algunos conceptos novedosos. El primero de ellos, el de «celumetraje». Además, la noción de «microformatos» y por ultimo los programas que pueden utilizarse para editar los videos, cosa que hasta aquí desconocía.
En cuanto a la segunda consigna, la introducción al celumetraje me pareció impecable. Pero justamente solo se trató de una introducción, con lo cual sería bueno profundizar en el tema para asi acompañar y facilitar el trabajo de nosotros, en gran mayoría «ignorantes» en estas cuestiones. Pero tranquilos, esto deja de ser una objeción y se convierte en posibilidad: hoy la profe de practicos nos comentó que Mara nos va a visitar en una de las clases para orientarnos un poco mas.
La forma de aplicación mas inmediata, sin dudas será la presentación que realizaremos en el teorico con nuestra comisión, dentro de unas semanas. La temática, la forma de encarar el celumetraje seguramente será seleccionada debatiendo en comisión.
Es todo por ahora.
Buen fin de semana!
Alex Eidelman Dimensión Participación: Comisión de Carolina: Martes de 17 a 19hs
Me pareció sumamente interesante el teórico número 3 dado por Mara.
Lo que más me llamó la atención en cuanto a esta nueva forma de narrar (al menos para mí lo es) son los conceptos claves que se precisan para llevar a cabo un celumetraje: Espontaneidad y Poder de Síntesis. Esto es a mi entender lo que permite en este microformato una narrativa sumamente potente, que combina la potencia mediática de la Tv y el estilo cinematográfico, ya sea, documental o ficción. Además como algo no sé si casual o que, pero que me surgió es la necesidad del pequeño formato de trabajar justamente con planos también micro, quiero decir con planos cortos. Para finalizar creo que es un dispositivo que personalmente me interesa e inquieta por su necesidad de pura y Espontánea creatividad, si bien si existe una base de guión y de planificación no es lo que hace diferencial a esta nueva forma de relato.
Me encantaría tener un espacio en donde podamos instruirnos acerca de la edición y en donde podamos crear en grupos algún celumetraje. Francamente es la mayor preocupación los distintos niveles de instrucción que tenemos cada uno. Nos vemos, suerte.
Alex Eidelman Dimensión Participación: Comisión de Carolina: Martes de 17 a 19hs
Ah me olvidaba : quería saber cuál de todos los «Vegas» específicamente es el mejor y más intuitivo para bajar de internet. Se agradece. Saludos.
Alexia Abaigar, comisión 14. Arquitectura.
El último teórico me pareció el más interesante de los que hubo hasta ahora por un tema de practicidad. Aprendí muchas cosas y despertaron muchos intereses en mi. Con esta materia estoy peleando con mi lado primitivo en cuanto a la tecnología y teóricos como este nos dan un buen acercamiento a la utilización de herramientas informáticas.
Por otro lado también me pareció muy útil la parte estética en donde nos enseñaron de colores, perspectivas, etc.
Quisiera que sigan con este mismo estilo de teórico y que se complementen en los prácticos en donde la ayuda puede ser más «personalizada» así quedan bien asentados los nuevos conocimientos en nuestras cabezas !
Por último, adhiero a un comentario que leí por acá en donde piden mayor atención al tema de la edición. Yo no tengo ni idea de como editar y me parece imprescindible para nuestra carrera.
M.Paula Vidal
Hola a todos!… bueno primero que nada quiero agradecer el teorico que se realizo el martes pasado, porque como estoy de a poco entendiendo estos sistemas para ediciones y realizaciones de video me sirve de gran ayuda.
Me parecio sumamente interesante esta idea de una realizacion en «celumetraje», nunca habia oido nada similar. Y sinceramente me viene barbaro para conocer la tecnologia que me rodea.
Mi duda es si hay alguna fecha de entrega de este trabajo, eso no me quedo muy claro.
Como recomendacion para el blog, yo necesitaria mucha explicacion respecto a la utilizacion de programas y a la descarga de los mismos, porq
comision 14 arquitectura. Miercoles de 19 a 21
Rocío Morales - Participación
Lo de «celumetraje» ya es novedoso. Si bien, muchos usan el celular para grabar cosas nunca lo pensé como una manera de decir algo más. El mini-taller que se dictó me pareció muy interesante. Quizás falte complementar un poco con cómo editamos, parte también muy importante de cualquier video que uno hace.
Creo que la clase más allá de que se basó en filmar con celulares o con cualquier otra tecnología compacta, fue también muy útil para realizar video en cualquier otro formato. Con lo cual, no sólo va a servir para esta materia sino para otras materias y para cada vez que queramos hacer algo de este estilo.
Luciana Surace- Dimension Participacion-comision 11
no queiendo caer en si esta bueno o no, creo que lo importante de estudiar esta carrera es aprender sobre la comunicacion, como realizarla y manejarla, adecuarla, moldearla e investigarla a nuestro antojo. el taller de celumetrajes y microformatos de la clase pasada me enseño todo de nuevo, una nueva froma de aplicar todo esto que acabo de decir. Con respecto a mi dimension, la posibilidad de participacion que dan estos nuevos microformatos al alcanse de nuestras manos es asombrosa y alentadora; creo que si es responsabilidad de la carrera enseñarnos esto, ya que no lo veo como una investigacion, por mas de que sea muy provechosa, que tengamos que hacer por nuestra cuenta para que la clase no sea tediosa. Creo que si hay «resistencia» a la tecnologia o lo nuevo en general, y es importante que se haga hincapie que la tecnologia bien o mal va a ser uno de los nexos mas fuertes socialmente hablando en un futuro.
Con respecto a las dudas, creo queme gustaria saber mas como usar programas de edicion de video y sonido. Aparte queria proponer ademas de enseñar con imagenes, enseñar con sonido, cansiones, informes, estilo radio , en formatos comprimidos y cortos, creo que tambien estarian buenos para subir a internet y postearlos.
una forma de aplicacion seria haciendolo, haciendo celumetrajes y trabajando con microformatos, tambien como alguna parte de nuestro trabajo de investigacion
Diego Marghetich-Comisión N° 13
De este teorico puedo destacar tres ideas/ prácticas que me parecieron interesantes:
1- La realización de documentales periodísticos a partitr del uso de celulares (celumetrajes) que posibilita que cualquier persona con un poco de imaginación y conocimientos de edición pueda realizar un mini documental.
2- La espontaneidad, economía de lenguaje y síntesis que se requieren a la hora de efectuar este tipo de filmaciones convinandolas con una buena idea que exprese correctamente lo que se quiere contar.
3-microformatos: todo tipo de formato comprimido, como celulares con cámara de fotos o filmadoras. Conocer bien y saber con que tipo de dispositivo se va a grabar y en que formato (3GP o MP4)
Concuerdo con los comentarios anteriores, acerca de que a la hora de enseñar como editar se debería explicar paso por paso como se debe convertir un formato en otro y que programa nos recomiendan para hacer esto, ya que, cómo se dijo en el teorico, esta es la parte más complicada. Más allá de subir tutoriales, habría que repetir, repasar y explicar más en clase de una manera lineal y estructurada para que todos entiendan, en un lenguaje simple (ya que muchos no están familiarizados con algunos conceptos y técnicas que se enseñaron en este teorico) y puedan tomar más nota de lo que se dice.
No me quedó claro que conversor se recomienda a la hora de editar formatos 3 GP. Por otro lado, destaco la explicación en power point sobre las ideas para armar un video que no conocía: usó de líneas guías, ritmo/dinamismno, qué colores usar para determinadas escenas, regla de los tercios, curvas en s, enmarcado natural, espacio negativo y figura fondo.
En cuanto a la aplicación, la cantidad de celulares con filmadoras permite que cualquier persona pueda convertirse en un seudoperiodista o en un «vigilante» de lo que hacen los demás. Hoy cualquiera puede captar hechos o primicias que ni los medios ni la prensa logran tener por cuestiones de tiempo y muchas veces cambian la realidad de como la contarían en los noticieros, aunque en la mayoría de los casos terminan siendo perjudiciales, sobre todo cuando estas tecnologías son usadas irresponsablemente o por gente que no sabe mucho.
Con los microformatos podemos hacer un documental o contar un acontecimiento familiar, una fiesta o cualquier cosa de la vida cotidiana. De todas maneras a futuro esto tiene sus pros y sus contras. Por un lado, el poder de síntesis y la economía de lenguaje pueden servir para difundir una idea o propuesta a través de imágenes en forma clara, rápida y concisa lo que nos permitiría que lo que queremos contar llegue a mucha gente y se haga masivo y muy popular en Internet. La restricción está en la baja resolución de la imágen que puede dificultar, desviar o alterar lo que en realidad mostramos.
Ariel Glazer convergencia comision 13
Me resulto interesante pensar en que aquello que puede ser tomado como un simple accesorio que podria simplemente darle mas valor al celular, como lo es la camara, puede servir para realizar produciones interesantes que digan mucho.
La idea sintesis y economia me resulta muy atractiva ya que por lo que veo es el gran paradigam del periodismo 2.0 donde la forma de escribir es distinta y la forma de contar tambien. Ser economicos con lo que queremos decir nos puede permitir tener una comunicacion mas eficaz y directa. resulta interesanta ver que la web tiene su propio lenjueje que hay que comprender para poder comunicar mejor.
Moretti juan - com11 -dim participación
El teórico me pareció muy a tractivo. Creo que la clase dada por Mara Balestrini aportó ingenio para utilizar las nuevas tecnologías y soportes que están al alcance de la mano. El caso de los celumetrajes es un buen ejemplo de que podemos trabajar con una economía absoluta ya sea para lo personal o para lo profesional. Por otra parte, sabía que existían películas para celular, pero lo que desconocía era la técnica Stop Motion, en la que se puede editar cuadro por cuadro las fotos y convertirlas en grabación. Pienso que es una buena herramienta para emplear.
Miguel Maestripieri comisión 11
el teorico 3 cumplió todas mis expectativas: dinamismo, participación dialectica, polifonía de opiniones y organización. Me gusto muchisimo la clase y me fui a mi casa muy satisfecho y y sobrecargado de ideas e imagenes; cuando estaba arriba en el colectivo miraba el paisaje urbano a mi alrededor como una sucesión de imágnes continuas y narrativas.. realmente la clase multiplicó mi imaginación y eso es lo que más me gusta de las experiencias en la facultad…que estimulen mi mente.
El tema del celumetraje me pareció sumamente rico, porque es una sisntesis de lenguajes, barca elementos de otras composiciones y en esa integración se encuentra su gran riqueza. la sintesis de la foto, el collage pictorico, la «improvisación» de los planos al testimonio documental, la «procesión» del cine. Es un lenguaje sintetico y expresivo que a pesar de las limitaciones del dispositvo técnicos permite muchas posibilidades de expresión. Creo que las preguntas o impresiones pertinentes para descubrir y redescubir este nuevo campo de práctica y teoría, serían ¿ como hago para salirme de la estructura narrativa basica? como lograr a través de un montaje acotado de imagenes, un mensaje claro y escueto pero a la vez fluido e interesante.
Con respecto al 2do item, me gusto que Piscitelli halla llevado a un primer plano y al comienzo de la clase, las criticas respectivas a la materia. Pero no me gusto su actitud defensiva y ofensiva al mismo tiempo de rebatir todas las observaciones que habian hecho sus alumnos. Me dio la sensasion de que no tuvo la capacidad suficiente de escuchar constructivamente nuestras inquietudes e objeciones.
Finalmente me adhiero a caulquier proyecto de las ideas planteadas por mis compañeros.
saludos.
Natalia Santiago Comisión 11 Participación
En primer lugar, debo destacar que el teórico del martes pasado fue muy dinámico y divertido.
En relación al concepto «celumetrajes» no me resultó novedoso escucharlo dado que hace tiempo se vienen desarrollando festivales en los cuales el formato de presentación del material es ese. Sin embargo, nunca supe cuáles eran las características específicas al realizar celumetrajes con lo cual fue de gran interés para mí aprender dichas características asi como también ser conciente de los formatos de grabación.
Durante la clase pensaba que con este dispositivo se amplía aún más la posibilidad de que quien quiera puede realizar un trabajo audiovisual dado que la mayoría posee un celular. Si bien la digitalización facilitó a realizadores independientes poder producir sus trabajos abaratando costos, pienso que el celumetraje (con sus posibilidades e imposibilidades) también permite que cualquiera que se proponga contar algo con imágenes pueda realizarlo. De hecho, pensaba lo que cada uno de nosotros puede realizar para contar el estado edilicio y de cursada de la facultad (entre otras cosas) para que eso circule por distintos medios…pero me estoy yendo de tema.
Aunque a algunos de los compañeros les pareció reiterativo recordar la composición de imágenes a mí me pareció interesante.
Por último, les paso esta data para todos aquellos que anden con ganas de empezar a probar lo que aprendimos la clase pasada.
El Festival de CIne Under de Rosario cierra la convocatoria para el festival de este año el 30 de septiembre y acepta spots y videoclips de todos los géneros, FORMATOS y de una duración máxima de tres minutos.
Entren a http://www.festivalunder.com.ar para ultimar detalles.
Hasta el martes!
M. Florencia Squillari - Convergencia
Es complicado ser breve y tener que acotarse a las 3 cosas nuevas, 3 dudas y 3 propuestas…. pero a partir de ahora habrá que intentar.
Cosas nuevas en la clase? Desde mi punto de vista ninguna. Me hubiese venido bárbaro ahondar en los programas de edición y conversión de archivos. Especialmente los de edición para estar al tanto de lo más nuevo. Nada más. Conceptos básicos de composición fotográfica, y cómo hacer para que la filmación en celular no salga tan mal… me pareció útil como recordatorio, pero no nuevo. No tengo celular con cámara, pero uso la cámara de fotos digital para hacer videos (mov). Por cierto tiene mejor definición y calidad, pero los problemas de sonido, luz, foco, movimiento etc, son casi los mismos. Me pareció valioso plantear el concepto del trabajo en base a las restricciones como un desafío y no como un problema.
Duda: Me gustaría saber los plazos, si es que vamos a tener que hacer videos y editarlos.
Propuesta: Que tengamos un poco más de asesoramiento técnico de la post-producción de los trabajos grupales.
Nicolás Ignacio Ferrari-Comision 11
Bueno como fui leyendo en la mayoria de los comentarios de mis compañeros, lo que me resulto realmente interesante y novedoso del teorico del martes fue, el tema de que con tan poca calidad y tan poca resolucion que nos dan los celulares podamos mostrar tanto.
En cuanto a las dudasw que me quedaron son muchas en cuestion del tema de poder aplicar bien el uso de la tecnologia que tenemos en nuestros celulares, que me aclaro bantante el blog de Mara. Lo que me gustaria es que haya algun teorico o lo que sea que nos ayude a explorar un poco mas en la post produccion de lo que grabamos con los celulares.
Por ultimo me parece que es una herramienta super interesante que nos va aayudar en la materia y por sobretodo que si lo sabemos aprovechar muchisimo mas en el futuro.
Elly Odriozola - Comisión 11: Participación
Todo lo relacionado a celumetrajes y microformatos me pareció novedoso. Aunque muchos de nosotros no estemos interesados en seguir periodismo, es importante para todo comunicador estar al tanto de las herramientas que nos brindan las nuevas tecnologías, y que aprendamos a usarlas profesionalmente, dado que este tipo de cosas se les suele dar usos ligeros cuando caen en manos de usuarios neófitos.
Mis dudas siguen estando centradas en cómo podemos darles usos profesionales y que realmente sirvan y sean novedosos a estas herramientas. El teórico del último martes dio cuenta de cómo hacerlo con respecto a las filmaciones con celulares.
Saludos!
Cintia Angelini. Comisión 11.
El teórico que dicto Mara me pareció bastante productivo.
Sirvió para refrescar las reglas de composición de la imagen e incorporar nuevos conceptos.
En mi caso en particular, me gusta editar y es algo que hago bastante seguido.
Si bien las filmaciones y fotos que uso para editar las saco con mi cámara nunca me puse a pensar en eso de los «micro formatos», rescato eso en primer lugar.
En segundo Lugar rescato a mi celular, lo rescato del lugar mecánico y olvidado en el que lo tengo. Me pareció innovador (por lo menos para mi) nunca había escuchado esto de » celumetrajes», la verdad es q si bien mi celular tiene las mismas funciones que la cámara, saca fotos, filma, nunca lo mire desde la perspectiva que planteo Mara.
Como preguntas-entrevistas nuevas, me quede con ganas de saber más sobre el alcance que tiene esta técnica actualmente, Quienes la usan y en que?.
Como dudas quería saber si las imágenes obtenidas con celular solo pueden editarse con otras imágenes tambien obtenidas con celular (lo mismo en el caso de las cámaras) o se pueden combinar?
Como objeción comparto lo dicho en el practico y comentado por algunos de mis compañeros acerca de que no todos cuentan con las mismas practicas y herramientas al momento de realizar trabajos con estas técnicas. Si bien nadie nace sabiendo y está bueno buscar un tutorial o simplemente tener las ganas de sentarse a investigar (es mi caso y aprendí un montón, solo con usarlo) mi
pregunta es como se evalúa la calidad de los trabajos?
Bueno y como posible aplicación, me parece una buena «nueva» herramienta al momento de tener que realizar los trabajos e incluso esta bueno conocerla para utilizarla cuando sea necesario. Ademas de parecerme súper creativo y entretenido.
Saludos!
Cintia Angelini, Comisión 11, Dimensión Participacion.
Patricia D
Patricia D * Comisión 12 IDENTIDAD
De este teórico para mí son nuevos los conceptos de «celumetraje» y «microformato». Creo que no lo dije en los comentarios de los teóricos anteriores, pero esta modalidad de subir casi inmediatamente el teórico y que esté disponible me parece una idea y una práctica muy interesante y útil. Las dudas que me surgen son en relación al formato y a la estética que propone y que no termina de convencerme. De todas maneras está genial saber que existen y aprender como usarlas.
Max Bensimon - Comisión 11
El teórico del martes pasado me pareció bastante interesante. La idea de celumetraje y microformato son oportunas a la hora de realizar practicas audiovisuales por sus carateristicas: ideas en imagenes, concretas, sinteticas y con un alcance mayor que las técnicas tradicionales de filmación. El taller también me gustó por la explicación del uso de los diferentes programas de conversión y edición mas los tutoriales que se subiran a posteriori. Otro termino interesante fue el de estética lo-fi, uan estética distinta a la distribuida masivamente, aunque existente y conocida desde hace mucho. Una duda o tema que me hubiera gustado ahondar es acerca del verdadero alcance de estas microtecnologías y que posiblidades de trabajo abren a futuro.
Hoursouripe Eugenia
Las tres ideas que rescato del teórico son:
-Celumetraje
-Microformatos
-Uso del programa de compresión de video
2) Muy útiles y operativas las cosas que venimos aprendiendo, pero me interesaria mas ver algo acerca de la compresión de archivos o ver algo de edicion estaria muy bueno, talvez escapa a la materia pero son cosas de las que estamos hablando
3) En cuanto a la aplicación quedó bastante claro que es una herramienta accesible a todos, de facil y rapido manejo. Algo estuvimos hablando tambien en el práctico que mucha mas gente es la que se suma a participar por ejemplo en los medios televisivos subiendo videos de posibles noticias o cosas de interes.
Iván Sandler Comisión 11
Los temas nuevos:
-El propio concepto de celumetraje
-Varios conceptos sobre imágenes, que desconocía
Dudas/cuestionamientos/objeciones:
-Me parece interesante como herramienta el celumetraje, para un ejemplo, algo ilustrativo, obviamente carece de desarrollo por sí solo.
-Podría haberse agregado un poco de contenido sobre cómo grabar y editar hasta con cámaras de mano, digitales, etc. Acotado en ese sentido, por más que era especial de celumetrajes.
Aplicación:
Obviamente el hecho de prescindir de la calidad técnica abre un abanico importante de posibilidades para obtener material.
Yasmin Padula - Dimensión Convergencia
«Celumetrajes» fue basicamente la idea nueva que rescato del teorico. Nunca habia escuchado hablara de ella. Si bien considero que los microformatos están cada dia más aferrados a nuestras vidas creo que todavia no tenemos completa conciencia de cuanto podemos hacer con ellos. Aunque me cuesta acostumbrarme a la imagen pixeladas que dan los celular al firmar o fotografiar algo, me gusta la idea de expandir nuestra creatividad al maximo utilizando nuevos formatos; pero sobre todo y como decía Mara, son estos microformatos nos que dan ese toque espontaneo a aquello que queremos decir en el mismo momento en que queremos decirlo. Y ademas considero todo un desafio llevar acabo un proyecto a partir de lo aprendido en este teorico sabiendo las limitaciones que trae consigo mismo.
Ezequiel Brizuela Comision 12 Identidad
1- ideas, practicas, que considere nuevas:
Definitivamente, Celumetraje. Si bien habia escuchado de la produccion «Low-Fi» como un formato inmediato y bien practico, no sabia de la formalizacion de una tecnica.
2- dudas, cuestionamientos, objeciones.
Me voy por las ramas: pero Celumetraje es una herramienta practica en una carrera que muchas veces a centralizado su praxis en la teoria, como fin ultimo. Su caracteristica propia, la inmediatez, puede que no encaje en un espacio donde todo parece merecer una conceptualizacion meditada en un tiempo inexacto pero longevo.
3- aplicaciones.
Tomando como referencia lo apuntado en 2, su aplicacion esta en directo conectada con la capacidad de conceptualizar en el movimiento de la accion, «hacer ahora». En tal caso, es posible expandir los horizontes de aplicacion y documentar una realidad tambien inmediata.
Sol López- Comisión 11
Para mi uno de los conceptos nuevos fue el de celumetraje. Tenía conocimiento de la técnica, pero no sabía que se había formalizado y que tenía denominación propia. Por otra parte, el uso de la cámara de celular siempre lo relacione con lo espontáneo, no había barajado la opción de la edición de un video con este tipo de formato.
También me pareció interesante la aclaración de Mara con respecto a ventajas y desventajas. Es interesante hablar directamente de las caracteristicas propias sin pensarlas como pros y contras.
La carátula de » resistencia» me hace acordar al tema de las radios «piratas». No se si diría que los celumetrajes actúan de la misma manera. Algo de eso hay, pero creo que prefiero pensarlo más desde lo «alternativo».
Por último, como ya dijeron algunos de mis compañeros, algo que me interesaría que se tratase en clase sería el tema de la edición. La carrera es poco práctica, y las ediciones que se hacen en el resto de las materias siempre son con editor e isla, el trabajo creativo pareciese que es lo único que nos compete. Ya que hacer un video con celular esta a nuestro alcance sería interesante aprender a manejar el tema de la edición en nuestras propias computadoras.
Maria Tiscornia Arquitectura
Muy interesante todo! La verdad que poder estudiar la actulidad y lo que tocamos todo los dias, es una experiencia muy enriquecedora. El teorico del martes me sirvio para saber y entender mas la tecnologia con la que convivimos.
Laura Mendez (comisión 12)
De este tercer teórico me pareció interesante la información que nos brindaron sobre los microformatos. Conocí nuevas nomenclaturas y términos que, si bien había escuchado nombrar, no sabía bien su significado. Me parece muy interasante darle importancia a este dispositivo técnico a la hora de tener que crear una producción audiovisual con las cosas que uno tiene a mano generalmente y cuya tecnología es bastante compleja, siempre teniendo presente, como bien planteó Mara, las ventajas y restricciones que posee.
Esta nueva práctica se pueden aplicar para todo aquello que demande inmediatez y, al mismo tiempo, exija calidad de imagen para su inteligibilidad.
Vanesa Astiasarán Comisión 11 Participación
«Celumetrajes» era un término que no creía existente y mucho menos aplicable.
Algo nuevo:
La modalidad para registrar imágenes con un microdispositivo.
El interés por fomentar la expresión audiovisual sin contar con una calidad de imagen alta.
Los pequeños tips a tener en cuenta a la hora de filmar con los celulares, características técnicas de grabación que desconocía.
La facilidad que brindan los celulares para grabar distintos planos con el uso de la «pausa».
Preguntas:
¿Los videos que se produzcan en la cátedra van a ser metadiscursivos? ¿Serán autoreferenciales con la práctica en Facebook?
¿Cómo editaremos las imágenes?
En el caso de unir fotografías ¿Cuál es la herramienta que se nombró brevemente en clase?
Si hablamos de democratizar la palabra, la posibilidad de filmar con un dispositivo accesible a la gran mayoría de los estudiantes, con tecnología barata y fácil de usar, resulta significativa la propuesta de abrirle las puertas a la expresividad más allá de las barreras económicas y técnicas que muchas veces obstaculizan la producción académica plena.
Gala Nerea D'Azzo Comision 11
No sé si habrán sido mis expectativas o qué,pero realmente me quedé medio insatisfecha con el taller.Quizás porque relacioné en algún lugar de mi mente al celumetraje (idea novedosa,eso no se puede negar) con la captación de fenómenos sociales o con algún otro fin vinculado con lo social.
Fue util aprender los formatos y darse cuenta del potencial que puede llegar a tener un celular,pero sigo sin encontrarle una aplicación concreta,más allá del entretenimiento, a los celumetrajes.
Tampoco me aportaron demasiado las características mencionadas sobre filmar con celulares…o al menos yo ya las tenía internalizadas,por probar filmar con el mío.
Coincido con varios de mis compañeros en que se perdió demasiado el hilo cuando Mara se detuvo en explicar cosas de fotografía,posiblemente hubiera sido más enriquecedor enseñarnos otras cosas.
El ejemplo concreto sobre esta herramienta son los «nuevos periodistas»,como ser los «amigos de TN»,que mandan sus videos a los noticieros para que estos puedan ampliar un poco más su información y darle otro color.
De todos modos,más allá de lo que considere,siempre es bueno ampliar el campo de conocimientos y descubrir cosas nuevas.Muchas gracias por traer a Mara.
Julia Alarcón-comisión 11 participación
Las ideas nuevas que escuche en el teórico de Mara Balestrini son:
• Stop motion
• Microformatos
• Algunas cuestiones sobre la filmación con celulares que no estaban tan frescas en mi mente; el uso de videos cortos, sintéticos, economía del lenguaje, predominio de la imagen, duran entre uno y tres minutos, el dispositivo debe estar colocado en línea recta hasta un metro de distancia de la fuente de sonido.
Como dudas y/o cuestionamientos puedo decir que me parece que la conversión de los formatos y la edición tendrían que ser explicados con más detalle. Personalmente conozco sobre estos programas por uso propio. Asimismo reconozco que no todos tenemos la posibilidad de aprender a usarlos.
Con respecto a imaginar alguna forma de aplicación pienso que el celumetraje puede ayudar a poner en imágenes alguna idea concisa, simple, y corta sobre el Facebook, se podría hacer un video blog, o algo parecido.
Por otro lado, reflexionando sobre esta herramienta, me surgió la pregunta sobre cuanto tiempo de vida tiene esta red social. Parece que algunas de las herramientas de sociabilidad han caducado, como ICQ, o como los chats. La pregunta es, ¿qué hace que estas herramientas “mueran”? ¿Facebook morirá?
Laura Comisión 12
Con respecto a l0s celumetrajes me parece interesante la idea de utilizar un dispositivo que tenemos todo el tiempo a nuestro alcance (no es mi caso porque yo no tengo celular con cámara, no porque no quiero, sino porque me robaron ya dos celulares con esas características) para registrar acontecimientos que surgen de improvisto y que luego con un trabajo de edición pueden ser materia prima de un trabajo audiovisual creativo e interesante.
Lo más importante, como bien dijo Mara, son las ideas brillantes, luego viene la cuestión del dispositivo. Y el celular sin dudas, es un dispositivo útil si tenemos en cuenta sus limitaciones y trabajamos con ellas y no en su contra, «trabajar con restricciones».
Y en celumetrajes tenemos restricciones y varias y que tienen que ver con el dispositivo, limitaciones para captar la luz, el sonido y la imagen. Con respecto a la luz es mejor grabar en ambiente no demasiado oscuros y respetar esa cantidad de luz durante toda la captura, con respecto al sonido Mara nos explicó que si queremos tomar la voz de alguien, mejor a no menos de un metro de distancia y en línea recta y para mejor captura de la imagen planos cortos.
Preguntas:
No tengo preguntas, me quedó bastante clara la exposición.
Lo único que puedo plantear como duda es que yo no tengo muy claro el uso de los programas de edición, será cuestión de preguntar a alguien que sepa o investigar los tutoriales.
Saludos,
Laura comisión 12, martes de 21 a 23hs.
Fernando Riesco Comisión 11
La nueva utilización del celular para captar hechos instantáneos en cualquier lugar ayuda mucho a difundir cosas que están pasando al alcance de cualquier persona, ya que hoy en día los celulares con camara de video son algo que está, dentro de todo, al alcance de cualquier persona. El uso del mismo ayuda mucho a que cualquier persona independiente pueda mostrar lo que quiera cuando quiera. Y esto sin duda amplia mucho todo el proceso comunicacional. El teórico fue muy funcional para entender cómo se graba en un celular, en qué formatos y para una posible futura edición. Ahora, el uso de esta nueva arma de la comunicación debe salir de cada uno.
El teórico siguió siendo muy fluido como todos los anteriores, sin embargo hay muchas cuestiones técnicas que muy claras no me quedaron, como por ejemplo las resoluciones. La calidad de los celulares es algo que deja mucho que desear y presentar eso en televisión es bastante dificil… como a veces pasa con «TN y la gente»
A pesar de esto, como remarque antes, es muy buena idea la de poder captar cualquier cosa en cualquier momento, así que es algo en lo que hay que profundizar más, sobre todo para poder compartir cosas que pasan en lugares a donde las camaras de televisión profesionales no acceden
María Inés Biancardi
En relación a los celumetrajes fue una idea que ya tenía como conocimiento previo, por ser el celular y las cámaras de los celulares objetos y funcionamientos que se vienen dando desde hace tiempo. Sin embargo, nunca supe manejarlos, ni conocía bien el funcionamiento, las características de éstos, los formatos para grabar, etc.
El teórico fue interesante porque considero que se aprendieron varias cosas que nos van a servir tanto para la cursada como para cualquier necesidad de utilizar esta tecnología de aquí en adelante.
Las dudas son las imagenes, o mejor dicho, las imagenes capturadas que aún no comprendo del todo.
Nos vemos el martes!
Saludos
Georgina Vaioli (Comisión 11 - Dimensión participación)
El teórico pasado me enseñó, al igual que a la mayoría, los conceptos de «celumetraje» y «microformato». Éste último, en realidad, me era familiar, aunque desconocía la nomenclatura.
Sinceramente, cuando nombraban a Mara y su quehacer, pensaba que era simplemente una chica que filmaba caseramente con su celular, nunca me imaginé que podía tratarse de una técnica tan rica y, mucho menos, que se enseñase «académicamente».
Rescato más que la técnica, la idea de filmar con un celular algo más que videos de salidas con amigos.
A lo largo de estas clases, me impresionó la orientación de la cátedra para brindarnos formas novedosas de ver a las cosas con las que convivimos día a día: primero, la web 2.0 en general y el facebook en particular, y segundo, esta forma de uso del celular.
Al igual que comenté en el teórico pasado, me parece sumamente enriquecedor conocer nuevas formas de expresión, ya que se suman a las conocidas y se multiplican nuestras capacidades de producción.
Creo que lo novedoso de este teórico fue demostrarnos que la producción audiovisual está muy al alcance nuestro y que además, no se necesitan grandes conocimientos formales.
Como muchos, no tengo conocimientos acerca de edición, así que me gustaría mucho que hubiera alguna clase abocada a ese tema.
Una duda que me quedó es bastante personal: no poseo celular con cámara y no sé si este será un impedimento para la realización de la consigna. Supongo que será en grupos, pero no estoy segura.
Observé en algunos comentarios la preocupación sobre el acceso a las nuevas tecnologías por parte de grandes sectores de la sociedad: no debemos olvidar que en nuestro país no «todos» tenemos acceso a internet, ni a celulares, ni a cámaras digitales; muchos no tienen acceso a un plato de sopa. Sin embargo, tampoco podemos ignorar estos fenómenos, más allá del alcance real que tengan. Como futuros comunicadores, debemos conocer las formas de expresión que las nuevas técnicas nos permiten y, en el mejor de los casos, tratar de expandirlas y realizar proyectos innovadores con ellas (como, hasta ahora, viene proponiendo la cátedra).
Por último, me gustaría que Mara, o quien sepa, nos mencione festivales o páginas donde se difundan celumetrajes, ya que me gustaría ver más que los proyectados en clase, para observar las técnicas de producción utilizadas y los temas tratados.
Saludos.
Hasta mañana.
Maximiliano Rizzi - Convergencia
Ideas/prácticas nuevas:
– La estética low-fi y sus particularidades
– La existencia de «celumetrajes» con trabajo de edición
– Los elementos de composición de una imagen
Cuestionamientos
– Más allá de su menor valor económico, la cuestión de las ventajas de utilizar estos dispositivos en la producción prácticamente no fue abordada. Al centrarse en las cuestiones técnicas y en las facilidades de distribución de los contenidos en Internet, se perdieron otros aspectos interesantes.
– En este sentido, una frase del blog de Mara Balestrini expresa una idea que no fue mencionada en el teórico, pero que me parece que es esencial para comprender una ventaja de las grabaciones con celular: «Los dispositivos compactos de grabación ingresan allí donde una cámara convencional acaso no ingresa, al menos de modo natural. Se trata de tecnologías de bolsillo cuya portabilidad permite un abordaje instantáneo y acaso íntimo de la ‘realidad’. Una toma en un baño público, un hecho que sucede de improvisto, una confesión… las personas reaccionan de forma muy diferente ante la presencia de una cámara tradicional y ante la de un objeto tan familiar como lo es un celular.»
– Expreso mi desacuerdo -en sintonía con comentarios de otros compañeros- ante las propuestas de dedicarle más tiempo de clase a «explicar tutoriales».
Como aplicación posible, se podrían realizar «celumetrajes» con colaboraciones internacionales, organizados a través de Facebook, y conformados por imágenes de sitios o figuras comunes en distintos países (por ejemplo, «baños públicos del mundo»).
Stettler Belen (com.13 /miercoles 17-19hs)
Como novedad en el teorico de Mara: Los formatos del celular, la resolucion de la camara de fotos y la existencia del celumetraje.
Considero que es de suma importancia el hecho de ampliar la informacion sobre programas para editar y cambiar formatos ya que para la gente que no conoce demaciado sobre el tema (dentro de la que me incluyo) no no es nada facil utilizar esas herramientas.
Me parecio muy interesante la idea del celumetraje, creo que es de mucha utilidad para cuando tengamos que realizar trabajos creativos (sin mucho costo) tanto en esta como en otras materias.
MF Lizarralde (Convergencia)
No sabía que la confección de videos con celulares era una tema de estudio pues lo creía una práctica muy menor. Me resultó muy interesante –y difícil al mismo tiempo, aunque no imposible, claro- poder expresar un concepto con poquísimas imágenes.
Cada teórico me está dando las herramientas disponibles para poder darme a conocer. Escribí y ya publiqué un libro –la biografía de Gunther Pluschow, el primer aviador que voló sobre Ushuaia, en 1928- y todo lo que estoy aprendiendo es una gran oportunidad para hacer conocer este trabajo y lo que me gustaría hacer.
Ibsen Maria de la Paz (Com participación)
Del teorico pasado destaco varios conceptos nuevos, sobre todo aquello relacionado a la composición fotográfica, que si bien he visto algo en otras materias, me pareció interesante el modo en que Mara articuló las ideas composicionales con la presentación del power point. Otra cosa que resacto del teorico fue cómo Mara pudo destacar el potencial de un formato que a primera vista se nos aparece como «anti artistico», pero que sin embargo puede tener sus potencialidades: la sintesis narrativa, la relativa sencillez tecnológica y la escasa necesidad de instrumental.
Me hubiese gustado que se haga un poco más de referencia no tanto a las herramientas con las cuales se puede editar un celumetraje sino a diferentes modos de montaje que pueden destacar las potencialidades de lo representado.
Sin duda este teórico fue rico ya que las posibilidades de aplicación no tiene limites, a mi modo de ver éstas van desde la simple diversión hasta la comunicación de ideas complejas o denuncias de un modo sencillo y rápido. De éste modo contamos con una herramienta más que nos permite acercarnos a la democratización comunicacional que sin duda se ve potenciado gracias a la existencia de la web 2.0.
Julieta Romalde
Como ideas nuevas puedo rescatar
el celumetraje
microformatos
la economia del lenguaje
y el predominio de la imagen
Me parece interesante q se puedan hacer diversas cosas con estas nuevas tecnologias sin importar la calidad del video o imagen , me recuerda un poco a los dadaistas que decian q todo es arte y todos somos artistas.
Edite algunos videso con una camarita digital y el programa Sony Vegas, tambien hice algunos videitos stop motion por diversion.
Y conozco leyes de composicion, por mi trabajo. Por lo tanto no tengo dudas al respecto.
Una de las dudas q me planteo es como vamos a utilizar el celumetraje en la materia
vamos a tener que realizar algun video relacionado con el facebook?
Alejo Pérez
Com 11 – Participacion
Debo admitir que soy un extranjero respecto de estas nuevas tecnologias presentadas en el teorico que Mara Balestrini compartio con la catedra. La nocion celumetraje es todo un descubrimiento para mi, tema que ignoraba realmente podia llegar a exisitir. Pero creo que las cuestiones tecnicas-
practicas presentadas, con los tutoriales presentes en los links arriba aclarados, como por ejemplo tambien la tecnica del stop motion, me mostro una herramienta de otro tipo, para comunicarnos, totalmente inedita para las vias clasicas en las que siempre nos manejamos.
Gabriela Diaz, dimensión arquitectura
De repente flasheé por unos segundos y creí haber vuelto a taller 2… pero acotadiiiiisimo en una sola clase…
Cosas nuevas que escuché: los formatos en que graban los celulares, formato mp5, y los programas que se usan para editar.
De todos modos, si bien fue interesante, muchas cosas o ideas sueltas no tuvieron el desarrollo necesario, debido al limite de tiempo. O sea, de repente nos vienen a bombardear con toda esa teconologia, para terminar hablando de fotografia, tomas blablabla pero fue algo asi como DE TODO UN POCO, cuando para mi deberia haber sido de un poco, todo. O repartir el tema es mas teoricos, para desarrollarlo mejor y que la clase sea mas ¨rica¨. Porque era realmente interesante, pero consiso (muy).
Natalia Esperanza
Comisión 13- Convergencia
Con respecto al último teórico destaco la técnica stop motion, que si bien conocía algo, descubrí que puede dar muchos más usos si se la sabe utilizar.
La posibilidad de crear videos sumamente interesantes y didácticos a partir del celular, y con esto me refiero captar imágenes en situaciones particulares donde lo que siempre tenemos a mano es el celu, y poder editarlas para generar algo muy bueno.
El avance de este dispositivo ocupando espacios que antes ocupaban otros de mayor tamaño.
Sería bueno poder profundizar más en las técnicas de edición para estos dispositivos y ver qué otras cosas se pueden crear.
Como idea se me ocurre tratar de aplicarlo en algo cotidiano que a su vez pueda complementarse perfectamente con fb.
Slds
Bárbara Pavan, Comisión Arquitectura
Bueno, para comenzar, puedo decir que no puedo dar tres ideas que me hayan resultado novedosas, excepto la del celumetraje. Estaba familiarizada con el resto de los temas que se trataron, como formatos y edición de video (muchos de nosotros ya pasamos por Taller II por ende tenemos aunque sea un mínimo de conocimiento sobre las herramientas).
Pero debo decir que la clase de Mara estuvo increíble: súper didáctica; me ayudó a entender cosas que quizás las tenía en el aire.
Sobre los celumetrajes, debo admitir que me resultaron interesantísimos, pero sin embargo sigo dudosa de su utilidad. Encontrándonos como nos encontramos en una sociedad cuyos medios funcionan por inmediatez, muchas veces nos olvidamos de la calidad. No sólo de la imagen (que es entendible dado que estamos filmando con un celular) sino del mensaje que estamos queriendo comunicar.
Saludos
Mariana Insogna - Participación
Me pareció innovador este teórico, ya que jamás tuve en cuenta la posibilidad de filmar con celulares.
Cuanto deberia durar un celumetraje?
No me quedo en claro la ténica del Stop-Motion. El celular tiene alguna función especial para generar este efecto?
Me gustó y me parecrió interensante los » tips» que nos dio Mara, sobretodo acerca de la luz, el sonido y la distancia de la filmación. Ya que son cuestiones a las cuales no les hubiese dado importamcia a la hora de filmar para lograr una mejor calidad de imagen.
Lucila Parera - Comisión: 14
1) En primera instancia me sentí gratamente sorprendida por el teórico. Creo que en cierto punto lo que más me interesó fue la idea de teorizar o de mirar críticamente algo tan cotidiano como es, hoy por hoy, el telefono celular utilizado como medio audiovisual.
Por otra parte, creo que la profundización en temas como este, lleva a una mejora educativa que inevitablemente se ve luego reflejada en los contenidos de los videos que emergen con esta nueva tecnología; ayudando asi a des-demonizar a las nuevas tecnologías.
Me interesaron también las pautas que se plantearon para mejorar el desarrollo de ideas en el medio audiovisual: imágen concreta y sintética.
2) Me hubiese gustado que puntualizaran un poco menos en el dispositivo en sí, en la forma de edición y conversión de formatos y se pusiera el acento sobre la utilidad social del «celumetraje».
Hubiese preferido dar un poco más de profundidad a la idea de «celuperiodismo» que aparece más desarrollado en el blog.
Yamila Martinez Sitia (com 12)
Pensar en realizar videos por celular nunca se me hubiera ocurrido como una práctica seria, pero dadas las posibilidades que se mostraron creo que podría ser una herramienta más que se sume a las posibilidades de captura a la hora de realizar algún trabajo audiovisual. Respecto a las preguntas que se me presentan frente a este tema, más que nada pienso en una limitición importante que hallo en este medio de trabajo, el tema de la calidad y la imposibilidad de trabajar en conjunto con otros medios porque sería muy notoria la diferencia. Al tener que quedarnos solo con aquello que recopilamos con nuestra herramienta de bolsillo, no veo grandes posibilidades de aplicación de ella en un trabajo de registro completo, en especial porque generalmente se exige que la calidad de la imagen este presente.
NOELIA LAMB
1) Me gusto muchisimo este teorico en varios aspectos: en primer lugar porq se trató un tema q desconocía en su profundidad. Si bien muchos conocemos los celulares con cámara y video y muchos tambien hemos usado dichas herramientas,es interesante descubrir lo mucho que se puede hacer con tan poco,con recursos limitados,con el fin de explotar la creatividad. Considero como nuevo principalmente:
*conocer nuestro dispositivo para saber trabajar con él.
*aspectos principales a tener en cuenta a la hora de hacer un celumetraje.
*reglas de composición de a imagen.
2) *m hubiera gustado que se profundice más sobre los programas de edición,animación,etc
*manejo del Video Convert Master
*no me quedo clara la regla de composicion de la imagen «el espacio negativo».
3) Me parecio muy interesante la propuesta del celumetraje,sobretodo para utilizarlo de manera casera,para publicitar o difundir algo desd dicho dispositivo,que se encuentra al alcance de cualkiera.
En general disfrute mucho la clase,creo q fue muy interesante y sobretodo muy didactica. Me sorprendio muchisimo tod el contenido que se desarrolo en una clase.Fue muy completa.
Diego Alvarez - Comisión 12 - Identidad
Como concepto nuevo destaco la idea de microformatos y celumetraje en general. Dentro de esto los formatos y los programas de edición. Y principalmente el concepto de ‘trabajar desde la restricción’, que exige imaginación para superar los obstáculos.
Las dudas pasan por el uso de los programas de edición y la síntesis o economía. Lo último es un cuestionamiento también, que aunque no se dijo, no creo que toda idea se puede resumir en 3 minutos.
La aplicación inmediata que tengo es dentro de la cursada, o como forma de acompañar algún texto publicado en Internet, que lo complete con imágenes o sirva como ejemplo de lo escrito.
Belen Cersosimo - Comisión 13: Convergencia
Lo novedoso de este teorico es que, aún más que en los que se dieron antes, se hizo énfasis principalmente en las herramientas para llevar la teoría a la práctica. Sé que toda la catedra tiene un enfoque así y me parece muy bueno, ya que considero que es imprescindible para nuestra formación académica, que conozcamos y sepamos manejar programas para editar videos, los nuevos soportes audivisuales, etc.
También admiro que se le de importancia a soportes ignorados y subestimados como tales, en este caso los celulares. Si se los reconoce pueden ser herramientas muy útiles para registrar ciertos hechos y luego hacerlos públicos, tanto para denunicarlos o simplemente difundirlos. Al tener prácticamente todos un celular que filma o saca fotos se transforma en una herramienta muy poderosa al alcance de la mayor parte de la población.
Mi única duda es qué papel juegan aquellas personas que no tienen acceso a estos dispositivos, por no tener los recursos o por negarse a ser parte de eso.
Y en cuanto a actividad, me parecería bueno comenzar a utilizar esta herramienta, más a los que estan interesados en el periodismo, como una especie de práctica de la profesión, a un nivel informal y autodidacta (Edupunk).
Noelia Guevara- Comisión 14- Dimensión Arquitectura
Las ideas nuevas que saco del teórico que dio Mara Balestrini son en primer lugar el concepto de “celumetrajes”. Me pareció muy novedoso pero principalmente muy accesible, ya que la mayoría tiene celular y por ende todos tienen la posibilidad de hacer videos mediante este dispositivo. En segundo lugar lo que es el formato y la resolución de este tipo de videos que aunque están en el celular mismo no tenia conocimiento sobre ello. Y la tercer idea nueva es la de edición. Mara me pareció muy clara y didáctica. Se hizo entender muy fácil especialmente ante personas como yo que no estamos todavía muy familiarizados con la tecnología. Lo que mostró de edición me sirvió mucho.
La única duda que me quedo fue si el trabajo práctico final es la realización de un celumetraje.
La aplicación que se le puede dar a este tipo de microformato pueden ser varias. Lo que imagine ni bien temino el teórico fue la facilidad que el celular nos da para registrar un hecho o acontecimiento que se nos presente de improviso. Es de gran utilidad como archivo.
Diego Vazquez Com. 15
creo que la cuestión más importante que surge a través del «celumetraje» es la de la democratización del uso audiovisual ya que este formato no necesita de instrumentos caros y complejos (en comparación con los que se necesitan para una película o un documental).
En primer lugar, un celular con cámara es mucho más barato que una cámara filmadora. además, es una objeto que se tiene permanentemente a mano por lo que se puede registrar todo tipo de situaciones.
Por otro lado, no se necesita de un estudio de edición sino de algún programa de fácil acceso y seguramente de menor complejidad de manejo.
Por último, a priori se puede decir que las reglas para crear un «celumetraje» son bastante más sencillas y están al alcance de muchas personas.
En resumen, el «celumetraje» permite que más personas puedan expresarse a través del lenguaje audiovisual debido a que no precisa como requisito un gran capital cultural ni monetario.
Silvia Binstock
Este teórico fue muy interesante al igual que los demás, pero en particular me pareció de una gran utilidad.
* una de las cosas nuevas fue la explicación sobre las técnicas de edición, ya que en ninguna otra materia tuve la posibilidad de aprenderlo y es sumamente provechoso.
* otra novedad fue la gran cantidad de utilidades que se le puede dar a la cámara del celular que nunca me hubiera imaginado. Simplemente lo tomaba como algo adicional del telefono sin más practicidad de tener una imagen de fondo, sin embargo pueden realizarse multiples cosas con ella.
* los microformatos: muy interesante, desconocia su existencia.
Sería muy fructífero tener una clase más de edición ya que creo que quedaron cosas pendientes y es una herramienta no solo para esta materia o para otra, sino para desarrollarte en alguna profesión o simplemente por osio, es un conocimiento para aprovechar.
Además me parece atractivo que podamos realizar en la cursada un celumetraje, ya que sería una experiencia totalmente nueva por que todos nosotros en general, estamos obligados a filmar con cámaras sofisticadas o como mínimo con una determinada calidad de definición.
Silvia Binstock Comisión 13 Convergencia
Estefanía Hernández (comisión 12)
Me resultó muy interesante el teórico de celumetrajes. Como ideas nuevas rescato la existencia del celumetraje en general y la cuestión de los microformatos. Me pareció muy interesante conocer las posibilidades que nos brinda un dispositivo tan cotidiano , que en la mayoría de los casos no sabemos explotar en su totalidad. Me gustó mucho la exposición de las fotos que se hiso hacia el final del teórico. Por último, me hubiera gustado que se pudiera profundizar más en el tema de los programas de edición.
Flavia Talledo. Comisión 11
Como ideas nuevas, rescato, como muchos, el concepto de «celumetraje», que no había oído nombrar hasta el comienzo de esta materia. Y junto con esa idea, me pareció muy importante el hecho de que estas tecnologías junto con las formas de comunicación están al alcance de nuestras manos, apenas en nuestros bolsillos. Creo que es importante crear algo de conciencia sobre el abanico de posibilidades que se abre con la utilización de microformatos para algo más, y algo diferente, que filmar salidas con amigos.
Como cursé Taller II el año pasado, no me quedaron dudas en cuanto a edición y composición de la imágen, aunque tengo que decir que no estuvo mal recordarlo con ejemplos como los que llevó Mara. Los tutoriales nunca sobran.
En cuanto a las formas de aplicación, coincido con un comentario que leí más arriba, donde mencionaba las formas de periodismo ciudadano que propone TN (que me genera mis dudas y contradicciones, pero que no son tema de este comentario) y, por supuesto, el celumetraje seguramente va a ser muy utilizado para la confección de nuestra presentación audiovisual en el fin de la cursada.
Nos estaremos encontrando la clase que viene
Saludos,
Flavia
Hebe
comisión 13, convergencia
Este teórico fue muy interesante, en algunos sentidos:
*Cuando escuché el término ‘celumetraje’ me pareció hasta gracioso y no me parecía que con un celular se podría llegar a crear algo tan original. Después de que Mara mostró un par de videos, me quedé un tanto anonadada y entendí mucho más de esta ‘técnica en auge’ .
* Me gustó particularmente la idea de transimitir mucho mostrando poco, y que ese ‘poco’ esté lleno de significación.
* De la presentación que mostró Mara, rescaté todo el tema de la imagen, las tomas que suelen utilizarse. Y cómo un mismo objeto capturado desde diferentes perspectivas puede cambiar completamente su sentido.
SALUDOS!
Nora Zicovich _ Com Mar. 21 a 23
Hola a todos!!!
La clase me pareció muy interesante, sobre todo los datos acerca de Diseño Gráfico. Creo que eso es algo que, aunque muy por arriba como no podía ser de otra manera, aportó de nuevo a la carrera, en la que hay una materia que se llama «Diseño Gráfico» que no habla en absoluto del diseño gráfico. Sería muy bueno que se subiera el PPS porque algunos no llegamos con los apuntes y nos vendría muy bien conservarlo.
En cuanto a los celumetrajes, no sé si tengo tres dudas, pero sí una, que me dio vueltas en la cabeza desde el teórico, y es qué utilidad puede suponer hacer una cultura del celumetraje más allá de explorar el nuevo horizonte por el sólo hecho de explorarlo. Entiendo la utilidad de filmar con el celular cuando se presenta una situación inesperada, da ese sentido de la oportunidad, del «justo estaba allí», pero realmente llevarlo a un estilo de filmación en sí mismo cuando aún presenta tantas desventajas de calidad, de compresión, de edición… sencillamente no le encuentro sentido.
Como idea nueva es muy original.
Nos vemos!
Alan Arias-Comision miercoles de 17-19
Primer idea nueva incorporada, es sin dudas la noción de celumetrajes, de hecho he hablado con algunos estudiantes de cine documental que no tenían ni idea. Es interesate en este proceso de convergencia digital el espacio que vienen ocupando los celulares, o por lo menos no aún en formato televisión, sino en internet facilitando asi compartir y crear propias producciones que de otra manera sería difícil, algo asi como una «democratización» de la información en la era digital. Sin embargo hoy en día esta misma tecnología plantea sus propios límites y desventajas a la hora de producción,por una propia limitación tecnológica. Necesariente esta atado a una idea creativa y mucha imaginación.
Y si de imaganición se habla, desconozco si esta idea ya es aplicable en otros paises, pero imagino a algunas empresas enviando pequeños comerciales atractivos en formato MP4 o 3GP a diferentes usuarios y estos compartiendolos con sus contactos. Producciones a bajo costo y difusión gratuita, negocio redondo
graciana koehler Identidad
1) las tres 3 ideas/prácticas nuevas vistas durante el
teórico para mi fueron:
– La existencia de celumetrajes
– 3gp y mp4 como microformatos
– Comprensores de video
Con respecto a los celumetrajes, no conocia este nuevo genero el cual me pareció muy interesante, me gusta la idea de poder dar un mensaje rico en contenido ni la necesidad de tener grandes recursos.
Con respecto a los formatos y los compresores me gusto poder conocer estos datos para acceder nosotros a crear nuestros propios videos.
2) una de mis dudas acerca de los celumetrajes es con respecto a la difusión, creo que lo mas importante que de ellos es la facilidad que brinda al usuario de crear sus propias producciones pero cual es el alcance de estas?
3) La forma de aplicación que se vino a mi mente es utilizarlo como una herramienta para la educación audiovisual en los barrios populares ya que es un dispositivo accesible por gran cantidad de personas de todas las clases sociales y una gran herramienta de expresión que no esta explotada en todos sus aspectos.
Lorena Romero
Hola! Sinceramente este teórico me pareció muy interesante, tal vez por la dinámica que se generó.
En cuanto a las ideas nuevas, pude conocer el concepto de «celumetraje», el cual nunca había oído nombrar. Por otra parte, descubrí también que los celulares actuales brindan la posibilidad de realizar ajustes para este tipo de trabajos (como el balance de blancos).
De los contenidos, lo más interesante para mí (que también consituye un conocimiento en parte nuevo) fueron los conceptos de composición de la imagen.
Considero que todo lo que se explicó puede resultar muy útil para cualquier trabajo o proyecto a realizar, ya que más allá de las limitaciones, el celular es un dispositivo muy versátil que tiene la ventaja de estar siempre a mano (en el bolsillo o la cartera), lo cual nos permite capturar también eventos circunstanciales, espontáneos.
En cuanto a las dudas, quisiera saber
– ¿Cómo se lleva a cabo un proyecto en stop motion?
– ¿Cuál es el mejor programa para editar videos cortos para aquellas personas que no tengan conocimiento de edición?
– En caso de disponer de una cámara filmadora, ¿el celular presenta alguna ventaja frente a ésta o es siempre preferible utilizar la cámara?
Gracias!
Mariana Isla
1) Me resultó interesante el teórico porque no estaba al tanto de la existencia de este nuevo género audiovisual. Me gustó la capacidad de síntesis y concentración de informacion que estas producciones conllevan. Otra cosa novedosa para mi fueron las caracteriticas y aplicaciones particulares de las cámaras de celulares (micrófono, foco, profundidad de campo, etc).
2) Si bien entiendo la dificultad de exponer un tema con estas características, creo que para muchos las cuestiones de composición son temas ya abordados en otras materias (como taller II y III). Me hubiese gustado que se hubiesen desarrollado temas mas puntuales de los microformatos como por ejemplo aplicaciones reales de hoy en día. Nosé si tendrá que ver con las formas de aplicación que no me han quedado claras, pero los celumentrajes solo me parece alternativas de comunicación, variaciones de otros géneros mas institucionalizados como el cine o la tv.
3) Me parece que combinada con los nuevos medios de comunicación (blogs, facebook, etc) es una buena de forma para que todos puedan realizar sus propias producciones y forma de expresión.
Mariana Isla
soy de la comisión de Materialidad.
Viernes de 15 a 17s.
Me olvidé de hacer un comentario, en el teórico pasado nos pidieron que pasáramos una hoja por comisión para dar asistencia. Debido a que somos muchos, es un poco caótico que estén pasando tantas hojas y estar intentando anotarse en la correcta, la verdad que dispersa y quita atención en la clase. Propongo como en otras materias entregar una ficha individual o que circule solo un cuadernillo u hojas abrochadas con todas la comisiones para que cada uno escriba allí su nombre.
Patricia Pane
Me gustó mucho el teórico de Celumetraje.
En cuanto a las ideas nuevas, el celumetraje en sí, el espacio negativo y el marco natural.
La verdad es que aprendí un montón, no sólo de la forma en que hay que filmar con celular, sino también adquirí varios conceptos de fotografía.
Por otro lado, también me sirvió todo lo que explicaron con respecto a formatos, covertores y edición.
En cuanto a las dudas, me gustaría saber un poco más sobre cómo debería tomar las fotos para editar en stop motion. No me queda claro cómo hacerlo.
Creo que todo esto me puede servir no sólo para filmar, sino para registrar aquellas situaciones que se presentan espontáneamente.
Eduardo Guerreiro (comisión 16, comunidades virtuales)
Las ideas/prácticas para mi nuevas vistas en la clase son:
el celumetraje, cuestiones técnicas como las que tienen que ver con los tipos de formatos en los que graban los celulares y algunas reglas de composición que no conocía.
Quizá como cuestionamiento podría marcar que el tiempo fue algo escaso para poder desarrollar distintos aspectos del tema.
Como forma de aplicación, creo que los celumetrajes pueden servir para realizar videos mas improvisados o espontáneos, diferente a lo convencional.
Cecilia Dominguez (comisión vier de 15 a 17 hrs)
Como ideas a compartir/destacar del ultimo teórico creo que lo principal es la importancia de conocer los dispositivos que uno tiene a su alcance ya que a partir de algo muy basico como un celular se pueden generar muy buenos productos. En se gundo lugar creo que abrio muchas puertas para lo qu va a ser el trabajo final de la cursada, se dieron muchas pautas/consejos/herramientas para una buena realizacion de celumetrajes. por ultimo creo que fue util el punteo de las reglas de composicion de la imagen.
En cuanto a las dudas creo que se relacionan principalmente sobre la profundización sobre algunos temas/conceptos como la tecnica de «stop motion» y las tecnicas y distintos programas de edición. En consecuenci mi sugerencia serìa que hubiera otra clase (tal vez mas cerca del final de la cursada) dedicada exclusivamente a la edicion.
Por ultimo en cuanto a las posibilidades de aplicación de los contenidos que se vieron en el teorico, creo que la clase abrio un abanico enorme de posibilidades que van desde una aplicacion comercial, pasando por la netamente estética/artística, hasta una aplicación mas ligada a lo periodístico. Tal vez sría ir probando la realización de distintos celumetrajes que se encuadren en estas distintas posibilidades de aplicación.
Florencia Piccinini - Comisión 12
Lo nuevo que me dejó el tercer teórico es la posibilidad de crear videos a partir de la cámara de un teléfono celular. Como mi teléfono no tiene cámara hay un montón de cosas que desconocía de esta herramienta. Creo que es interesante la utilidad que se le puede dar, pero también me parece que se debe ser cuidadoso a la hora de pensar contenidos ya que la calidad que ofrece este soporte no es muy buena por lo que no se puede aplicar a cualquier tipo de relato/idea. Otra cosa que me parecería importante en profundizar es en los programas de edición ya que a veces no me queda muy claro como utilizarlos.
Saludos!
Gonzalo Olaberría - Comisión 15 (Viernes 15 a 17)
Lo que destaco principalmente de la clase de celumetraje es la concientización sobre las nuevas posibilidades artísticas y comunicacionales que un aparato de fácil acceso a la gente como lo es el celular puede ofrecer.
Julieta Bossi- Comision Identidades
Cosas nuevas que vi en este teorico, Celumetrajes en si mismos, los programas de edicion y de conversion y que mi celular podia grabar videos.
Me impacto bastante que exista toda una cultura del celumetraje. Que existan concursos y especialistas. Lo vi positivo porque apunta una mayor distribucion de la capacidad de hacer videos, es mas equitativa socialmente. Y nose centra solo en los que tienen una camara carisima.
Creo que esto suma al proyecto vertebral el hecho de que cada uno puede «hacerlo uno mismo» y que no necesita grandes capacidades o grandes tecnologias para comunicar, lo que se pretente.
Diego Campos-Arquitectura
Realmente me pareció muy util todo lo visto con el tema de celumetrajes. Lo único que me hizo un poco de «ruido» fue notar que quienes trabajan esta técnica parecen renegar un poco de las técnicas y formas del cine y la televisión. Si bien estoy de acuerdo que basarse en dichas reglas puede convertirse muchas veces en un corset para crear algo nuevo también habría que saber valorar un poco más el camino recorrido hasta acá por sus antecesores «visuales».
Fernando -Convergencia Com 13-
Como estudiante de la materia voy entrando en clima. Considero que el tutorial propuesto por Mara ha sido de gran utilidad para la practica de un formato que, aun, no ha sido explotado como se deberia. Espero poder tener un celular con camara para aplicar las herramientas con las que contamos. Muy buen teorico. Saludos..
Antonella Fabiani comisión 13
El teórico tutorial me resultó interesante, pero insuficiente. Estaría bueno poder profundinzar en la técnica. El celular ya no es un dispositivo utilzado solamente para hablar, si no que ya estan diseñados para poder realizar diversas actividades.
Como nuevo vi la posibilidad de poder hacer un corto en stopmotion con las fotos sacadas con el celular, o grabar un video y poder editarlo! Generalmente, las fotos y videos grabados en el celular quedan ahí sin darle un verdadero sentido..
Comisión Arquitectura- Camila Iannini
A diferencia de Antonella, a mí me pareció muy completo. Creo que estos primeros pasos son para poder «curiosear» después qué podemos y que no. Mi celular, no tiene para filmar, pero sí para sacar algunas fotos con medio píxel de calidad. Ese formato me ha permitido hacer un foto reportaje de las elecciones del año pasado y compararlas con las de este año.
http://www.flickr.com/photos/41316318@N07/3902279621/
(año pasado)
Y misma aula, este año, pero menos posts.
http://www.flickr.com/photos/41316318@N07/3902283107/
Clase de Datos, en donde se puede ver, al fondo a Mara.
Esto de generar contenido es que irrumpe en mi cabeza casi todo el día. Por suerte, pude comprarme una cámara y empezar a hacer lo que antes hacía, pero con 6 píxeles y medio más. Mismo trabajo, más definición.
Aunque el teórico me gustó, sentí que estábamos en una clase de TN y la gente. Creo que el celular, por su cualidad de instantaneidad y practicidad es una herramienta elemental para la producción de contenido multimedia.
Saludos!
Luz Quinteros DIM. ARQUITECTURA
Hola,
El teórico pasado me pareció realmente muy interesante. Por un lado, por la información que circuló que creo es necesaria. Pero por el otro, me parece muy interesante el proceso de «des-demonizar» las nuevas tecnologías estigmatizadas a partir de los «males» que pueden causar en la sociedad, sin entenderlas como herramientas democratizadoras (aunque no totales) de la comunicación: con el celular podemos grabar pavadas, también opinar, argumentar, difundir
Posibles peligros: pensar, inocentemente, a las tecnologías como democratizadoras en sí mismas, apartadas del uso, o desuso, que de ellas hagamos (o que ellas hagan de nosotros). Poder y arquitectura: el poder de la circulación y de la no circulación. Peligro de que esa circulación posible sea acotada, cerrada, a quienes ya previamente comparten el interés.
Ideas nuevas: me hizo pensar, eso siempre es bueno.
Saludos!
Romina Perez Comisión 13
El teórico dicatado por Mara me resultó más que novedoso, ya que realmente desconocía el provecho que se puede sacar de elementos tan cotidianos como lo son tanto el teléfono celular como la cámara.
Me parece que desde lo económico utilizar el celular como elemento de «documentación» y de expresión creativa no conlleva un gran gasto, y es más que destacable este aspecto ya que en muchas oportunidades el aspecto económico resulta un escollo para realizar este tipo de actividades. Fue algo totalmente nuevo para mi esto del «celulmetraje» y creo que estaría bueno profundizar un poco más sobre sus aplicaciones en la actualidad.
Lo de los microformatos fue también novedoso para mí, ya que tenía muy poco conocimiento al respecto.
Como idea general del teórico me lleve el hecho de la creatividad y de que teniendo en cuenta determinados tips se pueden lograr muy buenas producciones.
A pesar de que en taller II nos interiorizamos con las técnicas de edición estaría bueno profundizar un poco más en ello´.
Sebastián Pessi - Dimensión Participación
El teórico brindado por Mara fue muy didáctico e inspirador aun cuando la terminología utilizada para hablar sobre las potencialidades de estas nuevas microtecnologías no me resultara del todo extraña. Personalmente, la baja calidad de imagen, en general, de los micro dispositivos hace que estos no sean de mi predilección y de allí que hasta la fecha haya sido practicamente un lego en el uso de un celular como «videocámara». Sin embargo, la clase de Mara y la muestra de alguno de los trabajos que otros estudiantes realizaron me hizo repensar esta idea desde otra perspectiva: ¿Qué producción audiovisual es preferible: la que presenta un trabajo cuidado estéticamente (con un contenido pertinentemente válido) o la de un contenido cuya pertinencia esta impuesta por la actual necesidad de reflejar el acontecer social con la mayor inmediatez posible en detrimento de la calidad visual?
Lucia Gonzalez/ Com. 16
estuvo muy bueno el teorico, me gusta que nos hagan saber que tenemos al alcance de nuestras manos herramientas qu epuden servirnos para hacer cosas divertidas e interesantes, ya sea para lo que se solicite en los practicos o simplemente parahacer videos copados, expresarnos, imaginar y crear en casa sin necesidad de utiles que estan fuera de nuestro alcance.
me gustaria que nos muestren mas tecnicas de edision y otros programas para poder hacerlo. ademas de los que nos presento para cambiar los formatos, editar etc.
Matías Boiko - Convergencia
En el Teórico de Celumetraje encontré un mundo que desconocía practicamente en su totalidad. Respecto de lo que dijo Mara voy a destacar: el celumetraje como nueva práctica para realizar cortos audiovisuales, la imoprtancia de la teoría en la fotografía y el Stop Motion:
– Celumetraje: el celumetraje fue presentado como una alternativa audiovisual para registrar hechos o bien crear producciones. Entre las caracteristicas a tener en cuenta figura su duración, ya que debido a la definición y la calidad de audio es recomendable que el video no sea muy extenso. Ésta es una buena alternativa para la presentación de un trabajo o bien, para usar como recurso en alguna presentación aunque no abarque la totalidad del mismo.
– La Fotografía: lo que nos mostró Mara sobre algunas cosas para tener en cuenta en la fotografía (como las curvas, o los cuatro puntos en los que se fija la atencion del ojo, el movimiento dentro del cuadro, entre otras) me resulto sumamente útil. Esto también es importante para tener en cuenta a la hora de mostrar, obviamente, fotografías ya que determinadas caracteristicas técnicas pueden ayudarnos tanto a crear una foto como a descartar algunas que pueden parecer «lindas» pero que al ojo del que nunca las había visto no producen ningun efecto.
– Stop Motion: Es también una técnica que puede utilizarse para presentaciones audiovisualies. Aunque no me pareció algo que un principiante pueda realizar facilmente sí es mas que interesante ver producciones, como la que nos mostro Mara con el muñequito, ya que desconocía esa modo de crear videos y me parece un modo de expreción muy interesante para explorar, ya que es muy diferente a todo lo que comunmente circula por los medios (películas, fotos, pinturas, música, etc)
Lo bueno del celumetraje, y en esto coincido plenamente con Mara, es que permite expresarse de todas las formas que querramos e inluso inventar estilos ya que no hay un paradigma formado como en el cine. Lo mismo sucede en Stop Motion pero más restringido ya que tiene algunas similitudes con el cine.
Federico Cosimo - Comision 14
Me pareció por de más interesante y novedoso el teórico ya que aprendí a manejar y a reflexionar ciertos aspectos del celular que tal vez nunca supe aprovechar, entre otras cosas.
Fernando Corrado. Comisión 12. Proyecto Identidad.
Realmente pensar en el celular como una máquina de comunicar es algo buenísimo y, si bien aún no se como usarlo, esta clase despertó mi interés por este tipo de tecnologías. Luego leyendo el blog me enteré que existen muchas más que, algunas, son sorprendentes en mi caso.
Como duda o cuestionamiento, creo que estaría bueno que aparte de los tutoriales podamos tener algunas clases o talleres extra donde se profundicen los temas técnicos y podamos intercambiar experiencias con los que ya usan estas tecnologías y con otros compañeros que, quizás, tengan la misma inquietud.
Las aplicaciones pueden ser infinitas, creo que hay que animarse, investigar y probar. Se pueden realizar entrevistas, presentaciones y publicidad, entre otras.
Un saludo, Fernando.
facundo aleman
Lo presentado en el teorico fue realemente de mi interes ya que se presento al celumetraje como una nueva forma de produccion audiovisual que se adecua a los tiempos de hoy.
Fue novedoso darme cuenta que por mas que un celular no tenga la aplicacion de filmar, se pueda realizar funciones de produccion audiovisual utulizando la herramienta de stop motion presentada por Mara.
Stop motion requiere un trabajo quizas un poco mas arduo ya que consta de un proceso de edicion complejo.
El celumetraje fue presentado por Mara con el fin de abrir una nueva puerta al mundo de la comunicacion, el hecho de tener un celular con camara nos da la posibilidad de archivar cosas para un fin. El hecho de que el celular sea un objeto pequeño y de simple uso para cualquiera.
natasha luna com 16- viernes 17-19
Conceptos nuevos:
-Stop motion
-El remix de video y audio
– celumetraje
Yo creo q este tipo de aplicaciones tiene mucho futuro por delante. Le falta desarrollarse mucho mas, y creo que las nuevas tecnologías facilitan esto , por q ponen en manos de muchos q nos son especialistas en lo audiovisual herramientas con las que pueden investigar y crear a muy bajo costo.
Mariano Garuti. Comisión 13. Convergencia.
Lo que más rescato es poder pensar el hecho de cómo una tecnología tan establecida entre nosotros puede adoptar otras funciones y, a partir de eso, la posibilidad de llevarlo a la práctica. Si bien la función fílmica del celular fue tomando mucha vigencia en este tiempo –algo que se puede ver en programas de tv donde los ciudadanos se convierten en cronistas ocasionales- es un valor agregado para un comunicador contar con este tipo de herramientas como parte de su formación. En este sentido, me parece importante focalizar en algunas cuestiones técnicas como programas de edición, que muchos desconocemos y que en mi caso no lo trabajé en ningún taller.
Mónica Soledad Fernández (Comisión 14)
El teorico fue interesante desde el punto de vista de la producción por parte de los usuarios. Sin embargo, todo lo visto dudo que lo pueda aplicar, ya que no poseo celular que filme y no tengo proyectos de cambiarlo. La tematica propuesta sobre iluminacion me parecio bastante reiterativa teniendo en cuenta que en Taller 2 se le dedican varias clases. Tampoco me resulto innovador el uso de programas para compresion de videos, a esta altura, el que no sepa como se comprimen directamente puede buscarlo en google sin necesidad de dedicarle tiempo de teorico. Tambien, la explicacion de como se utiliza el windows movie maker me parecio innecesaria, me parece que es un programa bastante sencillo de usar. Por otra parte, la tecnica del stop motion me parece aun mas interesante que la del celumetraje, ya que requiere a mi criterio, mayor dedicación y tiempo de producción, y el resultado es mas ingenioso.
Como propuesta, la catedra tendria que subir tutoriales para los que todavia no tenemos muy claro como se editan videos con programas como el sony vegas.
Silvina Cortez Caceres (comision 14)
De este teorico me impresiona mucho toda la informacion acerca de las herramientas con las cuales podemos realizar producciones audiovisuales. Personalmente me senti muy ignorante respecto a este tema, ya que no tengo mucha informacion acerca de esto. El «celumetraje» como alternativa audiovisual.
Sinceramente me parecio muy util.
Esta bueno esto de conocer las herramientas y tenerlas en cuenta para poder expresarnos
Dimensión Convergencia. Semana 3. — Documentalistas Proyecto Facebook
[…] retoma lo visto en el teórico (la mayor parte de los estudiantes asistió al último). Durante la conversación hay gran […]
Anahí Genari- Com 14 Dim Arq
Lo que me pareció más interesante de una clase dedicada enteramente a tratar la tecnología de los celumetrajes es que nos enseñaron a trabajar con algo que probablemente la mayoría tengamos y no usemos, en vez de de hablar sobre otro tipo de cámaras que son más costosas y además menos prácticas,por un tema de comodidad (cada vez menos gente sale sin un celular, diría que casi nadie). Me parece que cada vez salen tecnologías más complejas que la gente adopta sólo porque estan de moda, sin darles el uso para el que fueron creadas y desperdiciando ademas la oportunidad de crear y también por qué no de divertirse. Por otro lado, el hecho de que hayan creado un blog me pareció el complemento perfecto, porque es un buen recurso sobre todo los que como yo estén cursando Taller II, o simplemente para aquellos que quieran empezar a incursionar en el mundo de las producciones audiovisuales. Gracias por el blog, ya forma parte de mis Favoritos! Imagino que una buena forma de aplicación posible sería que por ej en cada clase los alumnos filmen fragmentos o conceptos que les resulten interesantes, para después poder compilarlos en un documento que tal vez sea útil para cuatrimestres posteriores.
Rivero Silvia (comisión 14)
La idea que más me intereso del teorico de Mara Balestrini, es la posibilidad que nos brinda el celumetraje. El poder trabajar con algo que tenemos al alcance de la mano, como el celular, y el poder darle un uso más creativo que el convensional me resulto más que interesante. Esta bueno poder adentrarse en los amplios campos que nos brindan las nuevas tecnologias.
Nadia Lattenero (dimensión materialista)
Un concepto nuevo que me llevo de este teórico es el de celumetraje, principalmente. Nunca había escuchado de ésta técnica y me pareció interesante la reutilización, resignificación si se quiere, de una tecnología ya práctcamente naturalizada y extendida.
Stop motion fue otro concepto nuevo. Me hizo pensar, nuevamente, en una resignificación, tomando elementos de una técnica utilizada para la realización de animacíones.
Nosé si siento dudas, pero sí curiosidad, me abre posiblidades que ya estaban al alcanze de mi mano, pero que nunca había pensado, ni podido ver. de ver.
Pablo Maciel (comisión 16, comunidades virtuales)
Me resulta interesante mas que la herramienta y el micro formato es la posibilidad de encontrar y desarrollar una idea que sea fructifera para el Celumetraje.
Al ver los diferentes ¨microfilms» me sorprendio que buen nivel de ingenio hay en estos.
El Desafio de hacer uno es muy interesante!
Paola Carolina Giudice
A partir de este teórico, puedo decir que me gustó mucho, ya que es muy interesante poder filmar celumetrajes, y extraigo como nueva, la idea de poder hacer trabajos mostrables y aprobables con un simple celular, el cual tal véz no tenga una imágen tan nítida ni deseable.
Pero, las dudas que me surgen, es si yo podré lograrlo, dado que no no soy muy aficionada a filmar ni editar videos. Es toda una nueva experiencia y desafío para mi. Espero conseguirlo!
Saludos!
Paola C. Giudice (Comisión 11-Dimensión Participación).
Débora Ruiz- Comision Materialismo
En mi caso, no estaba al tanto de que podian hacerse este tipo de trabajos, y me parece interesante la manera en que la materia, acerca la posibilidad de conocer nuevas tecnologias, sus usos, de qué manera se pueden aprovechar, pero a la vez, sin dejar de analizar que impacto tiene esto en lo social.
Me pareceria interesante poder tener alguna clase de edicion, en la que se aborden de manera mas detallada aspectos de celumetrajes (la cual podría ser opcional, si es que no a todos los alumnos les interesa).
Es interesante ver cómo a traves de diversos medios (en este caso un celular) se pueden producir contenidos, cómo el usuario puede producir practicamente lo que desee, con un elemento que tiene al alcance de la mano, y/o forma parte de su cotidianeidad.
Matias Orellano (Participación)
De este teorico destaco como un dispositivo que no tiene todas las aplicaciones de uno profecional insentive mucho mas la creatividad.
La aplicacion de stop motion creo que es la que se llevo las palmas, creo que tambien se debe a la valoracion por lo meticuloso que se debe ser al producir un celumetraje con ella.
Los microformatos es una huella que hay que seguir y armarse de conocimiento para producir, yo no tenia conocimiento de ellos, me resulto muy interesante.
En si todo esto me lleva directo a historia de los medios, cuando en los teoricos nos contaban acerca de las caracteristicas particulares que habia tenido la radio en el pais.
Usuarios Activos Unios!
Juan Pablo Nievas
Los celumetrajes permiten una especie de democratización del film. Ahora cualquiera puede filmar y, además, crear con esa filmación algo tan artístico como una obra profesional. Se trata, justamente, de utilizar las características propias de una filmación con celular (poca resolución y nitidez, mala iluminación, movilidad, sensación de realidad ante la dificultad de introducir FX) en favor de la obra, y no tomarlas como un obstáculo.
Esta clase nos permitió ver que no estamos precisamente limitados por el formato de celumetraje sino que, al ser un medio relativamente nuevo, las posibilidades expresivas están muy abiertas.
Por último, mezclo pregunta con objeción dado que esto no lo vimos con detalle en clase, pero apareció en las correcciones: ¿cómo logro un buen balance de blanco y una buena iluminación?
Daniela Franza - Comisión 11 - Dimensión Participación
Para mí, el concepto de “celumetraje” es nuevo; sí había filmado con el celular algún video en un recital, pero no más que eso. Desde mi punto de vista es interesante como posibilidad más que como realización concreta. El hecho de que pueda contarse con esa tecnología y poder aprender cómo filmar un video con el celular de manera correcta, es muy rescatable. No obstante, me parece un poco incómodo para filmar, porque en general los celulares tienen poca definición y muchos ni siquiera tienen cámara.
La técnica del stop motion también es algo novedoso para mí. Si bien estaba al tanto de su existencia, es algo en lo que nunca había reparado demasiado, y que ahora veo que me gusta mucho y no deja de sorprenderme, a pesar de que la técnica que hay detrás sea muy simple. Los resultados suelen ser muy buenos.
Me parece muy interesante la creación del blog como un complemento con estas cuestiones técnicas, a las que muchos todavía no estamos acostumbrados. Lo estuve mirando y me parece muy acertada la inclusión de videos como los de stop motion (sobre todo la explicación paso a paso de cómo lograrlo!) o aquellos que resignifican un video ya publicado, cambiándoles los subtítulos. Este tipo de videos, que toman algo preexistente en la web y le dan un nuevo sentido, me hizo pensar en el tipo de participación en facebook: algunos crean contenido nuevo, participan activamente, son “núcleos participativos”, mientras que otros toman algo y crean a partir de ello, o comentan algo que otro publicó, constituyendo una nueva forma de verlo.
Lo que sí considero es que todo este contenido, que está tan bien explicado en el blog, sería mucho más aprovechado en otro tipo de formato, en el caso particular de los alumnos, en esta facultad. Si bien considero que el celular es una tecnología que permite captar la instantaneidad, registrar un momento único que sin él hubiese quedado en el olvido, creo también que sería mucho más provechoso filmar con, por ejemplo, una cámara digital; algo sobre lo cuál sea más fácil aplicar estas herramientas.
Me parece que “contar con imágenes” es una de las cosas más interesantes que uno puede hacer. Sobre todo, si con ello logra transmitir algo, logra decir algo que no estaba dicho o abre una puerta para pensar algo un poco más. Sería muy bueno armar un video que una los trabajos creados por las distintas comisiones, incluyendo las producciones audiovisuales de cada una, o algunos fragmentos, y articularlas.
Victoria Galván- (Com - 13) identidad
En ningun moemento pensé la posibilidad de crear videos sumamente interesantes a partir del celular, quiero decir captar imágenes en situaciones cotidianas, y poder generar un buen video, con buena resolucion. Este teórico me dio buenas ideas para poder avanzar en ese campo y con un medio accesible como el celular, porder incorporarlo con ciertos trabajos practicos.
Me gustó la técnica stop motion, conocia muy poco se eso y vi que se le puede dar muchos más usos que los que se me ocurrian.
Estaría bueno que puedan avanzar mas con los programas de edicion y que muestren varios, asi se puede tener una nocion mas amplia de las cosas que se pueden hacer con varios programas/editores.
Tomás Pérez Vizzón - Comisión Materialismo
Me pareció muy interesante el concepto de celumetraje. La nueva utilización del celular para captar hechos instantáneos en cualquier lugar ayuda mucho a difundir cosas que están pasando al alcance de cualquier persona, ya que hoy en día los celulares con cámara de video son algo que está, dentro de todo, al alcance de cualquier persona. El uso del mismo ayuda mucho a que cualquier persona independiente pueda mostrar lo que quiera cuando quiera. Y esto sin duda amplia mucho todo el proceso comunicacional. El teórico fue muy funcional para entender cómo se graba en un celular, en qué formatos y para una posible futura edición. Ahora, el uso de esta nueva arma de la comunicación debe salir de cada uno.
Muy útil también la opción de utilizar programas de compresión de video, ya que algunos programas hacen archivos muy pesados y son difíciles de transportar.
Gino/DimensionPar
No se si ideas nuevas, pero puedo rescatar conceptos «antiguos» aplicados a nuevos formatos, lease: Estetica low fi, economia del lenguaje y microcontenidos. Son todas cosas que ya existian en el mundo de los medios masivos y el under cultural pero que se aplican de una manera novedosa ya que se aplican a Internet, que funciona como un espacio en donde uno puede romper la barrera del under para entrar en el mainstream digital (la potencialidad comunicativa que tiene un video en youtube es infinitamente mayor que la de un vhs en los 80).
Yo trabajo con imagenes por lo tanto el tema de los programas de edicion y los formatos de compresion no me resulto sorprendente, aunque si me parecio fantastica la capacidad de Mara para explicarlo sencillamente frente a un monton de chicos que quizas nunca habian utilizado esas herramientas.
Otro ejemplo de recursos digitales para el aprendizaje es su blog, que dia a dia crece mas y tiene miles de recursos muy utiles para los celumetrajistas!
Como disparador, considero que este teorico deberia llamarse practico, eso es lo que fue (y estuvo muy bueno)
Tamara Malamut
Para mí todos estos recursos técnicos son novedosos y que al ser una tecnología de bolsillo -y de bajo costo- te puede dar la posibilidad de recurrir a la espontaneidad, a lo inmediato a la hora de poder expresar una idea, etc. Está bueno la idea de taller de celumetraje porque resulta didático dándo la idea de que realmente es accesible hacer un celumetraje.
Maria Nanton - Comunidades
No habia considerado todo el perfeccionamiento que se puede realizar sobre algo como las filmaciones con celular.
Considero que es muy vàlido estudiar como optimizar el uso del celular, no obstante no lo creo efectivamente productivo.
Como siempre, es muy util ver el uso que los demas hacen de las nuevas tecnologias, aunque creo que esta clase constituyo para mi un objeto de estudio mas que una oportunidad de aprendizaje
Julieta Iannuzzi Dimension Comunidades Virtuales
Debo admitir que el termino celumetraje me llamo un poco la atención y hasta me resulto gracioso al comienzo, hasta que Mara después mostró un par de videos y me fui familiarizando con la idea de hacer una presentación en celular. Explico de manera simple y sencilla esta técnica de auge y la cuestión de los microformatos, aconsejando sobre tomas, y las imágenes que suelen utilizarse. El tema de los puntos de vista desde donde se toma un objeto también me pareció muy pertinente, ya que puede cambiar de sentido totalmente.
Veronica Salanitri (Arquitectura)
Me acuerdo que hace 5 años atrás comencé con un celular de pantalla sin colores que mandaba mensajes y me parecia una maravilla. Ver lo que se evolucionò en materia de tecnología, todo lo que tenemos al alcance de nuestras manos es maravilloso. Hacer uso de los avances tecnològicos con herramientas fundamentales en la comunicación, ciencia que cada vez se desarrolla más vertiginosamente. Me pregunto… En 3 o 4 años más, qué dispositivos nuevos usaremos para apoyarnos en nuestro aprendisaje ??
Marcos Paez
Marcos Paez
Practico: 12 com. IDENTIDAD
Buenísimo el tema de la utilización de los ejemplos de los celumetrajes, la lo que se refiere a la realización de edición. La propuesta de Balestrini es interesante en cuanto a que remite que los microformatos busquen siempre la espontaneidad. Las tres ideas que aprendi en este teorico es
-el uso del programa de comprensión de videos.
– la utilización del Celumetrajes
– los diferentes microformatos
De la pregunta 2 las dudas que tengo y que es necesario valerme de información es en la utilización de la edición de los formato de video, es decir, el teórico me intereso porque al menos me mostraron estas nuevas herramientas. Ni en los talleres de la cursada que tendrían que apuntar a estas cosas mas tecnológica he aprendido como lo que fue en este teórico.
La pregunta 3 cuestiono el tema que se deja siempre entrever la palabra “democratización tecnológica” como que todos estamos inmersos y posibilita la libertad posible de que se pueda usar. Me parece que el uso tecnológico es acotado en este país y abre una brecha entre los que tienen una compu en su casa, Internet, de los que no lo pueden tener.
Saludos!
Marcos.-
Fabio Gabott-Dimensión Identidad
1.-Celumetraje: nunca lo habia escuchado, pero si lo habia hecho( digo, filmado con celular, e editar lo filmado, al menos , intentarlo) Pero nunca habia escuchado antes la palabra.
El resto de los temas de los que se hablo, ya los conocia.
2 y 3 : las hago juntas para no ser tan pragmatico. El teorico en si fue muy positivo porque nos iniciaba en la gran posibilidad de lograr con algunas tecnicas , y otras tantas movidas sencillas ,conseguir editar con muy poco, las ideas que ibamos teniendo: A la vez, una clase completamente nueva en su estructura, distinta a la anterior( hecho que siempre mantuvieron las clases , por suerte) pero una sola clase fue insuficiente, paso de algo interesante a algo superficial. Nunca se logro dedicar el tiempo suficiente a la preparacion y avance de esas ideas, a una practica en conjunto. Y poco tiempo despues tuvimos una devolucion de las tecnicas usadas en el primer corto, que no se entedia muy bien. O sea, no se entendia como se ponia una nota, sobre algo que nunca se profundizo, que nunca se dio en clase en forma conveniente(salvo la buena voluntad de alguna ayudante de catedra, pero con muy poco tiempo) En definitiva, una muy buena idea, que luego no tuvo el mejor desenlace. Yo apostaria a futuro a clases especiales, para aquellos que les interesa y /o tienen la capacidad o paciencia para desarrollar un dominio de programas y ediciones, quiza , con clases en otros horarios, fuera del practico y del teorico semanal. En cada grupo, editan 1 o 2, nada mas. Profundizaria y evitaria tanta velocidad. Algunas cosas pasaron tan rapido, que no se pudieron entender. Como dijo el poeta, editame despacio, que estoy apurado.
Lucia López Novac - Dimensión Participación
Revisando me di cuenta que me faltaba comentar este teórico , igualmente ahora, después de haber pasado por la experiencia de la realización de varios celumetrajes puedo decir que esta clase resulto sumamente útil , me hubiese gustado ver un poco mas sobre edición (sobre todo porque al momento de trabajar fue la parte que más me costo , algo con lo que tuve muchos problemas) de todos modos creo que este teórico aportó una herramienta muy útil, para cualquier trabajo, además de económica(y al menos a mí, que estoy haciendo taller 2 en paralelo me abrió una perspectiva diferente en el modo de filmar )… y si bien tuvimos que trabajar en buscar el modo de contar aquello que queríamos decir, de la forma más adecuada , es algo que se dió naturalmente, con la práctica .
Fiorella Falbo- Viernes 15 a 17/Dimensión Material-Económica
Me encantó la idea de acceder a la posibilidad de realizar cortos aún sin contar con equipos sofisticados.
Con el tema de las explicaciones sobre edición, me parece perfecto que se siente una pequeña base explicativa para aquéllos que recién se acercan a editar por su cuenta. En mi caso que cursé los talleres de expresión hace varios años quedé bastante desactualizada, por lo que las explicaciones no me vienen para nada mal.
Saludos!
Laura Sosa - Comisión 16 - Comunidades Virtuales
Me gustó muchó de este teórico el abordaje respecto al celumetraje. No conocía esta técnica y me pareció sumamente interesante por varios motivos. En principio, porque se trata de una tecnología nueva y al mismo tiempo no. Es decir, este microformato se puede llevar a cabo, tal como su nombre lo indica, con un celular que filme, aparato que tienen gran cantidad de personas por lo tanto en algún sentido no se trata de una tecnología nueva pero sí quizá de un nuevo uso o «vuelta de tuerca» a esa misma tecnología. Como nueva plataforma brinda nuevos recursos, relativamente al alcance de la mano y aparte otra particularidad que tiene esta tecnología es que se adapta a las «pequeñas ideas». Es decir, así como una gran historia no es de provecho narrarla con la tecnología de un celumetraje, una pequeña historia que se ve muy reducida con un formato más complejo, con este adquiere una originalidad y frescura que lo renuevan. Es decir, la posibilidad de contar con diferentes maneras de contar cosas también de alguna forma nos posibilitan a contar diferentes cosas.
Mercedes Larosa (Comunidad Virtual COM 16)
Uno de los nuevos conceptos que escuche en el teórico es la noción de “celumetraje”. El celular como dispositivo tecnológico me parece muy interesante para analizar porque el hecho de que se pueda captar determinados momentos en cualquier momento y lugar cambia los modos de relación de las personas con sus pros y con sus contras. La captación de la información está al alcance de cualquier persona que posea un celular con cámara o video. Otras de las nociones que no conocía y que están, directamente, relacionadas a los celumetrajes es la noción de micro formatos. En tercer lugar, a técnica del stop motion, también, es algo totalmente novedoso para mí. Una de las cosas que más me intereso del teórico es la idea de contar con imágenes. Me parece que en nuestra carrera este concepto tiene un rol principal y que muy pocas materias saben desarrollarlo. La comunicación no es únicamente verbal sino que también se puede decir muchísimas cosas con las imágenes. Podemos citar la famosa frase de: “una imagen vale más que mil palabras”.
Natalia Monkowski. Comisión 16.
Rescato del teórico la idea acerca de cómo a través de un celular se puede realizar un celumetraje, es decir una producción audiovisual con un elemento económico y practico como el celular. Esto me lleva a preguntarme cual es el límite de la tecnología, ya que creo que no lo tiene, los usos y los posibles usos que se le pueden dar a las nuevas tecnologías. Me produce mucho interés como será la vida en diez años cuando los avances en la tecnología serán muchos mas que ahora y también me pregunto como se vivía hace diez años, sin estas herramientas, cuando el celular e Internet no eran masivos como hoy en día.
Ignacio Otermin - identidad
Conocia el celulometraje y a algunas personas que se dedican a experimentar con este tipo de herramientas y formatos. Aclaró un poco el panorama con respecto a los microformatos.
Creo que haria falta alguna clase similar que nos ayude a conocer algun programa de edicion, ya se que hace muy dificil editar nuestros videos sin tener experiencia en la utilizacion de estos programas (y con poco tiempo)
Tati Echagüe- Comisión Materialista
Creo que las tres preguntas «nuevas» serían: 1)de qué manera se aprehenden los conceptos más teóricos con formatos tan distintos a los que estamos a costumbrados a trabajar? 2)el celumetraje intenta convertirse en una disciplina dentro del mundo cinematográfico o resulta ser solemente una herramienta para salir de apuros (aunque como se dijo y como yo lo creo, guarda un concepto y una manera de pensar sentidos que es nuevo)? 3) trabajar con el celumetraje en clase supondrá que nosotros podamos captar el concepto o además que seamos productores de sentidos nuevos (creo que son las dos cosas, pero no entiendo si haríamos hincapié en uno u otro sentido)?
Creo que necesitamos de mucho esfuerzo y tiempo de trabajo para poder comprender la nuva lógica en términos de aprehensión que propone la cátedra, lo que igualmente me parece que es fantástico poder adaptar muchos conocimientos ya adquiridos a nuevas formas de expresarlas, básicamente. Pero me parece que eso puede llegar a tomar mucho más de tiempo de lo que por ahí parece suponerse. En segundo lugar creo que la edición, como varios remarcan, es una necesidad fundamental para configurar nuevas películas con celulares por lo que creo que interiorizarnos con eso sería de gran ayuda. Y por último creo que pensar conceptos más teóricos serían de gran ayuda.
Me parece fan´tastica la propuesta que nos han dado: fundamentalmente pensar grandes ideas, o grandes conceptos, para condensarlos en imágenes, y ademñ´s tomadas por nosotros mismos en un sencillo formato es muy útil. Lo estaré comenzando a aplicar en las clases que doy en barrios humildes a niños: al ser el celular un dispositivo que todo el mundo tiene permite trabajar a muchos!!
Mariano Pedernera - Dimension Identidad
Me pareció novedoso el tema de las posibilidades de comunicacion que poseemos a traves de los celulares.
Desconocia el potencial de los celumetrajes y las posibilidades de montaje. Visualmente tiene todas las limitaciones, pero tiene una gran ventaja: la portabilidad de esta herramienta. Algo que por el momento las camaras comunes no estan a la par. Tambien, me parece que fue muy útil para muchos la aclaracion en cuanto a la importancia de las resoluciones con las que grabamos.
Saludos
Hernán de Abelleyra- Dimensión material
Desconocía el término celumetraje a pesar de mi interés en el campo cinematográfico. Sin saber de su existencia he hecho un celumetraje el año pasado en el que en una hora y media se vivenciaban experiencias de mi grupo de amigos. Algo que quedó muy bueno para ese círculo cerrado pero no creo que interese mucho a gente de afuera. Creo que el celular te permite más esa cotidianeidad, pero es notoria la baja calidad y la pixelación de las imágenes, algo que a mi mucho no me agrada. Creo que está bueno el celumetraje para documentar cosas espontáneas, pero para hacer un plano pensado me parece mucho más conveniente buscar alguna cámara entre mis conocidos o los conocidos de mi grupo. Generalmente hay alguna. Voy a tener mejor calidad y la voy a poder enganchar en un trípode. Igualmente la tecnología está avanzando muchísimo y ya existen filmadoras HD de bolsillo, y creo que pronto los celumetrajes van a tener mucha más repercusión al aumentar la calidad.
DieCou - Dimensión Material
muy interesante las herramientas y técnicas de edición que Mara propone, aunque no puedo dejar de pensar que se suguen poniendo en práctica la reglas del campo cinematografico. No obstante es cierto que mas accesible este formato, que los formatos «grandes» o legítimos del cine y su industria
Antonella Serrato - Dimensión Materialista
Me gustó mucho la clase, y está bueno cómo uno puede darse ingenio con las cosas que posee, aquellos que tienen a su alcance una cámara ultimo modelo podrá hacer una gran filmación, aquel que tenga un celular sabiendo lo aprendió el pasado martes también podrá hacerlo y mas aun y totalmente valorable aquel que solo disponga de una cámara vga también podrá hacerlo, así que es increíble.
Laura Cavallo com16
sobre los celumetrajes, me parece que la pregunta no es si los celulares con cámaras ‘democratizan la manera de hacer cine’ sino si los celulares más bien crean un lumpenprolatariat del cine. quiero decir, en los ’70 estaban los ‘documentalistas salvajes’ que, con poca plata, salìan a filmar y montaban como podían y bueno, el producto final no era de lomejor en términos estéticos, pero tenía un alto grado de contenido político, un mensaje claro de acción política porque los tiempos así lo requerían, pero no eran vanagloriados como los ‘vanguardistas’, sino que eran defenestrados porque era una herejía, decir que lo que ellos hacían era cine. lo mismo pasa hoy con el cine piquetero, no se puede decir que eso es cine, un plano que no toma nada más que un borrón de gente que huye de los palos de la policía o de los chorros del camión hidrante, no es cine. es registro, si, pero no cine. Lo mismo creo del celumetraje, es registro, sí, es de calidad hogareña, también, pero no es cine. proque si decimos que se puede hacer cine con estos formatos, estamos diciendo que el otro cine, el de las cámaras caras y los igualmente caros procesos de postproduccion, está vedado para nosotros, que nosotros, como no tenemos acceso a esos medios, nos tenemos que conformar con el pixelado que produce nauseas en el espectador,
`pero interesante la charla.