Hacia una educación mínimamente invasiva Cuando el tiempo del cuerpo no condice con el tiempo de los burócratas La cronobiología humana a la que el científico Diego Golombek le ha dedicado gran parte de su vida, muestra que los ritmos … Seguir leyendo…
Cápsulas de conocimiento y la pseudoprimacía de la demanda de aprendizaje Lo de los formatos cortos es algo que venimos experimentando hace mucho tiempo. Como estamos quizás demasiado atados a lo audiovisual, a lo mejor no le habíamos hecho el … Seguir leyendo…
Hace dos semanas trabajamos en la primera parte del teórico doble que diseñamos para encarar la problemática del “uso de herramientas” y las metodologías. La Cátedra tiene una larga historia en esto de : “No sé cómo se usa” por parte de … Seguir leyendo…
Seguimos en el camino por comprender las maneras de generar participación a través de dispositivos web. En esta ocasión, los siete grupos que la componen presentaron los avances de sus proyectos: estrategias realizadas, herramientas y plataformas elegidas, e indicadores de … Seguir leyendo…
‘日々の音色 (Hibi no neiro)’ del grupo japonés Sour es un excelente caso para pensar con imágenes. Más allá de los objetivos estéticos, esta pieza de creación colectiva sirve como un cristalizador. Estética low-fi digital, webcams, fans que se transforman en protagonistas … Seguir leyendo…