El Teórico estuvo dividido en 3 partes
1. Situarnos frente al desorden digital y tratar de navegar en él, utilizando herramientas tanto analógicas como digitales, tanto analiticas como sintéticas, tanto humanistas como científicas, tanto argumentales como icónicas.
Para profundizar en estos temas pueden en Filosofitis
2. Empezar a delinear algunos conceptos básicos de viralidad, memética, ideas exitosas, replicación cultural Aquí está el PPT.
3. Proponerles nociones elementales pero muy profundas acerca del diseño participativo, centrado en el usuario, utilizando prototipos, maquetas y escenarios, Diseñando: Ideas para empezar con prototipos y escenarios, que fue la charla que dio Mariana Salgado
Cómo nos inspiramos? Observando
Cómo entendemos las oportunidades? Síntesis
Cómo decidimos? Con prototipos
Esas tres preguntas corresponden a tres fases del diseño. Ahora les describo un poco como podrían hacer para empezar. No siempre se empieza igual, no siempre el proceso de diseño es lineal, hay muchas idas y vueltas. Estas fueron mis sugerencias del teórico.
La primera fase es de observación donde uno pone sobre la mesa todas las ideas que tiene sobre lo que quiere hacer. Ideas de cosas que te inspiran, te mueven, te provocan, te parece que son posibilidades de intervención, o lugares donde vale la pena pensar algo mejor de lo que está.
También se pueden hacer escenarios con problemas de diseño, planteando situaciones conflictivas, donde podrían pensarse soluciones. Con estas instancias, ideas sueltas y entrecortadas se puede hacer ya un brainstorming (tormenta de ideas) en el equipo.
Una sugerencia fue usar “post-its” (los papelitos esos chiquitos de oficina). De ahí surge el diagrama de afinidades. Es un mapeo de todas esas ideas que se va construyendo en equipo y donde todos participan en encontrar grupos con elementos en común. Lleva su tiempo hacerlo pero sirve para plantear prioridades, jerarquizar un poco toda la observación inicial. Esa es la segunda fase, de síntesis.
Luego, vienen se pueden hacer escenarios. Los escenarios son historias (J. Carroll). Historias que nos ayudan a entender el problema, mirarlo de diferentes perspectivas, entender las consecuencias y contradicciones que implican las posibles soluciones. Los escenarios son: concretas visiones de diseño, formas maleables que pueden cambiar fácilmente, “bocetos en el tiempo”, una manera de unificar el problema y definir el análisis y una herramienta de evaluación y testeo.
Consejos para escribir /dibujar escenarios:
1. Imaginar y caracterizar un grupo de actores representativos y evocativos.
2. Poner el foco en la actividad principal. Narrar la experiencia de los actores: objetivos, planes, acciones y reacciones.
3. Puede incluir interacciones entre diferentes interesados
4. Reusar actores, artefactos cuando es razonable incrementa la coherencia a través del escenario.
5. Integrar e ilustrar los temas.
Con esos escenarios se puede, ir a entrevistar gente y preguntarles lo que opinan, o como podrían cambiar la historia para que se sientan más representados. Se pueden hacer varios escenarios alternativos y usarlos para generar diálogo con los posibles futuros usuarios finales de lo que están diseñando. Se pueden usar para mostrar el concepto al equipo, a los otros de la comisión, a cualquiera. El punto importante es cómo está el escenario creado, usado y compartido para generar empatía, imaginación y preguntas, facilitar comentarios, orientar el trabajo e incluir a los usuarios.
Los prototipos en papel sirven para testear ideas concretas, partes del funcionamiento, y el contenido de lo que están planeando. Por ejemplo, para testear una pregunta, o el vocabulario que se usa para cierta aplicación. Incluso como está escrito repercute en la aceptación de un diseño dentro de un grupo de gente.
Hacer los prototipos y luego poner roles dentro del equipo (computadora, entrevistador y documentalista), después invitar gente a testearlo. El que testea, el usuario, señala con su dedo como si fuera un mouse, e incluso puede decir “click”, cuando quiere cliquear algo. El grupo así se da cuenta cuan fácil o difícil es hacer lo que plantearon. Se hacen 3 testeos y se vuelve a re-diseñar. Una vez que está listo, se pasa en limpio, y se hace un prototipo ya que funcione. Y se vuelve a testear.
Lo importante es que haya un ir y venir del objeto de diseño a las personas que lo usan. Diseñar pensando con la gente, inspirados en estas entrevistas donde usaron los escenarios, o los prototipos en papel. Muchas iteraciones hacen que el diseño sea amigable, fácil de usar y centrado en necesidades reales.
Acá van unos videitos para seguir ilustrando el tema:
Este es un video de un escenario con una visión (en ese momento) muy futurista.
Apple knowledge navigator
Este es un video mostrando el proceso de diseño, el ir y venir del diseño al testeo.
Stanford Design Thinking
Suerte!
Nos vemos
Mariana Salgado
Media Lab- Department of Media
School of Art and Design
Aalto University
Hämeentie 135C – 00560- Helsinki- FINLAND
Por favor vayan subiendo los comentarios aqui recordando las tres preguntas que siempre nos hacemos al final deun teórico:
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Mil gracias. Es un placer y un desafio trabajar con un grupo tan grande (tuvimos 79 alumnos el primer cuatrimestre del 2009, 149 el segundo y ahora hay mas de 250 inscriptos), con tantas expectativas y criticas (como las se ve en los comentarios) pero decididos e embarcarse en una cursada francamente diferente de alto riesgo pero inocultable y proporcional .
Comentarios
Nazaret Mossier (Comision 16)
Hola! respondo en función de las preguntas:
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Desde mi punto de vista toda la dimension de diseño participativo me resultó completamente nueva. La verdad es que nunca me pregunté como harían los diseñadores para diseñar dispositivos o elementos que se ajusten a nuestras necesidades. Escuchando la clase y pensando un poco resulta bastante lógico observar a la gente, ver que necesita, diseñar, testear y volver a diseñar para que los elementos creados respondan a necesidades concretas y faciliten las acciones.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Creo que en vez de duda, tengo algo de incertidumbre sobre como vamos a desarrollar las propuestas.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Todo lo desarrollado hoy en relacion al diseño creo que será muy útil a la hora de diseñar quizás una aplicación que repercuta en el público y que logre la viralización.
ReDiseñar 2010 Adriana Gonzalez Comision 15 Miercoles 19-21 hs
En el segundo teorico fue muy interesante la presentacion de Mariana, ya que nos mostro estrategias de Diseño Participativo. Si bien nos explica que no hay un esquema establecido comun para cada proyecto fueron muy interesantes las ideas sobre las maneras en que podemos abordar el diseño de algunos temas.
Pero la cuestion mas importante fue la de mantener siempre el dialogo entre la aplicacion y el ¨usuario¨ para de esta forma lograr una mayor aceptacion por parte del publico de los que estamos creando.
Valeria Laino
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Una idea que me resultó nueva fue la de juntarse con el grupo y escribir en papel cualquier idea surgida de un tema en particular. Valoro mucho esta herramienta, dado que considero que de esa manera, todo el equipo se focaliza en un mismo punto, y cada uno coopera desde su lugar para hallar el objetivo común. Fue muy interesante que nos introdujeran en el modo de trabajo que tiene el diseñador. Aprendí que diseñar no es arbitrario, sino que es el resultado de una invesigación y observación exhaustiva.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Lo complicado será saber aplicar todas estas herramientas al armado del proyecto, teniendo en cuenta el arduo trabajo que hay que realizar para obtener una idea innovadora y útil.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En el futuro podré utilizar estos conocimientos en el armado del proyecto, así como también voy a tener siempre en cuenta que diseñar es analizar, describir a partir de la observación. Esto será de suma ayuda a la hora de emprender cualquier actividad relacionada con la comunicación.
Valeria (comisión 13)
Mariel Barbone- Comisión 15
Viralización y memética; los memes como equivalentes culturales de los genes.
Uno de los conceptos claves a mi entender, es el paralelismo entre la evolución biológica y la cultural: en la primera, sobrevive el más adaptado; en la segunda… también. En las nuevas plataformas, se puede producir una nueva aplicación con mucha viralidad; sin embargo, lo difícil es la mantención de ella en el tiempo… es decir, esta supervivencia cultural ya que el universo de la Web es una guerra de memes y su réplica se da en pocos minutos.
Por otro lado, la charla de Mariana Salgado me pareció muy interesante, no sólo para aplicarlo en la materia Datos, sino también como futuros profesionales dentro del campo de trabajo a desarrollar.
Una de las frases que más llamó mi atención fue la siguiente: “TENGO UNA CUENTA EN FACEBOOK, LUEGO EXISTO”… capturó mi atención por vivirlo en carne propia, antes de acceder a una cuenta y en las charlas con amigos y conocidos… era (o mejor dicho, sigo siendo) un OUTSIDER de la nueva plataforma.
florencia garibaldi
Descubrí en el teórico nuevos conceptos bastante interesantes (como el de meme) y me sorprendió todo el trabajo que tienen que hacer para diseñar y que ese diseño logre tener un alcanze masivo que se ajuste a las preferencias particulares; como hasta el pequeño detalle de donde está ubicado un boton implica todo un estudio profundo detrás, uno no piensa en esas cosas normalmente.
No me quedaron dudas particuales acerca de lo escuchado en clase, pero si no me queda claro en que consiste el proyecto que tenemos que realizar este cuatrimestre, pero recién empezamos asi que supongo que ya nos van a ir explicando.
Mas que en el futuro, ya me sirve actualmente para darme cuenta de la enorme cantidad de cosas que hay dentro de la web que uno no nota, y todo el trabajo que implica diseñar alguna clase de dispositivo.
Para un futuro, es útil tener conocimientos así porque creo que ahora todo se mueve por este medio.
comision 14-miércoles 17hs a 19hs
Jimena López Costantini (comisión 11)
Me pareció muy apropiado que junto con el comienzo del trabajo en grupo y de la proyección de una idea para el dispositivo de persuasión masiva, se adjunten temas y conceptos de diseño que son parte del rompecabezas que vamos a armar durante el cuatrimestre.
Lo relacionado a la noción de «meme» y el hecho de que haya mucha bibliografía sobre el tema realmente no lo tenía presente. Además, cada véz más me parece que hay mucho contenido y herramientas en la Web para tener en cuenta y que nosotros sólo conocemos un pequeño porcentaje de tamaño universo. Es un constante aprendizaje.
La charla sobre diseño me parece una herramienta fundamental, sin bien no vamos a ahondar en un extensivo proceso de diseño ya que no es nuestra carrera, distintos elementos y procedimientos sobre los que habló Mariana serán útiles a la hora de pensar un dispositivo y cómo éste puede llegar a la mayor cantidad de personas posibles. Diseño & comunicación están obviamente relacionados ya que el comunicar se da por muchísimas vías.
Blas Martin.
Dentro de lo expuesto por el prof. Piscitelli, el término meme presentó una novedad para mi. El gen de la cultura, aquello mucho menos preciso y empírico; la guerra de memes, en este mundo con semejante carga de sobreinformación, un ritmo de viralidad vertiginoso que no para de llegar a distintos sectores de la vida social.
Por el lado de lo expuesto por Mariana, quedan claros algunos conceptos a aplicar al momento de sentarse a realizar el proyecto, como testear en papel antes que ir directamente a lo digital.
Sin embargo, me gustaría destacar que la utilización de diapositivas (muy bien elaboradas, por cierto) torna un poco torpe la exposición en los teóricos. De a ratos quienes exponen se concentran mas en la presentación que en la exposición, de a ratos se limitan a describir lo que se ve y poco aclaran al respecto. En cuanto a esto también quisiera señalar que sobre todo la exposición de Mariana, y la brindada por el invitado del teórico anterior también, generan (en ciertos momentos) mas dudas que conocimientos nuevos, al menos en una buena porción de los asistentes. Esto puede ser producto de desarrollar la exposición con una terminología propia del campo en el que se ubican, pero que no es compartido con el auditorio. Creo que para sacar mejor fruto a los conocimientos que nos pueden aportar, deberían detenerse a pensar un relato acorde al lenguaje de los estudiantes que no llevan años inmersos en el lenguaje de la informática, el marketing, y así no seguir sumando al nombrado desorden digital (en este caso en el mundo empírico).
Martin Pierini
¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La verdad que me pareció sorprendente la idea de probar las cosas en papel antes que escribirlas en código. Es una idea simple, útil y por lo menos a mi no se me hubiese ocurrido por mis propios medios. Además, ahorra cantidades enormes de esfuerzo en múltiples niveles.
Por otro lado, la idea de la no-persuasión no terminó de convencerme. El determinar que una práctica es ampliamente superior a otra es una evaluación en un punto siempre subjetiva, y por lo tanto los diseños que se implementan implican una forma apropiada de realizar ciertas actividades que tal vez para otros desarrolladores no sean la óptima. Todo diseño en mi opinión, persuade de que ciertas prácticas deben ser configuradas de una manera particular.
Por último, y en consonancia con lo dicho anteriormente, creo que la utilidad de los prototipos no debe ser subestimada, ya que el ahorro tanto de tiempo como de dinero es fundamental para cualquier tipo de proyecto.
agustina guiraud (com 14)
buenas! en el teorico 2, me llamo la atencion el tema de los memes y todo el universo q se esta creando virtualmente, q es el mismo del q formamos parte pero pensarlo desde una perspectiva teorica y mas profunda, ver el proceso detras me parece muy util y provechoso a nivel academico. Otro aspecto novedoso fue la charla de mariana salgado sobre diseño participativo, el proceso y las tecnicas para llegar a un producto q cumpla las espectativas de ambas partes.
En cuanto a dudas o diferencias, no me termino de cerrar el concepto de memetica ya q era totalmente nuevo para mi y quizas se dio por sabido o se paso muy rapido y no pude terminar de aprehenderlo. Muchos ejemplos o cuestiones practicas, pero no capte q era en si la memetica.
Otra cuestion q no me queda clara es la tarea especifica a realizar con los grupos, quizas un poco mas de especificacion nos daria un rumbo mas claro hacia donde apuntar
Para aplicar en el futuro, mas alla de las tacticas q dio mariana en cuanto al proceso de diseño de un producto comunicacional, me llamo mucho la atencion lo q dijo sobre la no persuasion: apuntar a no imponer o a crear necesidades, sino utilizar lo q se sabe del publico en cuanto a gustos o caracteristicas y laburar desde ese lado con el producto… creo q puede ser una manera muy efectiva a nivel comunicacional y publicitaria, q interpele directamente al «usuario»
(disculpen el tono informal, pero me parecio mas descontracturado para opinar fluidamente!)
Laura Riera
Me resultó novedoso el tema de los memes. Los temes, no comprendí lo que son, espero encontrarlo en la bibliografía. Con respecto a la exposición de Mariana, me resultó, de algún modo, clasificatorio. Pues las vagas nociones que tengo sobre el tema se ordenaron, estimo haber comprendido, en líneas generales, el modo de trabajo para un diseño participativo.
Sospecho que las dudas o diferencias, pueden ir surgiendo en el trabajo que vallamos a desarrollar. A mi entender las herramientas de trabajo que se nos brindan en las clases son eso, herramientas, pero más que nada prácticas y es por ello que al día de hoy no tengo dudas, mucho menos diferencias. Por otro lado, espero poder aplicarlas en la actividad del cotidiano diseño de vida y las prácticas académicas o profesionales. Estoy segura de que las nociones para pensar el desorden digital, ya están actuando en mi modo de ver y utilizar la web.
Gracias!
Belén Macua
Comisión 14
Creo que fue un teórico muy interesante, la forma en que se explicó como hay que testear un diseño, incluso el más mínimo detalle es importante. Por otro lado, descubrí nuevos conceptos y palabras referidos a la web que nunca antes había escuchado. Uno aprende a usar Word e Internet Explorer y ya se cree todo un experto, de pronto nos nombran todas estas cosas y nos damos cuenta de cuan ignorantes somos.
La única duda que tengo es sobre el trabajo, tengo pensado un tema que me interesa pero no sé por donde empezar, a donde apuntar.
Fátima
Resulta que desde que comenzamos con la cursada, las dos clases que tuvimos fueron para mi una avalancha de términos nuevos, realidades que hasta entonces no conocía.
Muchos fueron los aportes importantes en la exposición de Mariana Salgado. Pero quisiera rescatar (ella mencionó al diseñador pero es así en muchisimos oficios), la observación como punto de partida, para cualquier cosa que emprendamos. Trabajar de manera participativa, junto con la gente, también forma parte de la observación que debemos realizar. Recibir de esas experiencias hábitos de uso distintos a los nuestros, otros caminos para «llegar» a la información… es básico para mi a la hora de pensar en nuestro proyecto.
Fátima, comisión 12.
Florencia Pratolongo Comision 12
El teorico dado por Mariana, acerca del Diseño Participativo me interesó muchisimo. Me parece un aspecto del diseño fundamental para las personas que se esta formando en comunicadores sociales como nosotros. Teniendo en cuenta que la comunicación parte y se basa en el diálogo, basar el diseño en esta misma acción es una conjunción fascinante de la que pueden salir buenas y valiosas experiencias. Pensar en la necesidad del usuario, que tanto remarco Mariana, me parece la clave para direccionar el proyecto que tengamos en el gurpo. Entendiendo que hay que basarse en las personas para pensar una proyecto que quiera persuadir a las mismas.
Gastón Nicolás Varela
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La charla de Mariana Salgado fue algo totalmente nuevo para mi. Conocer la modalidad en el que los creativos generan sus ideas.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No encuentro otra posibilidad de generer recursos que no sean aplicaciones en plataformas que no utilizo.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Lo mas provechoso fue ver el proceso de generación de ideas. Aún sigo sin ver el objetivo de todo esto.
Saludos,
Gracias,
NICO (Comisión 12)
Fernando Paz (martes de 15 a 17hs)
La idea nueva fue la del diseño participativo, me resultó interesante la manera en que tiene en cuenta la dinámica, algo muy importante para comprender el accionar del diseñador.
Coincido con algunos de los comentarios anteriores, la exposición del teórico me resultó agradable, mi temor es cuán original puede ser la idea de nuestro grupo, cómo vamos a aplicar las herramientas que vimos a nuestra propuesta.
A corto plazo espero que me ayude en el proyecto que hay presentar en la materia, pero más allá de eso creo que la manera de trabajar expuesta resulta útil para cualquier tarea relacionada con la carrera nuestra y con la comunicación.
Ariana Atala-Comisión 16
Antes que nada, disculpe la nerdeada Piscitelli, un ejemplo de la complejización de la industria cultural me parece que está mal elegido.
El Hobbit, el libro que inició la saga de El Señor de los Anillos, es de 1937. La pelicula de 2002 no es más compleja que el libro, de hecho elimina personajes y partes importantes de la historia original. Star Wars es de 1977, 40 años después de El Hobbit, varios personajes y lineas argumentales menos. Y si nos fijamos en la última de este estilo de peliculas que crean universos, planetas,razas, idiomas y fanáticos que se disfrazan, tenemos Avatar, cuyo argumento es bien bien simple.
Con respecto a los aportes de Mariana Salgado, rescato mucho todas maneras que nos mostró de ponernos a pensar en grupo. Agarrar papelitos, pegarlos en la pared, garabatear, ordenar, plastilinas, discutir, probar. Aunque usemos esos u otros prototipos y escenarios, nos mostró la importancia de trabajar conjuntamente, de arremangarse y experimentar, rehacer, tachar,volver a pensar. Observar,generar empatía. Muy interesante el ejemplo del trabajo con no-videntes en los museos.
Lo que más fuerza tiene para mí es la idea de diseñar a partir de necesidades concretas.
Este martes y el anterior con Herebia, fueron muchísimas las ideas y prácticas nuevas que escuchamos. Nos mostraron una caja de herramientas completa, cuando pensabamos que solo tenìamos un martillo y un destornillador. Dan ganas de empezar a embarrarse y probar.
Diego González Prieto (com 12)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La idea de los memes como genes culturales y de evolución cultural similar a la biológica pero como un proceso mucho más complejo. Me pareció muy interesante esta perspectiva de unidades culturales que subsisten y perecen a lo largo de la evolución de nuestra cultura. Como analogía es muy ilustrativa para indicar el camino que tiene que tomar una nueva idea, debe posicionarse en una relación de ventaja con respecto a las demás, debe ser más rápida, más «sticky» y lo suficientemente simple como para transmitirse sin modificaciones de un cerebro a otro (por lo menos eso e slo que yo deduje de la idea de los memes).
Todo el proceso creativo de los diseñadores y ese ida y vuelta entre el usuario y el producto diseñado me resultó totalmente nueva. La manera gráfica de pensar con los post it y los planos en papel me parecieron sencillas e ingeniosas.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No terminé de entender el punto de los «conceptos generativos» para entender el desorden digital. Digamos que sigue siendo un desorden para mí. Igualmente la imagen de millones de memes luchando por sobrevivir también puede ilustrar las ideas que pululan por la web intentando entrar en la mayor cantidad de cerebros posible.
Por otro lado, aunque fue muy interesante, me pareció que la exposición de M. Salgado no nos dio tantas herramientas para abordar nuestro proyecto sino más bien ideas generales de ida y vuelta entre usuario y producción. Digamos que el método de prototipos en papel (que me pareció genial y práctico) es mucho más útil para cuando se está diseñando una página desde cero. Como nosotros vamos a estar trabajando sobre estructuras prefabricadas de las herramientas del social media no creo que tengamos que preocuparnos por la ubicación de botones etc. Igualmente fue muy interesante.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En un futuro, como posible productor de contenidos, estas ideas y métodos creativos me servirán para entender el medio cultural y encontrar la manera más acertada de hacer llegar una idea/meme. Creo que me sirve el método de los diseñadores de prueba y error para darme la oportunidad de equivocarme (porque a veces uno cree que con previa investigación y análisis sociocultural ya es suficiente para generar algo exitoso o popular, sin necesidad de probarlo y modificarlo miles de veces). Me parece que ese método ayuda a humanizar los contenidos que se producen, ya que constantemente se llevan a la escala humana, se prueban con personas comunes y corrientes para hacerlos cada vez más ergonómicos.
Laila Wajntrob
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El teórico 2 tuvo bastantes ideas nuevas para mi, tanto lo que explico el titular como lo expuesto por Mariana.
Como practicas o conceptos nuevos se encuentran los Memes (equivalente a los genes,unidades de reproducción cultural). Entendiendo los Memes y sabiendo manejarlos se puede persuadir a la gente….(memetica, contagio).
En el mundo de las ideas sobrevive la mejor adaptada.
También lo explicado por Mariana, sobre el diseño aporto conocimientos nuevos (como por ejemplo la inspiración a través de la observación)
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Es es una duda, pero me es dificil entender como aplicar todos los conceptos en la producción del proyecto
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Cuando uno tiene muchas herramientas puede elegir entre todas la que mejor se adapte a lo que uno necesita en el moemento indicado, por lo que considero que todo lo que nos estan presentando en las clases nos puede ser utli para cualquier tipo de proyecto a encarar de aca en adelante.
Laila Wajntrob
Comisión 18. Viernes de 17 a 19hs
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El teórico 2 tuvo bastantes ideas nuevas para mi, tanto lo que explico el titular como lo expuesto por Mariana.
Como practicas o conceptos nuevos se encuentran los Memes (equivalente a los genes,unidades de reproducción cultural). Entendiendo los Memes y sabiendo manejarlos se puede persuadir a la gente….(memetica, contagio).
En el mundo de las ideas sobrevive la mejor adaptada.
También lo explicado por Mariana, sobre el diseño aporto conocimientos nuevos (como por ejemplo la inspiración a través de la observación)
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Es es una duda, pero me es dificil entender como aplicar todos los conceptos en la producción del proyecto
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Cuando uno tiene muchas herramientas puede elegir entre todas la que mejor se adapte a lo que uno necesita en el moemento indicado, por lo que considero que todo lo que nos estan presentando en las clases nos puede ser utli para cualquier tipo de proyecto a encarar de aca en adelante.
Julia Chiacchiarini
Hola!
Con respecto al teórico 2, el concepto de MEME fue completamente nuevo para mi, así como también muchas de las nuevas terminologias que Piscitelli fue enumerando al principio de la clase. Pero incluso, debo confesar que plataformas como Twitter, de la que me tuve que hacer una cuenta, también me resulta novedosa y un poco incómoda, ya que si bien conocía su existencia, no tenia la más mínima idea de como utilizarla (y es eso estoy día a día).
Dudas tengo miles y a la vez ninguna, ya que estoy segura que muchas de ellas se irán escalreciendo con el correr de la cursada, con el tema del proyecto, donde buscar la información que necesito (ya que la cátedra parece utilizar demasiadas plataformas, medios y dispositivos para comunicarse con sus alumnos para mi gusto), el conecpto de meme, etc, etc,etc.
En fin, eso es todo por ahora. Hasta el proximo teórico.
Julia Chiacchiarini – Comisión 14 – Miércoles de 17 a 19 hs.
Natalia García (comisión 13)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resultó interesante y novedosa la charla dada por Mariana Salgado en torno a las estrategias de Diseño Participativo. Como así también el hecho de reunir ideas distintas y sueltas (tormenta de ideas) en equipo. Los conceptos de “viralidad” y “memética”, son completamente nuevos para mí.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Quizás tenga alguna duda sobre cómo aplicar al proyecto todo lo visto en el teórico. Aunque confío en que iré entendiendo mejor a medida que avance la cursada.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Todo lo visto será de gran utilidad a la hora de diseñar el proyecto. A su vez, también puede ser aplicado a otro tipo de investigación y producto comunicacional.
Sofìa Alamo
Holas:
Son bastante nuevos los conceptos para mí. Si bien soy de la generación que utiliza constantemente internet y no puede imaginarse sin él, estimo que cada teórico será una novedad.
Lo que más me llamó la atención es la cuestión de la memética. Jamás he escuchado sobre ella pero parece que ya muchos escribieron muchas cosas.
Además no me hubiera imaginado tanta producción detrás del diseño. Me resultó interesante lo que plantaron con los prototipos y el diseño participativo. Realmente nos da herramientas para pensar nuestro proyecto y los proyectos futuros, más allá de la materia.
Como diferencia plantearía que habiendo tantos conceptos para comprender e incorporar me gustaría no pasarlos demasiado por alto. Hay momentos en los que me pierdo y no logro anotar nada. De todas maneras es muy útil que se posteen los teóricos en este blog para poder repasar con más tranquilidad.
Saludos
Sofía Com. 14
Juan Manuel Alvarez
JUAN MANUEL ALVAREZ (Comisión 12)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Encontré como nuevo el concepto de «Meme» y todo lo que abarca. También sigo avanzando y familiarizandome con lo que significa «viralidad». En cuanto a lo que presentó Mariana me parece novedosa y útil la forma de trabajar, si bien algo de trabajo en grupo conocía, con distintas técnicas. Me resulto muy útil también notar que se sigue trabajando con la idea de grupo en la que todos aportan y que hay que sentarse a pensar todo lo que sea necesario, intercambiar ideas, inspirarse con esto.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Me surgieron algunas dudas con respecto a que lo que planteó Mariana porque se realiza en un contexto muy diferente al que tenemos en Argentina.
En cuanto a las aplicaciones tecnológicas me parece que en nuestro caso hay que reparar en la llegada a las personas que esta dirigido nuestro mensaje. Cómo solucionamos algunas diferencias que surgen del contexto socioeconómico, del acceso a las nuevas tecnologías en un contexto en el que la mayoría de la población -a mi criterio- desconoce o le resulta dificil acceder.
Tal vez coincida más con la apreciación de persuasión que planteó Heloisa.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Claramente me sirve para abrir nuevas vías de desarrollo de proyectos, no solo el que hay que armar para la materia. Dentro de mi situación particular de alumno de universidad es un empujon más a generar propios proyectos. Me parece que por ese lado se abre un campo interesante para trabajar y no caer siempre en las mismas dificultades propias del mercado laboral existente al día de hoy.
Me surgió una pregunta:
¿Cómo o hasta donde influye la economía para estos proyectos? Hasta ahora tengo la sensación de que la economía es fundamental para estos proyectos y en este contexto capitalista, neo liberal tal vez si no resulta productivo en un sentido de generar el mayor beneficio posible pueden quedar de lado proyectos que aporten más cosas desde otras perspectivas. Esto en relación a que se necesitan elementos que si bien están al alcance de todos, tienen un costo todavía alto.
Gonzalo Arena
Al igual que la clase anterior, logré conocer nuevos conceptos que forman parte del mundo virtual, si bien estaba al tanto de otras ideas. Es interesante conocer más a fondo el trabajo de aquellos que diseñan. Sin embargo, tengo amigos que trabajan como diseñadores graficos (algunos estudiaron eso, otros no) y la mayoria desconoce mas de la mitad de la teoría que se presentó. Las herramientas de diseño, los lenguajes de programación, etc. de eso si estan al tanto, pero en cuanto a la teoría presentada, es como todo estudio y trabajo: de eso solo hablan quienes tienen un cargo jerarquico importante y se dedican a debatir y teorizar sobre eso. No está mal que lo conozcamos, pero vale aclarar que, al igual que tantas otras disciplinas o pácticas, la teoria queda inservible al momento de aplicarla en un proyecto o trabajo.
Ahora, con respecto a las exposiciones, hay algo que me llama la atención: una vez tuve que dar, con un grupo de compañeros, una presentacion al resto del curso. Varias de las filminas que proyectamos estaban en ingles. El profesor detuvo la exposición y preguntó al curso «¿quienes no saben ingles?», por lo cual seis alumnos levantaron la mano. El profesor nos remarcó, entonces, que no pensamos en el auditorio y qué capacidades y limitaciones tenía éste para poder entender la exposición.
Creo que eso es lo que está pasando con estos teóricos. Me parece muy piola que se busque otra forma de querer enseñar y elaborar proyectos virtuales, pero creo que las presentaciones no se están adaptando al promedio del auditorio. La mayoria tiene facebook, la mitad tendrá twitter, pero debe ser muy bajo el porcentaje de personas que estan al tanto de lo expuesto por los invitados tanto la clase anterior como esta. De por si, uno lee los comentarios de los compañeros y se repite lo mismo: «no estaba al tanto de estos conceptos o tecnologias» y tambien «no sé cómo vamos a aplicar todo esto en el proyecto».
Por ahi leí que un compañero, Blas Martin, dijo que algo que es cierto: las filminas son presentadas pero no del todo explicadas y menos todavia entendidas por los compañeros. Para las proximas charlas con invitados (e incluso las que presenta la cátedra) sería genial que se pida a los exponentes que ajusten el contenido de sus filminas de acuerdo a las personas que van a escuchar la presentación. Incluso reducir la cantidad de filminas permite cansar menos al público. Ya lo dijo nuestro profesor de práctico: a la gente ya le cansa leer. Una clase con gente hablando durante dos horas no termina sirviendo para el fin propuesto, que es enseñar. Estaría bueno que se hagan mas presentaciones con videos. Despues de todo, la mayoria de las personas aprende más de un video o una pelicula que de un libro o una exposición extendida.
¿Para qué me sirve todo esto?
Pienso hacer la especialización en Procesos Educativos, por lo que varias de las cosas que vimos me pueden servir para el diseño de programa de educación virtual. Es imposible negar que ya hoy en dia (¡a futuro, todavía más!), la educación encontró en internet, mediante aplicaciones, diseños y programas virtuales, la clave para la enseñanza de las nuevas generaciones.
Guillermo Schwarz
En este segundo teórico, la idea que más me llamó la atención fue la de los memes como unidades de reproducción cultural y el paralelismo trazado con los genes en el ámbito biológico. Asimismo también, me resultó muy interesante la charla de Marina Salgado en lo relativo a las diferentes técnicas de diseño participativo (no las conocía), cuáles son sus distintas funciones y cómo se materializan cada una de ellas.
Respecto a las dudas, todavía me cuesta entender un poco establecer un puente entre todo lo aprendido en el téorico y la producción del proyecto, dónde seguramente tendremos que aplicar, plasmar esas ideas.
Creo básicamente que todos los conceptos e ideas que estamos aprendiendo en los teóricos me servirá para interiorizarme aún más en el mundo virtual y quizás emplear esas herramientas para poder sumergirme en el campo laboral vinculado a lo digital.
Comisión 12. Martes 21 a 23hs.
Germán L. Vega (Comisión 11)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Resultó innovador el concepto de rediseñar que explicó Mariana Salgado. Mas allá de que particularmente me interesa el diseño, me pareció importante conocer la metodología de generación de proyectos (cuyo producto sea prototipos, aplicaciones, servicios, etc.) de otras disciplinas. La forma de trabajo «rediseñar» pareció ser muy prudente en cuanto hace participar a los actores (para no decir «usuario», claro) ya que puede arribar a resultados exitosos.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Tengos las dudas de cualquiera que no haya ahondado en el proyecto, qué camino es mas prudente seguir, cuáles medios sociales, etc. Específicamente sobre el teórico, la metáfora biológica de nemes me pareció interesante aunque por el momento desconozco su alcanse y no suelo ser afín a ese tipo de teorías.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para armar un buen poryecto, cualquiera este sea. Esta metodología me pareció interesante para desarrollos grupales donde el consenso es vital.
Juan Martin Iummato (comision de los martes 17 a 19)
la verdad es que con esto de los objetos de diseño participativo, me cuesta verlo en concreto.
en lo conceptual me parece muy interesante, pero me cuesta aplicarlo o verlo en la practica.
capaz por mis escasos conocimientos en computacion y/o redes sociales. en cuanto me dedique a ver mas en profundidad estas cuestiones virtuales capaz entienda por mi mismo.
tendre que adentrarme en la esfera cibernetica.
hay algo en las cuestiones virtuales que me hacen ruido, metaforicamente hablando, que es el tema de como traducis esa adhesion o participacion virtual en alguna aplicacion o instrumento (todavia no tengo los conceptos lo suficientemente claros para diferenciarlos) o proyecto, en algo aun mas activo como movilizaciones o resultados que excedan lo formal-virtual.
suerte gente.
juan.
Soledad Flugel Fernández
Me gusto mucho el teórico 2! Más que nada la charla sobre el diseño participativo que dicto Mariana Salgado. Me parecio muy interesante la propuesta de cómo los diseñadores de este estilo observan, analizan los usos y la forma más practica de usar sus productos para las personas.
Me llamó la atención cuando ella comento que ellos (los diseñadores) no les gusta llamarlos «usuarios» porque suena como si los estuvieran usando para el diseño, cosa que no es asi porque seria para que ellos lo utilicen.
El uso de los papelitos para ir juntando las ideas de todo el grupo esta buenisimo y es lo que pienso implementar a la hora de sentarnos a pensar en nuestro proyecto.
Lo unico es que por ahora no tengo bien en claro cuales son las pautas para el trabajo que tenemos que realizar, pero calculo que a medida que vaya cursando lo voy a comprender mejor.
(comisión 18)
Mercedes Orden - comisión 17
1- Lo novedoso de éste teórico me parecieron los términos que se utilizaron. Por ejemplo, las ideas acerca de viralización y memes (en relación a los genes), son conceptos que en otras materias no los vi y que considero importante para poder pensarlos a la hora de entender la comunicación.
2- Lo que siento con estos dos teóricos que tuvimos es que se utilizaron muchos términos en inglés, tal vez sería recomendable cursar antes que esta materia algun nivel de inglés, ya que me parece lo mejor en relación a los chicos que no tienen una base.
3-Lo que creo que me puede servir a futuro son los nuevos conceptos para relacionarlos con la comunicación y también las ideas que dio Mariana sobre cómo imaginar los escenarios, para poder ordenar ideas y proyectarlas. Aunque sea obvio, me pareció importante el énfasis que le puso Mariana en la importancia de pensar en el cliente a la hora de diseñar un producto.
Miriam Moreyra- Com. 12
La exposición de Mariana Salgado me resultó muy interesante y no sólo aplicable a esta materia. Me hubiera gustado un poco más de detalle en la exposición de los 10 conceptos generativos y que no den por conocidas muchas cosas que a muchos se nos escapan. A diferencia de otros comentarios que leí más arriba creo que las proyecciones dan dinamismo y complementan mucho las clases, pero sí estoy de acuerdo en que se podría revisar el contenido para que resulte más didáctico y explicativo.
Saludos.
Torrismondi Verónica
El teórico pasado me ayudo a entender que queria decir memes y viralizacion, términos que no conocia antes. Me di cuenta que nunca me habia planteado la tarea que un diseñador debia realizar a la hora de hacer su trabajo. Pensé que era algo sencillo, pero cuando Mariana iba explicando paso a paso lo que se debia hacer entendi que no era tan simple.
Otros compañeros comentaron el tema de las filminas en la clase, coincido en que a veces entorpece la explicacion, en mi caso me «distrae» un poco el hecho de que, cuando dan la clase, estan concentrados en cambiarlas. Igual me parece que es un gran plus para el teorico y que sirven muchisimo.
Yo creo que la informacion que se brinda en los teoricos me va ayudar a ampliar mi vocabulario con ciertos terminos que no habia esuchado y algunos que no sabia lo que querian decir. espero que tambien sirva en el proyecto que armemos con nuestro grupo ya que todavia no definimos nada.
Con respecto a: dudas, siento que los términos en ingles no ayudan demasiado al entendimiento pero, vale aclarara que es muy buena la explicacion que se da de cada uno de ellos.
Gabriela Gardini-Comisión 12
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La explicación sobre diseño participativo y los distintos tipos de prototipo me permitieron visualizar un poco en que consiste la construcción de un producto. Además está bueno ver que incluso en otros países las técnicas de diseño se parecen mucho y que no son aleatorias y hay un proceso de investigación y prueba previo. Las imágenes además terminaron de aclarar algunos puntos que no quedaban claros a través de las palabras. La selección de las campañas a mostrar fue muy interesante.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No estoy segura de poder cumplir con todo el proceso implicado en diseño participativo en un trabajo de menos de cuatro meses, quizás debamos encontrar una forma de optimizar el proceso para que sea más breve, me dio la sensación de que lleva mucho tiempo.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para cualquier presentación de un proyecto o producto es importante, incluso quizás para defender un trabajo tomando en cuenta algunas de las técnicas mencionadas. Además se recomendó bastante bibliografía que puede ser útil si se quieren profundizar los conocimientos en ésta área.
Carla Delosanto (com 13)
Hola!
La verdad es que la charla de Mariana Salgado dio el puntapié inicial para ver concretamente cómo se hace para trabajar con el diseño participativo: las técnicas, cómo trabajar en grupo y por dónde empezar a buscar las ideas inciales. Antes de ella no entendía bien como se aplicaba.
En cuanto a las dudas con lo visto no tengo muchas, por ahí todavía es como que lo veo muy abstracto, pero calculo que eso va a ir desapareciendo con la práctica.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Paloma (com 12)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Muchas, muchos términos nuevos. Meme es el que más me quedó dando vueltas porque nunca lo había escuchado. Me pareció muy interesante que alguien estudiara los equivalentes culturales de los genes. Muy necesario para las ciencias sociales.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Creo que la charla de la invitada fue más útil que la que dio el primer invitado pero, como a mí personalmente el marketing no es algo que me gusta mucho, no me convence que todos muestren cómo intentan vender algo.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
La invitada mostró estrategias para llevar a cabo un proyecto, nos señaló los pasos uno por uno y cómo eso sirve para el producto final. Creo que nos pueden ayudar a nosotros cuando armemos nuestro proyecto.
Paula Kiernan
Guau! Tengo que decir que estoy encantada con la materia! Me pasó en los dos teóricos: salir y decir «quiero ya aplicar todo esto en algo»
Me anoté, obviamente, la bibliografía recomendada que fui atajando en el transcurso de la clase. Definitivamente se tocan temas que me encantarían profundizar.
La frase «tengo facebook, luego existo» me voló la cabeza. Da tanto en qué pensar!
Definitivamente las clases están muy bien pensadas y se utilizan disparadores muy eficaces.
Florencia Vissani (com 17)
1- nunca había oído sobre los memes, estos equivalentes culturales de los genes, y me parece una concepción muy novedosa y apropiada para explicar la evolución cultural en la era de la generación Einstein.
2- Me cuesta mucho adaptarme a la nueva terminología, y a las prácticas que propone la cátedra en los teóricos, pero como todo es cuestión de tiempo y de ir armándose de las herramientas para el trabajo y la comprensión.
3- Empaparse de los conceptos que se barajan en la materia sirve para comprender el funcionamiento de nuestro presente en lo que respecta a la tecnología y la comunicación. Entender correctamente sus lógicas nos servirá para utilizar todo esto como herramienta para lo que se busque lograr dentro de la sociedad actual teniendo en cuenta el objetivo de la cátedra de lograr “dispositivo de persuasión masiva mediado por redes sociales”.
Brian Desmarchelier
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Honestamente son muchas las ideas novedosas (para mí) imperantes en los teóricos. Los conceptos de viralidad, memes, replicación cultural expuestos por el profesor Piscitelli; de los desarrollos de Mariana respecto del diseño participativo… bueno, quizás no tan novedosos.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Aquí voy a compartir algunas de las reflexiones vertidas por mi compañero (y además, buen amigo) Blas Martín, en lo que concierne a la exposición de las diapositivas (con la justa aclaración de que se nota el trabajo previo en su realización). Si bien es cierto que uno después de las clases puede venir acá y encontrarse con las presentaciones, en nuestra primera aproximación con las mismas se nos suceden las diapositivas de una manera caótica, abrumadora, avasallante. Tengo esa sensación (muy personal) que intuyo tendrán los ingresantes a carreras de la Facultad de Ciencias Sociales en épocas de elecciones internas: «¿qué estoy haciendo acá?» (imagínese, estimado profesor/a que esté leyendo el post, que en otras circunstancias las formas no se guardan). Me parece que esta vertiginosidad va en desmedro de las pausas, de la profundidad, del pensamiento. No quiero que tomen estas líneas como ataques destructivos, todo lo contrario a mis intenciones, pero lo que percibo después de cada clase es una especie de bombardeo digital, de sobrecarga informativa.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Más allá de las críticas, creo que todo suma, que todo sirve e, incluso, las herramientas que aquí nos brindan pueden ser utilizadas para criticar a las mismas desde su inmanencia.
Me gustaría aclarar que, pese a que lo aquí vertido parezca un tanto (o mucho, quizás) pesimista, lo hago con la confianza que este espacio y ustedes, profesores, nos brindan, para poder criticar las cosas con ánimos de construcción colectiva. Y sepan, también, que no son mucho más que meras expresiones subjetivas de alguien que, sin negar ni renegar de las utilidades de las nuevas tecnologías, cree que, si existen ideales de emancipación, no están aquí. No obstante, qué duda cabe, es un espacio en el cual uno da sus primeros pasos y se puede, por qué no, seguir horadándolo, indagándolo hasta meterse en las entrañas del nuevo (aunque no tanto) Sujeto Red Absoluto.
Saludos!
Ana Faraci / Comisión 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
En el segundo teórico me encontré con varias ideas novedosas… en primer lugar la idea de memes y su analogía con los genes. Me pareció muy interesante esta comparación de la genética ya que es una buena forma de comprender la evolución cultural.
En segundo lugar fue nuevo para mi lo expuesto por Mariana y me parece interesante no sólo porque nos contó cómo es el trabajo de un diseñador sino también porque nos mostró cómo es o cómo puede ser la dinámica del trabajo en grupo, y eso nos va a servir para el proyecto que vamos a encarar en la cursada. Otro concepto interesante de lo expuesto por Mariana es que ya no se habla de «usuarios» sino de «personas», esto nos plantea una relación de intercambio y no de mero «uso» de las personas por parte del diseñador para la realización del proyecto.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Mi mayor duda sigue estando en la realización del proyecto durante la cursada… en verdad es una contradicción, porque por un lado me atrae la idea de que nos den «via libre» para que nuestras mentes vuelen, pero por el otro se genera una incertidumbre sobre el que «qué hacer» que genera una sensación de no saber a donde se esta parado. De todas formas creo que parte de esto es lo que pretende la cátedra, corrernos de nuestro eje de usuarios de Social Media y que así surjan preguntas que de otra forma no hubiesen aparecido.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En este caso lo expuesto en el teórico me puede servir en el futuro en dos planos: el académico y el profesional.
En el académico, ya que en esta materia vamos a tener que usar muchas o todas las herramientas que nos están brindando; y profesionalmente, porque si uno desea embarcarse en el diseño, es bueno tener una base para luego comenzar a hacer la propia experiencia.
de marchi facundo comision 17 Gabriela Sued
El teorico del martes me dejó al igual que el primero conocimientos de un monton de cosas nunca antes vistas por mi lo cual en cierto punto es un poco abrumador, es lo mismo que me sucedio con Heredia la vez pasada son terminos, tecnicas y soportes que son desconocidas para mi y todo junto genera en mi una gran abrumacion, por otra parte sigo considerando que en aprender bien la utilizacion de todo esto es donde se pueden abrir nuevos caminos laborales
Natalia Alonso/ Com 11
Me resultó muy interesante todo lo que refirió a diseño participativo. Si bien había escuchado sobre esta manera de encarar un programa de diseño, no lo conocía con ese nombre. Creo que resulta fundamental realizar un análisis de la recepción y tenerla en cuenta a la hora de emprender una empresa de este tipo dado que sino es probable que el diseño no cumpla con sus objetivos y sea apropiado de una manera inesperada.
Por otro lado, nunca había escuchado hablar de los «memes», estas especies de unidades culturales. A primera vista es un concepto que hace un poco de ruido, pero habrá que interiorizarse más en el tema para formar una opinión al respecto.
Florencia Raggio COMISION 17
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
En el segundo teórico me sorprendio el concepto de MEME, es algo que no conocía y me resultó muy novedoso.
También aprendí nuevas formas de organizar ideas como aquella que se realiza agrupando post-its, me pareció genial la idea por el hecho de ser muy práctica y fácil de realizar.
También me pareció super práctico la idea de realizar bocetos en papel ANTES de diseñar en la computadora el dispositivo, realmente no se me hubiera ocurrido jamás!.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
En realidad son todos temas nuevos e inexplorados para mi, por lo tanto no tengo ninguna diferencia. Y con respecto a las dudas creo que todo me quedo muy claro en teoría, seguramente las dudas surgirán durante las practicas!!
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Definitivamente este teórico será de MUCHISIMA utilidad a la hora de desarrollar el dispositivo de persuación. Todos los datos aportados, ayudarán en el futuro a diseñar un buen producto de una manera más práctica y rápida de lo que lo hubiésemos podido realizar.
Carla Pelliza #Comisión 12#
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El concepto de «Diseño participativo» desarrollado por Mariana en el teórico me pareció novedoso, porque uno está familiarizado medianamente en lo que respecta al diseño, pero no lo piensa como una interacción con el «usuario». Si bien se sabe que hay que tener en cuenta los gustos y las necesidades del posible consumidor, escucharlo para crear y reformar un diseño, escuchar decirlo implicó una toma mayor de conciencia al respecto.
En cuanto a los pasos para elaborar un diseño también uno ya va con una idea previa de cómo hacerlo pero se logró graficarlo de una manera más práctica, aunque nos hubiese gustado un ejemplo del proceso más que la explicación de éste.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Como la gran mayoría la duda se centra en cómo aplicar lo aprendido a la creación de la aplicación que se nos pedirá durante la cursada, porque si bien las explicaciones nos hicieron prestar atención a elementos y procedimientos que antes no hubiésemos atendido, todavía no se logra entender cómo aplicarlos.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Una vez familiarizada con estas herramientas, en el futuro sé que me van a servir para muchas cosas. Comunicamos todo el tiempo, y el marketing y el diseño (que fue lo que vimos hasta ahora) nos enseña a crear en el otro una necesidad y a la vez saber cómo producir en base a la necesidad del otro, siendo ambas muy difíciles de lograr. Como comunicadores tenemos que saber cómo llegar a la audiencia, público, usuario, consumidor y estas herramientas enriquecen nuestras posibilidades de lograrlo.
Besteiro Paula-comision 18.
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me parecio muy nuevo el concepto de meme ,nunca lo habia oido antes,al igual que el concepto de viral.
Me resultaron muy interesantes y practicas ,tambien, las tecnicas y formas de organizar las ideas para diseñar.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Los temas del teorico me eran totalmente ajenos por lo que la dificultad que se me presenta es acostumbrarme y familiarizarme con estos nuevos conceptos ,dificultad que seguramente ire superando con el uso de los mismos.Por lo demas el teorico me resulto sumamente claro .
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que la mayor utilidad se vera en la aplicacion practica,este teorico servira para poder organizarnos de manera mas sencilla y lograr presentar y compartir nuestras ideas de manera mas clara, lo que es muy util para iniciar cualquier proyecto.
Lisi Gantus (Comisión 11)
1) Uno de los conceptos nuevos que escuche es la forma de trabajo para diseñar, sobretodo agrupar por afinidades, ya que es una estrategia que puede facilitar el desarrollo del proyecto.
El otro concepto nuevo que aprendí es el de memes, puesto que me ayuda a entender de forma más profunda lo cultural.
2) De la enseñanza del martes tengo una duda, no comprendí en tercer punto ( El nuevo desorden digital. De las taxonomías a las folksonomías. Del top-down al botton-up).
3) En un futuro a corto plazo sirve para la organización y el desarrollo del trabajo.
Lucía Fernández Cáseres
Comisión 14
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
En primera intancia, el segundo teórico, fue totalmente novedoso en cuando al cocepto de memes como un gen acelerado de reproducción cultural y mecanismos comunicacionales. Pero en segunda intancia, el concepto de diseño participativo, si bien tenia alguna idea sobre el mismo, fue novedoso en el sentido de aclarar como se trabaja con ello para captar mejor las necesidades que tienen los usuarios/clientes.
También me gusto mucho el tema de los post- its como una especie de brainstorming del cual pueden surgir miles de ideas que al cobinarse dan origen a productos muy originales.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Creo que las dudas que pueden surgir se van a ir aclarando a medida que se exploren mas estos campos.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Aprender a trabajar con todas estas herramientas creo que me pueden servir tanto para el desarrollo laboral como para la vida diaria. Son conceptos que nos permiten ver nuevas oportunidades y formas de hacer las cosas.
Paula Massero
Del segundo teórico hubo dos cosas que me parecieron muy interesantes: en primer lugar el concepto de «meme» haciendo relación a «genes». En este sentido me interesaría saber, ya que no me quedó claro, si es que la cátedra «inventó» este término o es que salió de algún otro lado, porque no recuerdo haberlo escuchado en ninguna otra materia antes. Si lo dijeron en clase, me lo perdí.
En segundo lugar, me gustó la presentación de Mariana Salgado porque ella era agradable y porque tenía otra visión que no es precisamente la de la cátedra (en relación a diseñar cosas en base a las necesidades o preferencias del público, lo que lleva a que no haya futuros fraudes entre los hechos y las expectativas). En este sentido quisiera saber si este desfasaje conceptual o de perspectiva fue a propósito para mostrar diferentes puntos de vista con respecto a la persuasión o si a ustedes (docentes) también los sorprendió esa visión un poco naif de Mariana Salgado.
Saludos.
Etienne Velázquez Archundia
Comisión 18
Me pareció interesantísima la charla de Mariana Salgado y la psoibilidad de juntar muchas propuestas en un mismo equipo de trabajo. Por cierto, el concepto de viralidad y memética jamás los había escuchado.
Lo complicado será hacer nuestro proyecto, pero aprenderemos estrategias para hacerlo lo mejor posible seguramente. Y en el futuro, nos servirá para desarrollar el dispositivo de persuasión.
anaclara Soria (Comisión 18 (Viernes de 17 a 19 horas)
. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Principalmente el concepto de «meme» porque nunca lo había ni escuchado nombrar antes.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
La duda obvia: si lograremos desarrollar el proyecto.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Principalmente, PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
luz
Hola, estoy probando feeds porque me da error. chau!
Cristian Giovanelli /com 13
Unas de las ideas que para mi fueron innovadoras, fue esta forma de trabajar con bocetos en papel para fomentar las modificaciones que le puedan interesar a los usuarios, haciendo que este se involucre con el desarrollo del proyecto. Creo que con lo expuesto por Marina la posición de “el diseñador” esta quedando en desuso, siendo todos diseñadores por el solo hecho de ser usuarios. Me parece que este feedback con el usuario que Mariana Salgado planteo como parte de su trabajo es vital para emprender nuestro proyecto. Por eso creo que es muy útil para el trabajo que tendremos que hacer y para otros proyectos personales.
Tomas Frere, Comision 12 (Martes 21-23)
1. Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Lo más novedoso (e interesante, al mismo tiempo) que escuché en el teórico se relaciona con la noción de “meme”, que desconocía por completo. Evidentemente, actualiza con un nuevo término la larga discusión sobre lo natural y lo adquirido. En mi opinión, introducir la noción de meme evita la excesiva polaridad entre lo genético y lo cultural, y habilita teorizaciones sobre aspectos culturales “naturales”, si se me permite la expresión.
2. Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No me quedó demasiado clara la noción de “teme”, pero me pareció que no era un tema principal del teórico sino una deriva secundaria de la comparación entre genes y memes. De todos modos, exploraré en la bibliografía sugerida en busca de este concepto.
3. Para qué te podrían servir en el futuro?
Tal como dije en el punto 1, la noción de meme fue la más novedosa, y en consecuencia pienso que me pueden servir en algunos trabajos teóricos en los que vengo avanzando. Al no entusiasmarme demasiado la investigación sobre los social media, creo que utilizaré dicha noción para pensar problemas como el de la memoria individual y colectiva, la historia, el tiempo…
Natalia (comisión 18)
La verdad es que siento todavia un poco de incertidumbre frente a todo lo nuevo que vimos en los teóricos. Me parecieron muy interesante y me llamo la atención la infinidad de cosas que se encuentran en estos sitios que parecen tan simples cuando uno los ve o los incorpora a su vida. Hay algo detras de cada dispositivo completamente nuevo que es de suma importancia para captar la atención del usuario.
Es una materia que integra muchos conceptos innovadores que se encargana exclusivamente de nuestras necesidades.
Con respecto a las dudas, no me quedo muy enclaro la noción de memética y como voy a llegar a introducir o hilar todos estos conceptos en el proyecto de este cuatrimestre.
En el futuro, seguramente me ayudará a entender los verdaderos significados y poder tener la ventaja de captar aun más la atención del usuario a traves de nuevos dispositivos digitales.
Hoy por hoy no me doy cuenta de cuanta producción hay en cada elaboración de proyectos pero a medida que vayan pasandos las clases espero ir descubriendolas.
Saludos.
Natalia Calabrese (comision miércoles, estoy en el trabajo no me acuerdo el horario)
Como crítica a las clases estoy de acuerdo con lo que dijo un compañero allá por los primeros post, que se pone demasiado énfasis en las diapositivas. Si bien las imágenes ayudan a fijar conceptos, las imágenes pasan demasiado rápido y muchas se nota que fueron puestas sólo para que esa parte de la exposición no quede vacía. Me parece que se esta abusando de este recurso y no está siendo tan producente. Por ahí es mejor una sola imagen bien representativa durante toda la presentación y no una catarata de imágenes forzadas.
Respecto al último teórico me pareció interesante la exposición de Mariana Salgado. Más que conceptos o ideas nuevas me aportó entusiasmo al mostrarme nuevos campos en donde puede uno insertarse laboralmente (si bien no sé que posibilidades hay de hacer lo que ella hace en Argentina). Esto mismo me pasó con el chico que vino hablar el teórico anterior. Me fui pensando qué bueno, hay gente que trabaja con estas nuevas tecnologías/aplicaciones/etc, les gusta, trabajan de su casa y encima, ganan muchísima plata! El tema es que todo esto parece una gran burbuja dentro de nuestra facultad, pero me parece bien que se empiecen a introducir estos temas dentro de la carrera ya que si no los manejas sos como una especie de “analfabeto tecnológico”. Con la exposición de Mariana Salgado aprendí nuevas terminologías como “prototipo” y cuán importante es que el mismo sea “desprolijo y sucio” para que la otra persona lo critique sin culpa.
El concepto de MEME es completamente nuevo para mí. Me llama la atención el cambio en la percepción del concepto de “viralidad”. Hasta hace poco tiempo esto era sinónimo de algo negativo asociado a los virus que te arruinan las PCs. Me parece que, en la actualidad, se valora positivamente. Cuanto más viral e infeccioso, mejor.
Natalia Litvinova
(Com. 13)
La explicación de “meme” fue algo nuevo para mí y que se haya encarado la clase situándonos frente al “Desorden digital” me pareció muy interesante.
Todo lo expuesto por Mariano me pareció pintoresco e interesante ya que no todos tienen la posibilidad de ver como se desenvuelve y trabaja un grupo de Diseño Participativo.
Los pasos y los consejos que Mariano nos presentó para crear una idea, me parecen aplicables y útiles no sólo en el campo del Diseño sino que nos puede ayudar a encontrar una idea creativa para el trabajo que tenemos que realizar para esta materia.
También me pareció muy útil la idea de utilizar escenarios para entender aun más el problema.
Martín Acosta (com 12)
Luego del segundo teórico tengo la sencación de que los conceptos se empiezan a encadenar, a hacer sistema entre si. Por ejemplo, pude entender o conceptualizar la idea de viralización dada en el primer teórico después de haber escuchado en el segundo hablar acerca del meme. Y al ir formándome estos conceptos voy viendo que existe un amplísimo campo social de desempeño que hasta antes de cursar esta materia realmente no me había llamado la atención, y al descubrir que este campo ofrece muchas más posibilidades que restricciones a la hora de comunicar, puedo empezar a considerarlo como una herramienta, como una serie de herramientas disponibles pero desconocidas (al menos hasta ahora y para mi).
En cuanto a lo expuesto por Mariana Salgado particularmente me quedo con la idea del diseño participativo como modo de relacionarnos con nuestro objeto.
Tatiana - Com. 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
En cuanto a ideas nuevas me parece interesante la construcción de «escenarios». Probar el proyecto antes de publicarlo puede mostrar algunos posibles efectos, puede ayudar a corregir errores de comprensión o que no permitan llegar al resultado deseado.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Particularmente, los tiempos y demás particularidades del trabajo que estamos desarrollando en la materia, creo, no nos permitirían utilizar las herramientas/prácticas propuestas.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Posiblemente para algún trabajo de similares características puedan ser útiles…
Mariangeles Garcia (com 11)
La primer parte del teorico, a cargo de Alejandro, me parecio interesantisima en tanto que a partir del paralelismo entre Memetica y Genetica uno adquiere dimension del papel que juegan las ideas en la reproduccion cultural, asi como tambien de la importancia de la elaboracion de una buena idea capaz de adaptarse y lograr una replica cultural.
La parte del teorico referida a Diseño Participativo, a cargo de Mariana Salgado, me pareció de mucha utilidad. Fue como una luz en el camino, la verdad me encontraba bastante perdida en relacion a nuestro proyecto, como arrancar? observando, como seguir? planteando ideas y problematicas derivadas de esa observacion, luego agrupando y defininiendo el campo de accion. Posteriormente elaborando bocetos en papel previos al diseño en computadora y luego generando el feedback con el usuario objetivo para rediseñar y mejorar lo que se convertira en el producto final.
Si bien «en la cancha se ven los pingos» creo que se nos va aclarando el panorama y va a ser una buena herramienta a la hora de encarar el trabajo.
Felicitaciones por este segundo teorico!
Adriano (com. 12)
1. El concepto «meme» me pareció muy interesante. No había esuchado sobre él y creo que es una forma novedosa (para mí) para comprender las relaciones.
2. El post aclara el panorama pero en la clase me costó pensar lo del diseño. Tal vez, algún ejemplo más concreto, sencillo y cercano a nosotros podría haber ayudado (se me ocurre que el diseño de la clase en sí podría haber ayudado).
3. La clase la podría comparar con una de semiótica. Ambas parecen dar herramientas que mañana voy a poder aplicar a distintos proyectos, ya sea el de la cátedra o personales (sitios o dispositivos en el sentido amplio de la palabra).
ELEA ARIAS LARROUDE
Antes que nada quiero decirles que estoy muy entusiasmada con esta materia, sobre todo por como esta encarada, me parece fundamental empaparse de todas estas herramientas de la web 2.0, saber de las redes de las cuales podemos hacer uso para poder generar nuevas estrategias de comunicación, o mismo como herramientas de difusion, o de intercambio de conocimiento. Asi que muchas gracias por esta oportunidad, atipica en nuestra carrera.
Por otro lado me parecio muy interesante el teorico 2, Alejandro me diieron ganas de leer todos esos libros, como hago para verlos por internet? Por que me dijeron que se pueden leer por la web, es asi?
Lo que no enitendo es por que dan las claes con tanto vocabulario en ingles, eso realmente no me parece bien, hay gente que no sabe ingles y en la facultad, lamentablemente no te brindan un buen nivel, me parece que eso limita bastante a los no-alumnos…. deberian traducir algunas cosas, o adaptarlas.
La charla de Mariana, de diseno participativo, muy interesante, creo que ademas de dar lineamentos muy utiles para poder desarrollar nuestros proyectos, descubri unmundo nuevo de profesiones, ver como el diseno no se acota solo a una cuestion grafica, sino justamente que atras de cada cosa (como dijo Alejandro: la computadora, o las visitas a los museos etc) hay todo un trabajo previo alucinante.
Me resulto novedoso la idea de trabajar con bocetos en papel, escribir, borrar, tachar, poner en comun, agrupar…. y asi identificar lo que le pueda interesar a los usuario.
GRACIAS!
Nahuel Gerling comusión 17
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Las ideas nuevas que escuche fueron el concepto de viralidad memetica, del cual no tenia conocimiento, y me parecio muy interesante. También la descripción más detallada del proceso de diseño. También lo relacionado de como las series en televisión se fueron volviendo más complejas.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Tal véz con encontrar las herrramientas adecuadas para lograr que el proyecto sea lo más exitoso posible.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Lo planteado sirve para cualquier proyecto que encaremos en el futuro.
Marcela Reidman (Comisión 12)
Teórico 2
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La exposición de Mariana Salgado me resulto de mucho interés porque creo que nos va a hacer de gran utilidad para plasmar nuestros diseño, para saber como agrupar ideas, para tener una primera aproximación a cómo llegar a las personas a las cuales queremos llegar con nuestro mensaje, y de que forma (pruebas en papel, entrevistas) es mejor diagramar el contenido para que sea más claro en el momento de ser recibido.
También me pareció muy buena la frase “la innovación empieza teniendo ojo” porque creo que es muy importante la observación para no sólo saber qué hacer, sino también cómo llegar.
Respecto a la primera parte del teórico fue muy interesante lo que se vio respecto a la complejidad de las nuevas series, y lo comentado acerca de las nuevas generaciones que ya nacieron, y crecieron (crecimos) con las nuevas tecnologías.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Las dudas están relacionadas a cómo poner en práctica lo expuesto.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En el futuro cercano para poder hacer el trabajo requerido en la materia, pero considero relacionando lo visto con el anterior teórico (sobre las nuevas profesiones en Internet) que nos va a hacer de gran utilidad en lo laboral.
Comisión 12
Martes de 21 a 23 hs.
Nicolás Bottino Cané (comisión 14)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Todo lo que se dió en el teórico me resulto novedoso, conceptos como memes,diseño participativo: prototipo, escenarios.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Una duda que me quedó o que no logré entender es con respecto a cómo diseñar algun dispositivo para «persuadir» a alguien a que haga alguna actividad, como por ejemplo tirar la basura en los tachos. Porque lo que explicó Mariana es como diseñar un objeto o algo similar, sino me equivoco.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Sin duda todo lo que se dictó en el segundo teórico va a ser de gran ayuda para el trabajo final y semanal. Además que pueda servir por si en un futuro te dedicas a eso laboralmente hablando.
Pablo Boullosa - Com. 11
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resultó interesante el tema de la memética, al plantearse directamente el paralelismo entre la genética, ese decir el componente biológico de la persona, y un concepto nuevo, el de meme, que opera de una forma muy similar.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Todo el tema referido al diseño, puede ser interesante, pero me cuesta ver aún cómo podría aprovecharlo para el proyecto. Creo que tal vez resulta un poco más complejo que lo que podemos llegar a hacer en un cuatrimestre, con los elementos que tenemos.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Hoy en día, todo esto tiene una utilidad enorme. Internet da un abanico de posibilidades inmenso en cuanto a elementos de comunicación, que el simple hecho de poder manipular la mayor cantidad de aplicaciones, nos enriquecen aún más nuestras posibilidades de desarrollo.
Tais Gadea Lara
1) Si el primer teórico había llamado mi atención y había creado un número considerable de expectativas en relación a los conocimientos que nos podía contribuir la materia, el segundo superó todo tipo de expectativa posible. La primera parte a cargo del titular resultó ser completamente novedosa. Hace tiempo que en una cursada no escucho un concepto totalmente nuevo que difiere de todo aquello que uno escucha de cuatrimestre en cuatrimestre. El concepto de memes y la comparación/diferencia de la memética respecto de la genética atrajo mi interés por completo y me dejó, al final de la clase, con la sensación de leer mucho más al respecto.
La segunda parte del teórico, a cargo de Mariana Salgado me pareció de gran utilidad no sólo para el proyecto que estamos iniciando en esta materia sino para nuestra carrera profesional en general.
2) Como expresé en el ítem anterior, no sé si considerarlo una duda, pero creo que me quedé con todo un campo por conocer en relación a la memética. Por lo que, dado los tiempos de una cursada y los contenidos que entiendo deben enseñarse en ella, buscaré material al respecto para poder completar aquél interés que dicho concepto despertó en mí.
3) Retomando el primer ítem creo que la propuesta de trabajo que nos enseñó Mariana es de gran utilidad para cualquier tipo de proyecto que implique el trabajo en equipo. Nos permitió conocer toda una metodología sencilla, práctica, posible de realizar. Considero que la presencia de profesionales vinculados a nuestra carrera resulta ser de gran optimismo para quienes nos estamos formando en ella, porque nos permite conocer todo el campo laboral al cual nos podemos dedicar y nos contribuye herramientas que podemos ir poniendo en práctica desde hoy como estudiantes hasta en el mañana como profesionales.
Mariano 17
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La nocion tan plastica (en este teclado no tengo tildes, no me disculpo por ello) del disenio (tampoco enies) que presento Mariana me parecio muy interesante. No hubo grandes novedades ciertamente, pero me sorprendio el sosten de lo fisico en disenios virtuales
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Empiezo a sospechar que los usuarios de facebook se comprometen muy poco con las causas que apoyan en la red social, y que lo politicamente correcto acecha terriblemente. Desde hace varias semanas pienso en mis amigos de facebook que se unieron al grupo 5 centavos por haiti, que consideracion real tienen?
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para el proyecto sin duda, de hecho tiene una pata plastica muy fuerte la idea que venimos pensando.
PD les dejo esto a mis companieros, lo puse en mi Twitter (marianolegname) es una comparacion entre grupos y paginas de facebook http://redescolaborativas.blogspot.com/2009/01/facebook-mejor-crear-un-grupo-o-una.html
Rodrigo Alvarez / Comisión 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El concepto de “memética” y sobre todo el hecho de que en el mundo de las ideas, al igual que en la naturaleza, sobrevive el mejor adaptado y su analogía con la genética. Me interesó en particular la idea de “meme” como un gen acelerado, ya que es una unidad cultural que pasa de una cabeza a otra, con la diferencia que el “meme” perece más rápido que el gen, de ahí que se lo considere gen acelerado.
El desarrollo Mariana Salgado me resultó novedoso, sobre todo la realización del prototipo para el posterior diseño y el intercambio que hay entre los usuarios (denominados ahora personas) que culmina con la obtención de un trabajo realizado conjuntamente por ambas partes.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Muchas de las ideas que expuso Mariana Salgado quedaron flotando ya que no comparto el lenguaje técnico que ella utiliza. Sin embargo, con la posterior lectura de las reseñas que colgaron en la página sobre el segundo teórico, se aclararon varias de mis dudas.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En primer lugar, muchas de las herramientas que propició Mariana pueden servir para evaluar el diseño del trabajo práctico que demanda la cátedra y, pensándolo a futuro en nivel académico, de otros trabajos prácticos de diversas materias. En segundo lugar, la dinámica de trabajo en grupo que comentó Mariana puede servir para afrontar un trabajo en equipo, tanto en la universidad como en el campo laboral.
Lucia Rodriguez (comision 15)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La presentacion de Mariana, aunque debo admitir que al principio no entendi bien el punto de la presentacion, me parecio muy ejemplificador. La idea de arremangarse y probar dio en la tecla en cuanto a lo que nos espera a lo largo del cuatrimestre. Creo que la presentacion lo gro la esencia de lo que viene por delante.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
En realidad, dudas no se me palntearon. Lo que si me surgio es curiosidad por la «memetica». Es interesante, y me gustaria interiorizarme mas en eso, por eso tome nota de los libros recomendados.
. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Nos sirve como guia, nos abre la mente y por lo menos a mi me concientizo de que voy a tener que pensar y repensar los proyectos..
Muy interesante, sinceramente los mejores teorico de lo que va de mi cursada de la carrera
Soledad Castro (comisión 12)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La verdad que muchos de los conceptos que se dictaron en el teorico me resultaron nuevos, pero no por eso menos interesantes. Ya que la idea de diseño participativo es la primera vez que la escuche y me parecio interesante poder descubrir como «cosas» que hoy circulan entre nosotros desde los mas importantes hasta los mas obsoletos se pu arman a traves de esta disciplina que recien conozco a traves de la clase que dicto Mariana.
Por otro lado el concepto de virilizacion, que ya se me esta haciendo mas familiar al pasar por las clases prácticas, y el concepto de meme me resulto novedoso sobre todo por el hecho de que la idea de meme es tomada a partir de la de gen, es decir, de una disciplina contraria a la nuestra pero que es tan importante como la que le dio el nombre.
. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Siento que me falta procesar algunos conceptos,ya muchos de ellos son nuevos, pero seguramente eso va a suceder con el correr de las clases teo y practicas. Asi que estoy dispuesta a que eso suceda
¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Pienso que podrian ser de gran utilidad por que es la primera materia que se relaciona con la comunicacion digital y todo lo que el espectro conlleva no solo teorica sino tambien practicamente. El hecho de hacer un trabajo práctico no solo me lleva va a desarrollar las herramientas que tenemos sino tambien otras nuevas y el dia de mañana poder usarlas y desarrollarlas en comunicación.
mariel diaz
Mariel Diaz
Comisión: 11
El concepto de «meme» es totalmente novedoso para mi, me pareció interesante la idea de que es como una especie de gen que pasa de una cabeza a otra.
Por otro lado la exposición de Mariana salgado me parceció muy intersante y de gran utilidad, ya que nos fue explicando los pasos que debemos ralizar para comenzar nuestro proyecto.Observar, tratar de llegar a una síntesis con todo lo obsevado,reunirnos en grupo y exponer las ideas. Conversarlo con diferntes personas, testearlo y volver a rediseñar
Creo que los metodos que explicó Mariana para llevar a cabo un proyecto nos puden servir, tanto para nuestra vida académica, como en el ámbito laboral.
Cintia Urcola (Comisión 16)
¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Teniendo en cuenta que mi experiencia en metodologías para testear formas de persuasión es nula, todo de lo que se hablo en el teórico sobre diseño participativo me pareció nuevo. De cualquier manera los procedimientos que planteo Mariana fueron buenos y creo que podrían llevarse a cavo por cualquiera de los grupos. Teniendo en cuenta los ejemplos que vimos me parece que el hecho de poder testear cualquier proyecto es una buena herramienta que puede ser útil para cualquier proyecto.
¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Dudas en este momento no se me presentan. Estoy casi segura de que en el momento de la práctica es donde nos van a aparecer muchas dudas. Diferencias con lo expuesto por Mariana no tengo. Lo que si me pareció, quizás desde un lado ingenuo, es que como ella misma lo dijo, no lo vi como un modo de persuasión (por lo menos en un principio) sino como una manera de ver qué es lo que hace falta o lo que le gusta a la gente para poder crearlo o mejorarlo.
¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En un fututo muy próximo podríamos llegar a usar las técnicas del diseño participativo para pensar en qué es lo qué hace falta y qué podemos brindar nosotros desde nuestro proyecto. O, en casos especiales, por qué idea, objeto, herramienta, etc esta más predispuesta la gente a dejarse persuadir!
Tamara Stella
Rescato del segundo teórico el concepto de memes y todo lo desarrollado por Mariana Salgado en relación al diseño participativo. Creo que el diseño, fundamentalmente tener en claro los escenarios y los prototipos, dará mayor o menor eficacia al proyecto que emprende el grupo conformado en prácticos. Además, me surgió mucha inquietud acerca de la utilización de los términos usuario y manipulación. Muchas veces, estas palabras pasan inadvertidas y las usamos corrientemente sin considerar sus connotaciones. Considero una tarea atrapante y a la vez ardua entender el desorden digital ya que vivimos inmersos en él.
Saludos,
Tamara Stella
Comisión 11 (martes de 17 a 19 hs.)
Julio A. Alonso
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Priorizar el diseño antes de realizar la experiencia o dispositivo. El ejemplo del ojo es muy correcto, darnos cuenta que las cosas esta ahí, solo hay que tomarlas. Es algo que se me había olvidado, pero la importancia de poder definir de antemanos los parámetros sobre los que va a trabajar el grupo es totalmente necesario, algunas de las prácticas expuestas por Mariana (ej. los post-it) vienen a mano para poder agilizar o tener un lugar por donde comenzar.
Respecto al desorden digital, de alguna manera uno se imagina que en la red no hay un orden definido, a pesar de que se quiera reglamentar usos o costumbres de como manejar en internet y en los social media, el día a día nos muestra que tomando la frase del futbol: «sucede la lógica de lo impensado». Todos los días hay cambios, no hay manera de sustentar una estaticidad.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Realmente ninguna.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Por el momento, para los diseños de dispositivos y experiencias que tengamos que hacer.
Y los 10 conceptos para poder tener una ubicación en general de donde estamos parados y hacia donde avanzar.
María Belén Alfonso (martes 15/17 hs)
Me pareció interesante la exposición de Mariana sobre “diseño participativo” en el sentido que aporta herramientas para crear proyectos. El hecho de priorizar el trabajo en equipo permite enriquecer el producto final. A su vez, trabajar pensando en los usuarios permite lograr la eficiencia de lo que uno crea. Es valioso el aporte porque pudimos ver el proceso de diseño por dentro. Entender como se trabaja para lograr que los productos se adapten lo más posible a las necesidades de los usuarios. Sin embargo, aún no me queda claro sobre el trabajo que tenemos que realizar durante la cursada. Con respecto a lo que me puede servir a futuro, los conceptos y herramientas que explicaron son fundamentales para realizar proyectos comunicacionales eficaces.
Nicolas israel. Comisión 12
1) Sobre todo la presentación acerca de diseño participativo. Muy interesante, muy util, bien armado. Un golazo.
La idea y la analogía del meme. Otra veta desde la cual plantear y pensar las relaciones.
2) La misma sensación que luego de la primera clase: creo que sería bueno que bajen un cambio. Entiendo su entusiasmo y su pasión. Incluso entiendo su ritmo. Pero entiendan que en muchas cosas nos están hablando en chino básico. Menos info y más tiempo para digerirla.
3) La ampliación del conocimiento en elementos, conceptos y herramientas web es no sólo util, si no también, creo, necesaria para nuestra formación como comunicólogos/adores. No es que me fascine toda esta cosa de virtualidad, de quemarme neurones clickeando frente a una pantalla. Pero, insisto, es lo que se viene. Y es lo que nos toca. O si no, si queremos, de alguna manera, combatirlo, qué mejor que conocerlo.
(Perdón, modifico: no sólo combatirlo, puede ser también resignificarlo, reapropiárnoslo).
Belén Bos
Comisión 14
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El concepto de memética en tanto máquina de reproducción cultural me pareció fundamental para pensar la persuasión interpersonal masiva y el contagio del pensamiento en tanto modo de intervenir de una forma más rápida y eficaz en las conductas. A pesar de lo teórico que suenan los conceptos considero que los no-alumnos vamos a poder experimentar en la práctica mediante el proyecto rediseñar la puesta en funcionamiento de este novedoso sistema de la persuasión.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No tengo dudas por el momento.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que estas herramientas van a ayudarme a accionar para lograr todo tipo de objetivos que me proponga como líder.
Florencia Marciani - Comisión 12
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resultó novedoso el concepto de COODISEÑAR que propuso Mariana. Si bien creía saber cómo trabajan los diseñadores para elaborar sus proyectos, nunca había imaginado que esta metodología podría resultar aplicable a nuestro proyecto.
Creo que es fundamental contar con una opinión ajena, y con la experiencia del usuario para obtener resultados óptimos.
Por otro lado, me resultó llamativo el concepto de MEMÉTICA.
Me interesaría leer más, es por eso que anoté los nombres de los libros sugeridos por el profesor (muy bueno el aporte)
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Me pareció un poco desordenada la presentación del teórico. No tengo dudas.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para desarrollar cualquier tipo de proyecyo en redes sociales.
Javier Massa
Comisión 14 (Miércoles de 17 a 19hs)
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Todo lo relacionado a los «memes», la memética, los «temes», su paralelismo con la vida biológica y los genes, la viralización, etc. Todos estos conceptos eran desconocidos para mi. Nunca habia escuchado hablar sobre ellos. Me resultó muy interesante la idea de los memes como unidades de reproducción cultural.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Hubo dos imagenes en la presentación del teórico que me parecieron algo perversas. En una, un grupo de publicistas querían convencer a Jesús sobre cual era el mejor símbolo a utilizar (le mostraban una cruz, un círculo, una espiral) para persuadir a los demás. La otra, la imagen de una aguja inyectada en un cerebro. Si bien una de los objetivos de la comunicación es la persuasión, no siempre todo lo que se masifica es bueno o positivo para la sociedad. Otro tema que me llamó la atención fue el del libro (no recuerdo su nombre con exactitud) que tenía como título algo asi como «Como quedar pegado» (en inglés). Según parece, el objetivo es simplemente sumar gente a una idea, sin importar la calidad de la misma.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Si en algún momento me inclino para la publicidad, creo que podrían ser herramientas sumamente útiles.
Carla Trovarelli
Comisión 14
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Si bien conocía el término «meme», no sabía exactamente qué significaba ni a qué se aplicaba, por eso me interesó particularmente el tema de la memética y la viralización, el «contagio» de ideas.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No me surgieron dudas, pero sí me hizo pensar en cómo aplicar los conceptos al proyecto rediseñar.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Además del concepto de «meme», me parece que de lo dicho en el teórico lo que más puede servirme a futuro (para la materia y también en otros ámbitos) es la idea de diseñar teniendo en cuenta al usuario. Creo que es un error muy común enfrascarse en un diseño sin considerar cómo y por quién va a ser utilizado. Esto va a ser fundamental a la hora de crear aplicaciones.
Ignacio Basile
Comisión 15.
El segundo teórico me presentó como novedad el término meme, el cual que desconocía. Creo que analizar cuál es el proceso que utilizan las diferentes aplicaciones y cómo se desenvuelve el mundo internet enriquece mucho más la utilización de esta herramienta.
Además, la exposición de Mariana Salgado me parece de suma utilidad para el proyecto que debemos llevar a cabo en la materia. La idea de pensar en el destinatario no solamente como un usuario, sino como alguien que participa activamente, debe instarnos a brindar un producto que se adecúe a sus necesidades y deseos. La instancia de creación entonces es de gran importancia ya que debemos reducir al mínimo el margen de «error» antes de la salida del producto (o aplicación en nuestro caso) para garantizarnos su aceptación y replicabilidad.
Hernan Macagno (com 12)
Bueno respecto de ese segundo teorico salieron cosas muy buenas. una de ellas, al menos para mi, fue el concepto de meme que salio a comparacion de los genes del cuerpo humano. Me parecio un concepto muy copado, y como los genes componen al ser humano, los memes me parecio creer que lo componen tambien pero culturalmente hablando, ya que es una unidad de reproduccion cultural.
Y otra cosa que me parecio muy copada de la clase fue la participacion de mariana, que nos explico metodos muy copados para inspirarnos y decidir sobre distintos escenarios. Sigo sin entender todavia la totalidad de lo que va a hacer el laburo a lo largo del cuatrimestre, pero va comenzando a tomar su rumbo
Candela Grinstein
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Los conceptos de «memética» y «viralidad» son nuevos para mí, como así también la metodología del diseño participativo.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
el «desorden digital» aun se mantiene muy desordenado en mi cabeza.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
La presentación de Mariana fue muy útil para saber cómo se puede trabajar en equipo en cuestiones de diseño en la web.
Candela Grinstein
Comisión 11
Andrea Cabanelas COMISION 17
En relación a las ideas y/ o prácticas nuevas propuestas en el último teórico me parece que la conceptualización de la viralización memética, entendida NO como enfermedad, sino como forma de reproducción de «pegado de ideas» (o de memes) es útil para entender los niveles de complejidad que poseen las nuevas tecnologías digitales, dado que estos equivalentes culturales de los genes, idealmente constituyen un mecanismo comunicacional para transmitir información aceleradamente (en comparación con los procesos de transmision de los genes) y abarcan, dentro de la arquitectura de participación digital, cualitativamente a millones de usuarios día tras día, rompiendo la barrera corporal del individuo que, ahora, forma parte de una red, por lo tanto es tan amplio como la red se lo permita.
-Las dudas surgidas de la clase tienen que ver precisamente con la relacion entre éstas tecnolgías y sus mecanismos de transmisión de ideas asociados a conceptos «orgánicos», ¿Es necesario dotar de vida independiente a una herramienta creada y manipulada por el sujeto real? Esta idea, seguramente, tiene poca profundidad, pero no deja de hacerme ruido cada vez que se trata de dotar de vida a las creaciones técnicas/tecnológicas (Ej. la economía también se trata como un organismo en muchas oportunidades. «el sistema está enfermo» o titulares semejantes) ¿será que el desorden (en este caso digital) no es propio del hombre y hay que atribuirselo a un otro?¿Será que esto que llamamos desorden tiene que ver con una cualidad propia de la complejización del consumo cognitivo y como no conocemos sus límites lo convertimos en el Leviatán que es necesario controlar y legislar en pos del mercado?
-La exposición a cerca del Diseño Participativo seguramente será útil a la hora de poner manos a la obra en los soportes de trabajo. Si bien son muchas las dudas surgidas, todavía están en el nivel de las ideas, por lo tanto esta ayuda metodológica para organizar la acción será apreciada cuando el trabajo ya esté en marcha.
Alejandro Gamboa (com. 11)
La exposición del titular fue sin duda interesante pero también bastante acelerada para los que estamos tan familiarizados con la teorización de la comunicación digital y los procesos cognitivos de aprendizaje. Creo que resultaría más fructífero si se sacrificaran ciertos elementos (demasiados para mi, en el intento de dar una clase abarcativa) y se pudiese ahondar más en los saberes y conceptos básicos con una mayor redundancia en las ejemplificaciones de la exposición, por ejemplo. Al menos en estas primeras clases en las que uno se termina sintiendo «arrollado».
En cuanto a la exposición de Mariana sentí algo parecido, ya que por ahí estamos todavía en una etapa más «primitiva» de nuestro trabajo (discutiendo el tema, conociendo las herramientas) y calculo que cuando ya estemos todos mejor direccionados y con los pies más metidos en el barro vamos a encontrar más útil esta clase y lamentar no haber podido hacerle alguna pregunta a Mariana.
Jacqueline Darling com12
En primer lugar la idea de «meme» me resultó muy nueva e interesante. También el universo del «Diseño participativo» me sorprendió, porque semejante complejidad nunca había pasado por mi cabeza. Todavía no logro asimilar de que trata el tema del Desorden digital.
El tema de la viralidad me parece impecable, porque se trata de algo que uno ve todo el tiempo. Cosas que me llamaban la atención en las redes sociales están tematizadas en vastísima bibliografía y hasta llevan nombre y apellido. Y creo que ampliar los conceptos me va a servir para el futuro. Así como utilizar lo planteado por la invitada respecto de cómo pensar las herramientas que proporciona la web 2.0.
Jacqueline Darling com12
También (algo que me surgió de leer otros posts) el tema de la analogía «meme-gen», directamente relacionado con el tema de que la cultura evoluciona a pasos agigantados, a diferencia de la biología. La idea de supervivencia del más apto aplicada a las nuevas tecnologías me resulta impecable.
Carolina
Respecto del segundo teorico: me pareció interesante lo que propuso la mujer q presento su pryecto de como diseñar, creo que nunca lo había escuchado. Dudas no tengo, diferencias tampoco. Lo que si me parece es que puedo tomar algunos aspectos de lo que fue presentado, pero con el escaso tiempo que cursamos una materia cuatrimestral se complica implementar la totalidad de las herramientas presentadas por quien expuso en el teórico. De todas formas creo que es útil tener presente que existen formas cuidadosas de encarar un proyecto ya que en un futuro puede servir de mucho.
Cinthia Di Ciancia / Comision 11
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
No conocia la idea de los Memes como equivalentes culturales de los genes. Me parecio una teoria con mucha logica y muy interesante en cuanto a la reproduccion y potencializacion de los memes y themes.
La exposicion de Mariana Salgado resulto tambien interesante en cuanto al proceso que conlleva el diseño de dispositivos y al partir no de «caprichos» de diseñadores sino de las necesidades reales de las personas, y que se tenga en cuenta la relacion con los objetos.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Las dudas que me pueden llegar a surgir parten de aquello que no se llega a ver en los teoricos. Me es dificil conectar o llevar un hilo conductor sobre ideas con las que todavia no estoy familiarizada a traves de una presentacion de powerpoint que tiene un predominio de lo visual.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que la presentacion de Mariana Salgado es muy rica para llevar adelante proyectos o trabajos grupales en un futuro.
Alejandro Gomez com. 14
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El nuevo concepto que se me presentó es el de «meme» entendido como un equivalente cultural del gen. Es interesante la idea de que ciertos elementos culturales se transmiten de forma parecida a la transmisión genética, configurando identidades sociales.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Tengo diferencias con una cierta caracterización demasiado optimista sobre las nuevas tecnologías en sí que opaca un poco el análisis de la matriz social que les da origen.
3- ¿Para qué te podrían servir en un futuro?
Me pareció interesante para desarrollar el análisis de las propducciones televisivas modernas como una nueva narrativa popular que complejiza el consumo cultural en comparación a la televisión de las décadas pasadas.
Candela Gomes Diez
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resultó particularmente interesante la charla que ofreció Mariana Salgado sobre diseño. Uno, como estudiante receptor de numerosos conceptos teóricos, no está lo suficientemente familiarizado con la parte técnica, a la hora de proyectar una idea.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Las dudas surgen respecto a la eficacia del diseño producido.
Al no tener la práctica, y el conocimiento de cómo encarar el diseño de un proyecto, puede
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Candela Gomes Diez
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resultó particularmente interesante la charla que ofreció Mariana Salgado sobre diseño. Uno, como estudiante receptor de numerosos conceptos teóricos, no está lo suficientemente familiarizado con la parte técnica, a la hora de proyectar una idea.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Las dudas surgen respecto a la eficacia del diseño producido.
Al no tener la práctica, y el conocimiento de cómo encarar el diseño de un proyecto, puede que éste no genere los resultados deseados.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
La idea del diseño en base a usuario, manteniendo un diálogo permanente entre objeto-aplicación-servicio-diseño-y sujeto- participante, me parece una parte fundamental del proceso que implica trabajar sobre la creación de un dispositivo de persuasión masiva. Si la idea es enfocar el proyecto en la participación, creo que esta forma de diseñar puede serle de mucha utilidad no sólo a este trabajo, sino a cualquier producción futura.
Candela Gomes Diez
Candela Gomes Diez (comisión 11)
Julia Marzik - comisión 11
1. El término «memética» como equivalente cultural de la genética y el término «viralidad» me resultan completamente nuevos, al igual que el diseño participativo, del cual tenía una vaga idea, aunque no sabía que así se llamaba; particularmente me sorprendió que todavía el uso del papel fuera efectivo, y en algún punto también me puso contenta, hay que cosas que con el tiempo se renuevan (algo que se aprende particularmente en esta materia) pero hay otras que por más basicas y sencillas que sean, así se quedan; probablemente sea por eso, y no a pesar de eso, que nunca pasan de moda.
2. Al igual que Nazaret Mossier de la comisión 16, más que dudas acerca de algo específico, es la duda que tengo acerca del proyecto de este año, por dónde se empieza? No me voy a adelantar, supongo que para eso tenemos todo el cuatrimeste…
3. Creo que darle protagonismo al usuario, y pensar el diseño a partir del usuario es fundamental en el diseño web que se viene.
Maria Laura Perez
Comision 12-
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La mayoria de los conceptos utilizados por la invitada eran nuevos para mi, no estoy para nada relacionada con el diseño en general, por lo cual casi todo era novedad. Las practicas colectivas en las que participan los usuarios en la toma de desiciones me parecio genial. Es muy dificil de comprender la modalidad de trabajo que llevan a delante por ejemplo en Finlandia, ya que algunas cosas estan algo lejanas para nosotros.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Dudas varias, diferencias tal vez no tantas ya que no he llevado nunca a la practica un proyecto de diseño. Me gusto mucho la referencia que hicieron continuamente de que el primer paso es el papel, ya que al no estar tan familiarizada con la pc me deja algo mas tranquila.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que ademas de los nuevos conceptos que me ayur¿daran tanto en la confeccion de presentaciones y en el uso de las redes sociales, los nuevos conceptos me ayudaran para coordinar el gtrabajo en equipo que en el caso de esta cursada sera fundamental, ya que el proyecto se define desde el primer momento en grupo, no hay siquiera tiempo de afinidades, solo hay que ponerse manos a la obra.
Tamara Campos
Comision 11.
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resulto choqueante y novedoso en sociales escuchar a Piscitelli decir que la Industria Cultural, que tan arraigada la tenemos a Dialectica del Iluminismo, esta hoy por hoy generando productos más complejos y que no nos subestima como consumidores. Me parece que es parte de la sofisticación del marketing y la cultura, tal cual como la conocemos, no es ajena a las nuevas herramientas de persuasión de masas. Me encuentro en la disyuntiva de: ¿Realmente no nos subestiman y nos abren la cabeza o nosotros estamos más impermeables y todo responde a más estrategías de manipulación de masas?
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No se hasta que punto en 15 semanas de cursada podemos llevar a cabo con exito este sinfin de pruebas de ensayo y error que nos propuso Salgado.
Crítica al margen: me molesta el uso excesivo del idioma inglés en la cursada, puede sonar trillado pero me parece muy imperialista o subordinado, según el punto de vista.
Tenemos un idioma hermoso y no es que no entienda el inglés, no me resulta dificil pero no es lo mismo decir ¿ redes sociales o medios sociales, que social media? ¿no es lo mismo decir patrocinador que sponsor?
Ya lo se, puede no venir al caso pero tenía que decirlo…
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Me esta sirviendo la cursada a ser más optimista respecto de los medios. Las estrategías de diseño que propone Salgado me sirven para esforzarme realmente en hacer empatía y ponerme en el lugar del otro.
Giselle Bordoy
Martes de 17 a 19 hs.
Comisión 11
Me resulto interesante el concepto de Meme, es algo que había leído navegando en blogs pero realmente no le encontraba pies ni cabeza hasta el momento del segundo teórico; igualmente todavía sigo sin encontrarle demasiada tierra al concepto. Supongo que por esa misma razón surgieron los nombres de varios libros que tratan el tema de la memética.
Con respecto a la charla de Adriana Salgado es interesante ver como poner en practica lo que comenzamos a charlar, sintetizar lo observado, exponer las ideas, probarlas y rediseñar, aunque al estar en una etapa embrionara del proyecto rediseñar se siente algo todavía muy lejano por más que estemos dando saltos en este mundo 2.0
Analia Hoban Comision 11
En lineas generales para no ser reiterativa y coincideindo con la mayoria de los comentarios posteados, quiero dar a conocer mi pensamineto general sobre la materia.
Hace tres años atras la curse y por cuestiones de horarios tuve que abandonarla, quiero decir que estoy muy satisfecha con el nuevo enfoque, porque nos da la posibilidad de aprender e incorporar nuevas herramientas que nos sirven en nuestro futura practica profesional, pero ademas la posibilidad de incorporar nuevos conocimientos mas alla del bagaje teorico con el que estamos acostumbrados los alumnos de comunicacion.
La lectura y el aporte el en pasado teorico de Adriana Salgado es bastante interesante principalmente por que estoy cursando el TAO de publicidad y sus comentarios sobre la no persuacio me resultaron curiosos.
Paula Gutierrez (com 18)
El teórico me resulto novedoso en general. Cambio mi idea sobre el diseño ya que no creí que fue tan complejo, la idea de diseño participativo me era totalmente agena. También me fue muy interesante lo de tener en cuenta al usuario, es decir a que publico va destinado.
Creo que la clase nos servirá mucho a la hora de encarar nuestro proyecto, sobre todo tratándose de un trabajo grupal.
Carolina Fullaondo
Respecto del segundo teorico: me pareció interesante lo que propuso la mujer q presento su pryecto de como diseñar, creo que nunca lo había escuchado. Dudas no tengo, diferencias tampoco. Lo que si me parece es que puedo tomar algunos aspectos de lo que fue presentado, pero con el escaso tiempo que cursamos una materia cuatrimestral se complica implementar la totalidad de las herramientas presentadas por quien expuso en el teórico. De todas formas creo que es útil tener presente que existen formas cuidadosas de encarar un proyecto ya que en un futuro puede servir de mucho.
Antes me falto aclarar q soy de la comisión 14 y mi apellido
Javier Elena
Lo más interesante del teórico fue la exposición de Mariana Salgado. Creo importantes las técnicas descriptas para intentar lograr esta idea de un ida y vuelta entre los diseñadores y a quienes estará destiando el producto, para evitar encasillarse en la idea original y aceptar propuestas nuevas.
Lo veo importante tanto para el proyecto que hay que realizar para la cátedra asi como para diversos trabajos o actividades que uno pueda realizar de manera independiente.
Hernán R. Paryszewski
Comisión 11
1. Me resultó sumamente interesante el concepto de «meme» (gen acelerado) y memética. Rescato que «Sobrevivien las ideas mejor adaptadas»
y que la co-producción es muy importante, el trabajo en grupo da buenos frutos.
2. Creo que más allá de las pantallas, hay que pensar en cómo hacer para que las personas leamos más y produzcamos más en base a lo leido en libros
3. Me sirve la idea de lo pegajoso, de meme, y de las ideas mejor adaptadas son las que sobreviven, porque se puede tratar de entender como llevar nuestro/s mensajes a muchas personas. Y como dijo Adriana Salgado (con sus puestas creativas de diseño y arte), no estoy tan seguro de que lo que nosotros tengamos que hacer es persuadir, sino que a mi entender debemos proveer a la sociedad de nuevas herramientos de interconexión entre personas y redes.
Daniela Fernandez
El teórico N° 2 tuvo mucha novedad en base a las ideas planteadas tanto de parte de Piscitelli para situarnos frente al desorden digital y los nuevos conceptos a tener en cuenta como ser el tema de los “memes”, “viralizacion”. También fue interesante la parte de Mariana sobre el diseño participativo. Esta dimensión resultó llamativa en la cuestión de la interacción con el usuario, la observación para inspirarnos. Trabajar en grupo, organizarnos, planteando las ideas de cada uno, y ver que investigando en las ideas aportadas se construirá el proyecto.
Sinceramente me resulta igualmente compleja la producción del mismo. Ya que hay que elaborar un proyecto creativo e innovador utilizando miles de conceptos y herramientas que aún no sé explotar del todo. Imagino que en el desarrollo de la cursada estas dudas se irán despejando en base a las explicaciones desarrolladas en prácticos y teóricos.
¿Para qué me podría servir en el futuro? Más allá de la complejidad que tiene todo este asunto, bastante nuevo y sorprendente para todos por lo que leo en los comentarios anteriores, creo que el tema de observar para crear proyectos luego se podrá aplicar a diferentes ámbitos. Ampliar y explorar más el campo de la comunicación para meternos más adentro de estos medios sociales me parece fundamental y completamente necesario para estar actualizados permanentemente sobre las formas de investigación y diseño.
Daniela Fernandez
Comisión 11 – Martes 17 a 19hs – C. Gruffat.
Manuel Bence Pieres
Comisión 11 (C. Gruffat)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La charla de Mariana Salgado me pareció muy interesante. Tengo amigos diseñadores y siempre me preguntan que me parece un logo o el diseño de una página web, y nunca comprendo bien que tan importante puede ser mi apreciación. Después de escuchar la charla me doy cuenta que en cualquier propuesta dirigida al público hay que testear de alguna manera cuales son los gustos de este, cual es su perspectiva que no siempre tiene que coincidir con la nuestra. También la idea del «barainstorming» o los «post-its» me parece muy útil para el trabajo en grupo.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Mi duda es si todo esto que parace fabuloso en teoría siempre es llevado a la práctica o que tan fñacil es hacerlo cuando uno está acostumbrado a una forma de trabajo más individualista y egoísta de alguna manera, siempre centrado en sus gustos y sus opiniones, y como hacer para dejar eso de lado y enfocarse en «lo que quiere la gente».
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Todas estas ideas nos pueden ser útiles para el armado del proyecto y nuestras carreras futuras. Esperemos poder aplicarlas, estar más atentos, observar más hacia afuera.
Deborah Valado
Me parecio interesante el aporte de Mariana, en tanto cómo organizarse gruplamente de para llevar un proyecto de manera de generar ideas creativas. En relación, a eso, la cuestión de no sólo quedarse con las voces del grupo de trabajo, si no también, poder mojarse las las ideas, comentarios de personas que tal vez no conozcanos. A su vez, eso lo relaciono con el texto de Innovación emergente, del cual destaco la importancia de genera lazos para poder crecer, en tanto se valora el aporte de distintos espacios para un fin mayor en común.
Tal vez, al ser el proyecto de Marina, sobre la tematica de diseño y sobre casos en Europa, la mayoría no estaba muy atento, ya que por lo general, uno tiende a prestar más atención a casos cercanos, no obstante, su caso se puede aplicar a nuestro proyecto. También, me parece interesante, poder aplicar y saber hacerlo, los diferentes canales de comunicación para cada paso especifico del mismo, es decir, hay momentos que es mucho mejor el contacto cara a cara por más que podamos tener acceso a una videoconferencia.
En relación a los expuesto por Piscitelli, lo que más me llamo la atención fue la analogía de las del contagio de las ideas con los genes. Es fundamental conocer esos mecanismos de contagio, para así poder llevar a cabo de manera lo más exitosa posible nuestro proyecto de persuación. En estos momentos, Internet es una gran herramienta para llevarlo a cabo, más si tambipen tenemos en cuenta, las nociones de redes, y por ejemplo la hipótesis del » mundo pequeño», que a partir de unos pocos enalces aleatorios( en los cuales uno tenga conocidos) bastan para generar un efecto muy grande y así poder transmitir nuestras ideas.
Deborah Valado
(Comisión 11 – Martes 17 a 19hs – Carolina Gruffat)
Solange Suárez (comisión 14)
Me pareció novedoso el concepto de meme, jamás había escuchado esa comparación entre genética y cultura para entender el nuevo desorden digital.
También me resultó práctico el concepto de investigación-acción y el uso de post-it para el trabajo en grupo, al igual que la idea de la invitada del segundo teórico de “mirar desde la propia perspectiva de la persona, del “usuario”.
Lo que aún no termino de comprender es cómo vamos a aplicar todos estos conceptos teóricos para el diseño del proyecto, al igual que me resultan extraños algunos términos que se manejan sobre el marketing y la informática.
Micaela Ayelén Cisneros
Com. 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El concepto de Meme y diseño participativo. Toda la exposición de Mariana me pareció interesante y nueva. Hay muchas herramientas que pueden ser útiles para el proyecto rediseñar.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Como en el primer teórico, mis diferencias van por el lado de la persuasión. Lo veo limitado a ese concepto, no creo que se pueda persuadir al estilo cambiar de pensamiento a una persona. Por lo demás, me quedo en claro todo.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
El concepto del brainstorming, los post-ints, usar el papel, proponerselo a amigos, probar, prueba y error, ir a la necesidad de la gente me parece útil para nuestro trabajo en la materia. Me gustó lo de la necesidad de las personas. Me pareció, dentro del marketing, un concepto más humano.
Pablo de Lima Comisión 17 Viernes 15 a 17.
Lo que me gusto del teórico numero 2 fue que pudimos ver bien a fondo en que consiste todo el proceso de diseño en paginas Web, como cada detalle de lo que se muestra debe estar perfectamente estudiado para que logre el impacto de la forma que se lo requiera y masivamente.
Pablo de Lima. Com 17 Vie 15 a 17.
No me quedo ninguna duda con respecto a lo visto en la clase, creo que todo fue muy claro y bien explicado.
Creo que todos estos conocimientos me pueden ayudar mucho en el futuro, empezando por el proyecto que debemos realizar hasta trabajos que tenga que hacer en un futuro ya sea en materias de la carrera o en mi vida personal, pero creo q mas que nada ayuda a que veamos el trasfondo de lo que ocurre atrás de lo que vemos como una simple pagina Web o una red social.
belén
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Empiezo a considerar que cada clase de esta cursada venga con una idea nueva. Sobre los conceptos generativos de lo que por ahora llamamos nueva era digital, el de «crowdsourcing» es siempre uno de los que más me impacta. Si bien estamos inmersos en un «boom» de medios y dispositivos de todo tipo, aún es difícil lograr una performance eficiente por parte del «usuario» (cualquiera de nosotros). La charla de Mariana en este sentido, me sirvió como guía para empezar a entrever el modo de involucrar a este «usuario», es nuestra tarea transformarlo en «miembro», en parte del juego. Urban Mediator is a platform that provides the possibility to create, obtain, and share location-based information that is organized according to topics of interests set up and maintained by the users themselves.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Si las memes son unidades de reproducción cultural y hablamos de una «evolución comprimida o compacta», como hacer para no quedarnos en el camino en la revolución tecnológica y ecologizar de mejor manera los usos (todavía no del todo eficientes a mi parecer) que estamos haciendo del mundo digital.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que estamos delineando las primeras pautas a tener en cuenta para crear un proyecto virtual, viral que se autoreproduzca.
Comisión 11. Carolina Gruffat.
Matías Pesenti
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El concepto de memes me resulto sumamente interesante; a su vez me sorprendieron los distintos tipos de arquitecturas de participación.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Las diferencias recaen en un concepto totalmente novedoso para mi (memes), lo cual abre la posibilidad de una concepción totalmente distinta del quehacer humano; a partir de esto todas nuestros gustos culturales parecen pertenecer a algun tipo de herencia genética.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para tener otro registro sobre cierta información censal (memes), o para diagramar de acuerdo con el usuario la interacción en alguna aplicación de la web 2.0 (arquitecturas de participación); o a su vez poder interpretearlas de forma más sistemática.
Cabe aclarar que el mero desarrollo de tan sólo estos dos conceptos no le quita peso o importancia al resto desarrollados en el teórico, son tan sólo los que a mi entender resultaron más novedosos.
Marina Pascuarelli
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?…
La viralización se incluye desde el diseño de un proytecto… se genera, se estudia, se elabora….
Mariana Aguirre (Comisión 17)
Me pareció particularmente muy interesante el diseño participativo.. Me pareció una forma creativa muy interactiva-
No me quedó muy claro el tema de los memes. Sin embargo la idea del diseño parcipativo, me parece muy para un futuro desarrollo de algun proyecto persuacivo, en especial el hecho de contrastar permanentemente los ajustes del proyecto a las necesidades del usuario.
Anahí Schwemler (Com. 12)
Los conceptos generativos que en el teórico N°2 dió Picitelli para entender el desorden digital me parecieron novedosos, la idea de memes como unidades de reproducción cultural, como gen acelerado que permite el contagio del pensamiento, me resultó interesante y novedoso. Son conceptos que vamos adquiriendo para poder trabajarlos en el Trabajo práctico y en futuras invetigaciones y trabajos.
Creo tener una diferencia con el trabajo de Mariana, que nos propuso en el teórico de Diseño participativo, me pareció interesante para tener en cuenta algunos puntos del diseño del proyecto, pero no coincido con la idea de las necesidades reales del usuario, es decir que es lo que la gente quiere usar que propone en dicho proyecto, creo que los diseñadores tiene una forma de trabajo muy «marketinada» como crearle una necesidad e imponer el producto al mercado.
Creo que la idea de investigación/ acción, escenarios y prototipos y el trabajo en equipo en la construcción del diseño de un proyecto en fundamental para nuestro futuro profesional.
Pierina (Comisión 13 martes 15 a 17 hs))
La presentación de Piscitelli me pareció muy buena ya que nos introdujo en nuevos conceptos y ayudó a aclarar un poco en qué consiste en proyecto a desarrollar durante el cuatrimestre. La exposición de Mariana me resultó interesante, pero todavía me cuesta trasladar esas ideas y sugerencias al proyecto propio ya que aún quedan por definir muchas cosas en el grupo.
Yésica Puga (Com. 15)
Lo que más me interesó del teórico 2, fue la charla al final sobre diseño de proyectos, porque no es algo a lo que estemos habituados y nos llenó de ideas nuevas. Es importante poder contar con diversas ideas y formas de realizar nuestro proyecto, ya sea que las terminemos adoptando o no. También me gustó mucho la idea de «meme» ya que es completamente nueva para mi.
No tengo grandes dudas ni diferencias, aunque si creo que tal vez se muestra a las nuevas tecnologías con demasiado entusiasmo, sin tener en cuenta que como pasa con todo, tiene un lado negativo importante.
Respecto a la pregunta sobre la utilidad que le encuentro a futuro, creo que la charla de Mariana sobre Diseño Participativo me va a ser muy útil para el proyecto de la cursada, pero también creo que va a ser muy útil para cuando quiera escribir y no tenga una idea clara, o una idea siquiera sobre qué escribir. Las pautas que expuso sobre el método de diseño son flexibles para adecuarlas a diferentes usos y componen una nueva forma de hacer las cosas que puede resultar muy útil.
Melina Rumán (Com.15)
Me pareció interesante el concepto de «nativos digitales», me asombra mucho ver como las nuevas generaciones pareciera que nacen con una habilidad especial para las novedades tecnlógicas. En cuanto a la exposición de Mariana, me pareció bueno conocer la «cocina» del diseño y observar como una cosa que parece tan simple como la ubicacion de un botòn, tenga tanto trabajo atras. Pero no coincido en que en el diseño de objetos, en especial los tecnológicos, lo que se este satisfaciendo sea una necesidad del usuario sino que en muchos casos las necesidades las crean los propios publicistas.
Cecilia Graziano- Comisión 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
En este práctico me sorprendió, ya que desconocía del tema aunque algo podía llegar a imaginar, la idea de proyecto participativo. Como dije, algo me podía llegar a imaginar cómo podía ser el tema de la generación de un proyecto pero lo que presentó Mariana sobre el «proyecto participativo» en el teórico supero mi imaginación, resultó muy innovador e inspirador para la elaboración de nuestro proyecto grupal.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Cada teórico voy superando mis dudas y con los invitados que se van presentando en el teórico se hacen más concretos los conceptos.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En este caso, en relación al proyecto participativo, lo voy a tratar de utilizar para el proyecto rediseñar y por otro lado, me gustaría utilizar esta herramiento para mi actividad profesional ya que me resultó muy interesante, sobre todo por su metodología grupal.
Muy buen teórico! Gracias!
Rodrigo Fredes-Comisión 14
Está bueno lo de plasmar primero en papel lo que después vamos a hacer en la web.
Laura Cervetto (com. 12)
Se ve (mejor dicho, se lee) que el concepto de «meme» tuvo mucho éxito. Me sumo a su valoración de idea novedosa, y además muy sugestiva, ya que su paralelismo con la genética en la biología humana ayuda a debatir sus efectos en las relaciones humanas, el acceso al conocimiento y a la información, la complejización del consumo cognitivo, la supervivencia cultural, etc.
Me quedo pensando en esto de la replicación cultural, viralización, etc.. Considero que dentro de todo este desorden digital y mundo participativo memético, no tenemos en cuenta la calidad de las ideas y «memes» que lo componen, sino simplemente su carácter «viralizante».
La exposición de Salgado me pareció que será de gran ayuda a la hora de diseñar cualquier tipo de proyecto participativo. Siempre es bueno tener otras miradas y distintas metodologías respecto a un mismo tema o en el abordaje de una práctica como es la del diseño.
Sofía Damasseno - Comisión 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Lo que más copado me pareció es la idea de grupo. Grupo que imagina, que se acompaña, etc.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
EL problema de enseñar diseño cuando uno nunca vió eso, se nos hace difícil me parece. Se me hace difícil ver de la exposición a lo que realmente es..
sALUDOS,!!!
Leslie Sanchez Lupi. Comision 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resulto muy interesante la charla de Mariana pero no me resutó muy nuevo, como a muchos de mis compañeros, el tema de el diseño participativo, pues me resultaría dificil de entender q no se piense en el usuario del artefacto a diseñar sin consultar con ellos en todo momento y hacer prototipos constantes antes de lanzar un producto nuevo. De hecho hay muchas encuestas q realizan consultoras a diario para tal fin.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No estoy de acuerdo con q no hayan patrones q se repitan en los diseños, por ejemplo en lo q es gastronomía abundan los colores rojo y amarillo q resultan «apetecibles» a la vista y así con un montón mas de sentimientos. Y creo q mas difundido y conocido q el logo de Coca Cola es el de Mc Donald´s…
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Espero igualmente usar todo lo adquirido para poder desempeñar un buen trabajo en el proyecto
Nadia Orcellet. Com 18
En este teorico llamaron mi atención conceptos tales como «memes», «prosumidores», «ecologia de medios», «crowdsoursing»…. No tenia conocimiento de la existencia de la Memetica como el equivalente cultural de la Genetica.
Tomo de la exposición de Mariana la importancia de trabajar en equipo y la idea de diseño participativo para mejorar, desarrollar y corregir nuestras producciones.
Critico no haber podido aprovechar la totalidad de las diapositivas presentadas al comienzo de la clase por falta de tiempo.
Ivana Kukuriczka
¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
El concepto de meme es nuevo para mi, al igual que la mayor parte de lo que expuso Mariana. Me resulto muy interesante la charla sobre diseño participativo porque habló de prácticas concretas a las que todos podemos recurrir a la hora de llevar acabo nuestro proyecto, como los post-it, o ensayar en papel lo que luego pasara a la computadora, siempre manteniendo un diálogo con el «usuario» para finalmente diseñar algo acorde a sus necesidades.
¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No tengo dudas específicas, solo un comentario para hacer: creo que a veces por la falta de tiempo se explican los temas muy rápido y no se termina de cerrar la idea. Creo que esto pasó con el tema memética.
¿Para qué te podrían servir en el futuro?
En principio, todo lo referido a diseño participativo sirve para el proyecto en el cual estamos trabajando, y luego para nuestro futuro profesional. Como comunicadores no podemos desconocer estas herramientas que empezaron a estar en auge en estos tiempos.
Comisión 14
Pablo Capris (comisión 15)
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me resultó muy atrapante las formas en que el diseño puede hacer a personas externas directos responsable en las ideas finales.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Me genera cierta duda el hecho de pensar de que manera poder aplicar esto al trabajo que tengamos que realizar para la materia, pero Alejandro ya dijo que hay que tener paciencia en cuanto al trabajo.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Todo lo desarrollado hoy en relacion al diseño creo que será muy útil a la hora de diseñar quizás una aplicación que repercuta en el público y que logre la viralización.
Luisina Santiago
¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Viralización y Memética: me pareció muy interesante el poder hablar de equivalentes culturales de los génes, como lo son los memes, ya que desconocía el término.
También me resultó muy entretenida y útil la charla sobre diseño participativo.
¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Dudas respecto al proyecto que estamos a punto de comenzar, pero creo que con el paso de las clases se van a ir disipando.
¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Pienso que lo referido a diseño participativo nos va a resultar útil para el proyecto, y además, como futuros comunicadores creo que no podemos quedarnos al márgen de estas nuevas herramientas, ya que sólo podemos hablar con autoridad sobre ellas conociéndolas: cómo se dijo en la primer clase práctica, para poder hablar sobre algo es necesario haber estado dentro, sino, si lo hacemos desde afuera, nos falta información importante.
Comisión 14
Gastón Alba - Comisión 15
Lo más interesante de la clase fue la parte que trató sobre Richard Dawkins y su concepto de memética. La parte de la invitada realmente me aburrió mucho, la chica quizás tenía mucho conocimiento pero para explicarlo era un bodriazo.
No se si lo entendí mal al ser las clases tan rápidas -quizás otro punto en contra- pero pareciera que en esta cátedra «más es mejor». Me sorprendió el momento en que dijeron que era mejor la película de El Señor de Los Anillos porque tiene más personajes y más tramas que Star Wars: Una nueva esperanza. Si ese es el pensamiento, estoy más que en desacuerdo.
La utilidad de estas herramientas todavía la desconozco, pero espero hacerlo durante la cursada.
Sheila Bourbotte
En primer lugar quería comentarles que desde el primer teo me sorprendió positivamente la forma de dar la clase ya que fue muy dinámica creativa y entretenida. Personalmente me entusiasma mucho la idea del proyecto.
En lo que respecta a este segundo teorico si bien se dijeron muchos conceptos que desconozco me llamo mucho la atención los términos memes, como equivalentes culturales de los genes y lo que se dijo sobre diseño participativo por lo que me gustaría profundizar mas en ambos temas.
2- Mas que dudas en cada clase me doy cuenta de que hay un montón de conceptos que desconozco o que no manejo del todo; igualmente confío que a lo largo de la cursada me podre ir acercando cada vez mas a ellos.
Me parecen super utiles e interesantes todas las nuevas herramientas mencionadas, no solo para el desempeño de nuestra profesión de comunicadores sino para poder adaptarnos mejor a estos tiempos que corren.
Saludos!
Comisión 14
Marina Federman (Comisión 16)
Con respecto a este teórico, algunos comentarios:
– Me resultó interesante la exposición de Mariana, aunque creo que todavía la vemos algo abstracta y que tal vez nos hubiera servido más un poco más avanzado el cuatrimestre y los proyectos. Pero siempre la podemos recuperar vía apuntes o vía powerpoints.
– Con respecto al desorden digital, yo me encuentro sin saber cómo ordenar todo lo que hay en la web, lo que me sirve y lo que quiero leer, pero bueno tal vez no haya que ordenar sino leer, usar y hacer; y así…
– Está bueno que podamos tener voz y acción. Y que la bibliografía sea planteada como bibliografía de producción.
Por ahora nada más,
Saludos,
M.
Florencia Sicilia Comisión 11
Por un lado me parece muy bueno poder contar con la presencia de distintos profesionales en los teóricos. En el caso de este teórico en particular me pareció interesante la exposición de Mariana, principalmente el desarrollo que hizo sobre las diferentes técnicas de diseño. Creo que pueden ser de mucha utilidad a la hora de llevar a cabo nuestro proyecto.
Por otro lado sentí nuevamente la necesidad de que en los teóricos se profundice más en ciertas temáticas, en vez de utilizar
excesivas diapositivas para abarcar una gran cantidad de conceptos que no quedan del todo claros.
eliana motolo #comisón13
El diseño participativo me parece excelente. Lo vi algo parecido a lo que son las encuestas de opinión de producto. Me parece una buena estrategia para rediseñar un proyecto/producto/campaña darle un rol activo al target para el cual se prienta y , de esta forma, lograr algo más acabado y acertado a la hora de llevar a cabo una propuesta.
Considero que siempre es importante tener un feedback con los receptores para que tomen un rol activo en proyecto.
Maria Belen Farrace-Com 12
Este segundo teórico fue muy interesante. En primer lugar la explicación de Piscitelli referida a la noción de Memética, disciplina basada en la reproduccion de memes,unidades de reproducción cultural,que permite a una idea reproducirse a gran escala , generar a su vez mayor cantidad de memes, en tiempos muy veloces y así viralizar de forma exitosa. En segundo lugar, la charla de Mariana sobre el diseño participativo, un método de diseño basado en observaciones,diálogo y síntesis cuya aplicación es muy compatible con nuestro proyecto, aunque provenga de un ámbito diferente a la comunicación. Con este teórico sentí que se va a aclarando un poco más a lo que se apunta en el proyecto o lo que quieren que logremos con él. A mi entender la charla de Piscitelli apuntó al fin del proyecto, la persuasión masiva a traves de la viralización, y la de Mariana a como encarar el proyecto, como elegir la idea, probar distintos caminos, estudiar el futuro receptor de la idea. Muy buen vínculo entre cátedra e invitado!
María Inés Vásquez - Comisión 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La verdad es que todo lo que es diseño participativo me resultó nuevo. Nunca me puse a pensar en eso, pero la realidad es que escuchando el teórico me doy cuenta que es algo muy novedoso y muy complicado de realidar. Es decir, es un trabajo arduo que no hay que subestimar.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Lo que me genera dudas es todo lo relacionado con el proyecto que estamos empezando. Los teóricos son muy prácticos, ya que nos dan una mirada y muchas posibilidades de encararlo. Lo que me sucede es que muchas veces nombran algunos conceptos que desconozco.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
La verdad es que todo esto me sirve para aprender más y saber aprovechar las posibilidades que tenemos al alcance de nuestras manos en el mundo de Internet. Hay muchas cosas que están ahí a nuestra disposición y que, sin embargo, quizás por prejuicios a la tecnología yo en mi caso no las se aprovechar. Espero que esto me sirva para enriquecer mis capacidades.
Daiana Cáceres (Comisión martes 15 a 17)
Me parece que estuvo buena la explicación que se dio de cómo hay que testear un diseño. Todas sus etapas desde las macro, hasta los últimos detalles!
Me sirve de mucho la terminología y los temas que se tratan en los teóricos ya que no soy una gran experta a todo lo que refiere a la web. Me gustó mucho la idea de “meme” ya que es completamente nueva para mi.
Creo que los métodos que explicó Mariana para llevar a cabo un proyecto nos va a ser de suma utilidad para el trabajo final.
Bárbara Pavan Comisión 12
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La idea de los memes me resultó sorprendente. Si bien estaba familiarizada con la palabra ‘meme’, se había convertido en algo tan ostensivo para mí que realmente no me imaginaba los años de desarrollo conceptual que tiene detrás. Muy interesante el hecho de que fue originariamente un biólogo, Richard Dawkins, quien acuñó el término.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Las diferencias que tengo surgen principalmente de la exposición de …, sobre el diseño participativo. Encontré que muchos de sus planteos resultaban extremadamente similares a un focus group, pero con otro nombre. Puedo estar equivocada, pero se sintió así. Especialmente el hecho de rediseñar, si bien estoy totalmente de acuerdo con lo expuesto por la invitada, no me parece que sPea algo novedoso, y sin embargo, así se lo presentó.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
El diseño participativo es algo sumamente útil para cualquier emprendimiento. Para ponerlo en términos un poco más pedestres, es fundamental poder usar la prueba y error para poder llegar a resultados concretos y exitosos.
Marilina Carballude
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Algo completamente nuevo fue la noción de «memética» y su clara explicación en comparación con la genética. Siempre resulta interesante descubrir el análisis que conllevan procesos tan cotidianos en nuestras vidas, de bases culturales; aquellos que aprehendemos constantemente sin detenernos a evaluar su génesis y consecuencias.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Si bien está muy bien explicada la finalidad de las estrategias de diseño participativo, me genera incertidumbre el hecho de ser capaces de conciliar, en conjunto, las ideas necesarias para realizar nuestro proyecto. Es valiosísimo el trabajo en equipo, pero a la vez es árduo…
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Pensando en las estrategias participativas y en relaciòn a la experiencia que tengamos, considero que puede ser muy útil no solo para realizar nuestro proyecto actual, sino para adaptarlo como metodologìa para futuros trabajos en el área académica. Contribuye tanto en la organización del proyecto, como en la exposición conjunta de ideas, en vista a un objetivo constructivo.
Comisión 11 – Martes 17 a 19hs – C. Gruffat.
Luciana Mazzaferri
Me resultaron muy interesantes el concepto de memètica y las definiciones de meme (gen acelerado, equivalente cultural de los genes, unidades de reproducciòn cultural que se pueden replicar en un dìa, entre otras)
Por otra parte, la presentaciòn de Mariana, a pesar de utilizar un lenguaje muy tècnico que por momentos se tornaba difìcil de comprender, me pareciò de gran utilidad. La idea de diseño participativo (escenarios, prototipos, talleres, personas/ personajes extremos, entre otros) creo que nos va a ayudar en nuestro proyecto, principalmente para organizarlo.
Sdos.
Comisiòn 12
Cecilia Acuña (com 16)
Me resultó interesante saber cómo se plantean escenario y prototipos… De hecho, nuestra comisión lo puso en práctica como para sacar más o menos los ejes abarcativos que guiarían el tp, todos en papelitos pusimos un “grito” que nos interese que otros escuchen, y estos papelitos se fueron poniendo en el pizarrón (como se vio en la diapositiva que nos explicó Mariana Salgado). Sintetizando, quedaron los Gritos acomodados según el tema, y de ahí los leímos una vez más y fuimos decidiendo qué tema nos estaría interesando como para empezar a juntarnos en grupo..
Divertido!
Ahora lo que faltaría delimitar con mayor precisión sería: Cómo entendemos las oportunidades? Síntesis. Cómo decidimos? Con prototipos.
Saludos!
C.-
Bárbara Duhau
Comisión 14
1- ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La palabra “meme” y sus implicancias en las nuevas tecnologías fueron un concepto novísimo que jamás había esuchado. Me sorprendió no conocer el término porque me reconocía una avezada practicante de las redes sociales y la tecnología. Evidentemente voy a seguir sorprendiéndome porque es un mundo que no deja de construirse.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No me surgieron dudas.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que cualquiera de las cuestiones, palabras, usos y prácticas que vayamos conociendo nos van a servir a futuro para difundir y entender más nociones de los que son las nuevas tecnologías.
Paola Vaporaki -comisión 13
Resultó interesante la analogía entre el concepto de «meme» y «gen», comparando la biología con el universo cultural. La bibliografía amplió más tal exposición. Se conocieron nuevos términos para tener en cuenta, como la importancia del proceso de viralidad.
La duda que surge es cómo implementar todo lo visto al proyecto a desarrollar durante la cursada de una manera innovadora y exitosa.
La presentación de Mariana fue muy clara y rescato la utilidad de las herramientas de Diseño Participativo para poner en práctica y así producir un trabajo efectivo.
Clara Lordi comisión 13
– ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
La idea de pensar la evolución cultural en relación con la evolución genética, la primera entendida como una guerra de memes, éste concepto remite a algo q pasa de una persona a la otra, por ejemplo si te mando una foto por email, me pareció algo innovador y además a partir de los ejemplos y los power points por lo menos a mí me resulto muy fácil de comprender.
2- ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No tengo dudas.
3- ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que teniendo en cuenta que la memetica es un mecanismo comunicacional de persuasión y transmición, es una herramienta que nos puede servir no sólo para la materia y con respecto al proyecto sino también para tener en cuenta como futuros comunicólogos.
Jennifer Cicerone
La definición que aprendi de Meme me gusto mucho y se que es algo que implementare de ahora en adelante. De hecho hasta tenia pensado comprarme el libro que habla más profundamente sobre ello.
Lo que hablo Mariana me resulto muy contundente y claro.
Albina Montaño
En este teórico me pareció muy interesante ver los estudios que hay alrededor de los memes, nunca había escuchado algo parecido, es interesante. Traté de topmar las propuestas de Mariana pero me es difícil imaginar como podríamos implementarlas nosotros.
Barbara Moskovics (Com 18)
. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
el concepto de memes es una concepto que nunca habia escuchado, y me pareció muy interesante tener accceso a eso.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
yo nunca habia tenido acceso a la preparacion de un proyecto de diseño desde adentro, y me gusto que nos hayan podido dar esa oportunidad.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
para cualquier tipo de actvidad comunicacional es impresindible tener idea de como diseñar un proyecto creativo
Nayla Macarena Madia (Comisión14)
. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
A mi me gusta todo lo relacionado con el diseño y en el teorico numero 2 me sorprendio muchisimo la idea de diseño en paginas Web
Fundamentalmente la cuestion del diseño participativo en relacion a la importancia de cuestiones que uno tal vez considera como pequeños detalles y que en realidad son grandes aliados a la hora de definir un proyecto en relacion al diseño.
Me gusto la idea de que todo debe ser pensado teniendo en cuenta como y a quien nos vamos a dirigir.
tambien el concepto de ´´meme´´ me resulto nuevo y el hecho de que se lo vincule a la genetica me parecio sorprendente.
En cuanto a la presentación de Mariana creo que se destaco mucho , me gusto la idea de que hay que mirar a la gente desde su perspectiva
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Ninguna.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que este teorico fue de gran utilidad porque debemos partir de la idea de meme y de diseño participativo para enfocar nuestros proyectos
Maximiliano Madrazo - Com 12
El segundo teorico profundizó un poco mas sobre algunas nocienes de base para la materia como ser la viralizacion y la memetica, contracara cultural de la genetica. Me parece interesante pensar la «evolucion» cultural en terminos de memes, unidades de reproduccion, que tienen un funcionamiento distinto al de los genes.
La exposicion de Mariana introdujo una nueva forma de trabajo en el campo del diseño: el diseño participativo de prototipos y escenarios.
Karina Dicarlo
Karina Di Carlo Comisión 13
Durante el segunto teorico, descubrí un nuevo concepto: meme entendido como un equivalente cultural del gen. Es interesante esta idea de que ciertos elementos culturales se transmiten de forma parecida a la transmisión genética, configurando identidades sociales.
El aporte de Mariana creo que nos posbilita un modo de pensar práctico. Creo que la idea de diseño participativo nos facilitará el trabajo al momento de pensar, por ejemplo, nuestro proyecto de la materia. Aunque por supuesto esto peude extenderse a cualquier proyecto de diseño. Si bien en algunas ocasiones me costó seguir lo que Mariana iba exponiendo, creo haber entendido los conceptos principales.
Agustina Saez - Comisión 13
El segundo teorico me parecio interesante desde el momento en que sirvió para empezara aclarar las ideas de lo que tenemos que lograr a lo largo del cuatrimestre.
El hecho de tener un orden para el trabajo en equipo que sirva para llegar a un buen proyecto es aplicable a cualquier decision que se deba tomar entre varias personas, y tambien un proceso a utilizar para cada vez que sea necesario debatir sobre varias ideas.
La exposicion de Mariana nos abrio un poquito el camino al proyecto que tenemos que desarrollar.
Martina Mouro Comisión 17
Nunca había escuchado hablar sobre los memes, es interesentar saber de los estudios que hay en torno a éstos. Pensar que ciertos elementos culturales se transmiten casi como lo hace la genética es novedoso y díficil de asimilar.
Este concepto nos puede ayudar a pensar la viralización de nuestros proyectos.
Exequiel Duran
El 2º teórico me sorprendió en cuanto a contenidos y palabras nuevas. Me pareció muy interesante el concepto de Meme y todo lo que rodea acto de viralizar.
Creo que la comparación con la biología es una manera muy simple y muy completa para explicar como funciona en su raíz el acto de viralizacion.
En un 1º momento la sola mención de la palabra Meme o viralizacion me generaban un estupor y sorpresa, ya que nunca las había escuchado , pero al final del teórico logré entender los concepto.
Otro punto para destacar como interesante es la presencia de la invitada Mariana Salgado que expuso sobre diseño participativo, el proceso y las técnicas para llegar a que un producto cumpla las expectativas prefijadas.
Lucila Matteucci comision 12
Hola, para mí el teórico presentado por Mariana estuvo muy bien. Aparecieron nuevos términos como memética, cooparticipación y algo que comentó sobre ver al otro no como un usuario simplemente sino como alguien que también puede modificar al objeto diseñado.
Son todas ideas nuevas que, respondiendo a la 3ª pregunta, creo que nos van a servir para poder llevar a cabo el proyecto, que todavía ni siquiera sabemos hacia donde ir. Pero bien.
Más allá de eso, dudas son varias pero creo que es parte de un todo que va a ir encajando tal como un rompecabezas.
Romina Madera Satt (comisión 14)
En este teórico aparecieron nuevos conceptos que quizá ya conocíamos pero no bajo los nombres con los que fueron presentados. Por ejemplo, el concepto de «meme». Además, es interesante analizar cómo se propagan y viralizan las ideas porque si bien es algo que vemos a diario en todas las redes sociales con las que operamos, así como en los diferentes ámbitos cotidianos, creo que casi nunca nos detenemos a pensar que hubo alguien que ideó y creó algo con la finalidad de viralizarlo y persuadir a otros. Simplemente apreciamos los resultados, sin tener en cuenta que previamente hubo todo un trabajo de creación y diseño.
Javier Castillo (com 14)
El, para mí, nuevo concepto de meme resultó llamativo sobre todo por su comparación con la genética ya que me parece una buena idea en cuanto a la relación/semejanza entre uno y otro. Y todo esto con la idea de cómo orientarnos a viralizar nuestro proyecto ya que es una de las cuestiones principales del mismo: el saber cómo hacerlo.
Agostina Scorpaniti (comisión nº 11)
Me parecio muy interesante escuchar sobre conceptos como la convergencia de los medios, plusvalia cognitiva y aclarar en mi cabeza la definicion de la palabra viralizacion que se maneja en la catedra desde el primer dia de cursada. A su vez saber el origen de los memes , su reproduccion cultural, su evolucion cultural, como evoluciona la genetica y como el gen pasa de la cabeza de una persona a la otra. Tambien comprender el termino de la palabra memetica como mecanismos multifuncionales para persuadir, comunicar y/o fabricar.
La presencia de la Srita. Mariana Salgado como diseñadora web trabajando en el exterior aporto mucho a los terminos nuevos que se empezaron a utilizar. Por lo menos en mi caso muchos son nuevos y estoy tratando de asimilarlos para poder aplicarlos y que me sirvan como herramientas de trabajo.
Saludos.
Agostina Scorpaniti.
Santiago Fernández Galeano
Comisión 13
Como conté en el teórico 1, casi todos los conceptos son novedosos. Creo que terminé de entender a que se referían con viralización y su asociación con los “memes”. También fue interesante el concepto de diseño participativo o codiseño. Es algo de lo cual si bien tenía intuiciones de que existía, nunca había escuchado a alguien que lo llevara adelante. Por eso que Mariana haya contado la experiencia fue más que ilustrativo.
Me llama la atención, es decir, me genera dudas como poner en práctica este proceso. Creo que es importante que puedan entender que hay muchos de nosotros que hay siglas y nomenclaturas que nos resultan sumamente extrañas y que a veces la velocidad en la que se dictan las clases no nos ayuda a ver en su totalidad el proceso. No es un concepto en sí, sino formas de hablar con las que evidentemente hay muchos que están familiarizados.
Estoy convencido que en el futuro, tanto los conceptos como las herramientas concretas me van a servir de mucho para este proceso de interpelación/persuasión que plantea la cátedra.
Tania Virkel Comisión 12
Primero, el concepto de Meme aparece como un concepto que habla sobre lo cotidiano pero desde una perspectiva analítica. A mi parecer, esas unidades de reproducción cultural que se van transmitiendo en la sociedad son las que nos forman y nos construyen, al igual que los genes, pero a nivel cultural. Nos atraviezan constantemente. Pensando en el concepto de viralización, entiendo que una idea debería permanecer en el tiempo para convertirse en meme? Es decir, tal vez un proceso de viralización es fugaz y caduca en el corto plazo, y no llega entonces a formar parte o a encarnarse en la evolución cultural.
Creo que los contenidos que presentó Mariana Salgado son fundamentales para el proyecto. A lo largo de la carrera he ido aprendiendo que una buena idea no basta, también es necesario saber plantarla. Porque agrega estética, y así logra que la gente se identifique, se sienta a gusto, y quiera «pasar tiempo» con esa idea. Creo que las nociones de diseño que se dieron ayudan a este aprendizaje.
Florencia Bauzada -Comisión 17 Viernes 15 a 17-
1. La analogía entre el concepto de los memes (término que desconocía) y los genes. No se si coincido mucho con toda esta teoría, pero es no quita que me resulte novedosa.
2. Arquitecturas de la participación. Este concepto no me quedó muy claro.
3. Creo que las pautas enumeradas para llevar a cabo el diseño de un dispositivo comunicacional, me pueden servir para mi futuro profesional, para la elaboracion y puesta en funcionamiento de proyectos personales.
Andrés Flores COM 18
¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Nunca había escuchado el concepto de “Memes”.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Me resultó muy ageno el lenguaje utilizado por los expositores, por momentos muy centrado en terminos Web y de Marketing que, en mi caso y supongo que en el de la mayor parte de los estudiantes de la carrera, desconociamos.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Me pareció interesante el proceso de genración de ideas para aplicarlo a a cualquier proyecto.
RICARDO NEIRA VIDAL COMISION 17
La definición de Meme me gusto mucho y se que es algo que implementare de ahora en adelante.
Más que conceptos o ideas nuevas me aportó entusiasmo al mostrarme nuevos campos en donde puede uno insertarse laboralmente .
Me fui pensando qué hay gente que trabaja con estas nuevas tecnologías les gusta, trabajan de su casa y encima, ganan plata! El tema es que todo esto parece una gran burbuja dentro de nuestra facultad, pero me parece bien que se empiecen a introducir estos temas dentro de la carrera ya que si no los manejas sos analfabeto tecnológico.
Romina Dominguez - Comisión 18
De este teórico, me gustó mucho el concepto de Diseño Participativo, más tomandolo desde el punto que nos estamos formando como comunicadores sociales y personalmente, el diseño es algo que me resulta muy atractivo porque es la forma más clara que veo de poder llegar a los usuarios de maneras diferentes. Además lo veo muy aplicable a nuestro proyecto.
Yanina Ivonne Villone (Com 11)
A partir de este teórico pude entender de otro modo todo el trabajo, la «cocina» se podría decir que se necesita para diseñar algo acorde a las necesidades de ese público objetivo imaginario que uno piensa en un principio, en los primeros pasos de un proyecto.
Dudas, muchas, pero son dudas que incitan a querer saber más a estar atentos, despiertan la curiosidad, de cuál será el nuevo sendero que se bifurca a partir de acá.
«Para el futuro», frase que encaja justo con esto, eso pienso que tiene de enriquecedor poder escuchar y apreciar las clases teóricos de la voz no sólo de los profesores, sino también de personas jóvenes que ya están trabajando, rediseñando, y llevando a cabo estos cambios y la apropiación de estas nuevas herramientas.
costanza romina comision 14
en terminos generales para mi todos los terminos denominados en esta materia son nuevos para mi proque yo no suelo caracterizarme por un buen manejo de la tecnologia en todos los sentidos. pero puntualizando, el termino de meme era super descococido por mi, y peudo lograr capatar su definicion concretamente cuando empezamos a trabajar en los proyectos viralizando todo!!! y lo que creo que esto me deja para un futuro es un buen manejo de internet y saber utilizarmo como herramienta para difundir temas importantes!
Candela Ponce (com 13)
Todo lo que se dijo sobre la dimension de diseño participativo fue algo novedoso, ya que no te preguntas sobre estas cuestiones hasta que te ves en necesidad de diseñar añgo que necesiten los demás.
Es raro la idea de los papeles pegados, pero es bueno para ir organizando las ideas una vez que van surgiendo. Tanbien me parecio novedoso la cuestion de plantear todo p`rimero en un papel, ya que pense que se comenzaba directamente desde la computadora y sus herramientas. En cuestion me parece que la charla es de gran ayuda para utilizar estos conocimientos a la hora de realizar nuestras propuestas.
Silvana Perez
PEREZ SILVANA
COM. MARTES 13
Todo muy nuevo. Un mundo con conceptos raros y que uno todavía no puede entender cómo aplicar.
Desde ya que entenderlos va a simplificar nuestra tarea de rediseñar pero no es fácil comenzar a pensar desde el otro lado, ese que no vemos pero en el que muchas veces, nosotros estamos. Como usuarios de las redes sociales consumimos constantemente diseños que fueron creados para persuadirnos o para llegar.
Ahora debemos pensar al revés.
El concepto de meme resulta ser muy útil, aunque aplicarlo correctamente llevará tiempo.
Muy interesante la idea de diseño participativo. En este momento estamos comenzando a pensar con qué trabajaremos y aplicar estas ideas será muy importante ya que es difícil entender cómo llegar a los usuarios, o diseñar algo que pueda ser interesante.
Las dudas que hasta el momento se me presentan son referidas al proyecto que nos compete este cuatrimestre. No termino de entender como será la forma de trabajo, espero resolverlo con las próximas clases.
Sabrina Saraceni (Comisión 18)
Me sigo encontrando teórico a teórico con una cantidad muy grande de términos que desconozco, y asimismo puedo observar que ees algo que le sucede al resto de mis compañeros.
Me llamó la atención particularmente este paralelismo que fue expuesto por el titular entre los conceptos de Memes y Genes rspectivamente, el primero en cuanto a lo tecnológico y el segundo en cuanto a la biología.
Por otro lado me parecio enriquecedor la exposición de la invitada sobre la manera de tomar ideas sueltas u ocurrencias y traspasarlas a proyectos, cómo lograr hacer «palpables» las ideas, bastante explicativa la descripción de cómo se trabaja en el diseño y me gustó la idea de que sea participativo y se retroalimente y enriquezca dentro de un grupo de trabajo.
En cuanto a críticas, el hecho de que se haga tanto incapié en la imagen dentro de las presentaciones, me genera una sensación de que sólo cumplen la función de adorno, muchas veces no me sirven ni como ejemplo ni como elemento que acompañe lo que se dice y me ayude a entenderlo. Muchas veces una imagen no vale más que mil palabras, creo que es necesario que se desarrollen muchos de los conceptos que utilizan más en profundidad, ya que salvando los ayudantes y docentes, en muchos casos la mayor parte de los alumnos observo que comparten mi ignorancia de los mismos.
Maira Pérez
guau cuantas palabras nuevas!! genes – memes hay un paralelismo entre conceptos distintos,además de esto fue muy interesante el comentario de la invitada a la hora de diseñar… el primr paso buscar ideas, luego proyectos, la ayuda del grupo es muy importante!la participacion es fundamental!
Maira Pérez
hay que ir incorporando nuevos conceptos lentamente… realmente es un escenario nuevo… nosotros somos los actores tenemos que poner nuestra mejor virtud, actuar y tambien improvisar! hasta conocer este lugar como las palmas de nuestras manos, recorrer cada rincon y cada dia es una nueva funcion!! el show debe continuar! jajaja
Alexia kristensen( comision 13, martes de 15 a 17)
En este teorico asi como en el anterior la gran mayoria de conceptos solo los habia escuchado o incluvise de algunos no tenia ni idea.. Por ejempo, todo lo que tiene ver con los memes, gen cultural, me resulta muy novedoso e interesante.
Lla parte de la dimension del diseño participativo, las diferentes ideas para abordar un proyecto en donde se debe tener en cuenta la relacion entre la aplicacion y el usuario, asi como los escenarios. y que los proyectos no son lineales, etc… Fue muy interesante, ademas, que creo que nos van servir mucho estas herremientas para empezar a desarrollar nuestro proyecto.
Pablo Hsu - comisión 13
1.- Lo de los memes más que nada. No la tenía. E interesante enterarse de algunas cosas con Mariana Salgado
2.- Si entra como «diferencias», los tips de Salgado vienen bien, pero también salen buenas ideas sin tanta ceremonia. La dispersion ayuda más de lo que parece.
Y el principio del comentario 16 es lo mejor del Post! ja!
3.- mmm, no estoy seguro. Lo de piscitelli viene bien como pantallazo general… en general.
Bárbara Bonfili, comisión 11
En este teórico escuché muchas cosas nuevas, empezando por la teoría de los memes. Me llamaron la atención algunos comentarios como que Coca Cola es uno de los dos memes más conocidos en la historia, y el detalle de que un meme se reproduce en horas. Me pareció interesante la idea de analizar la complejización de los consumos cognitivos ejemplificada con productos conocidos por todos nosotros. No me quedó muy en claro el concepto de teme.
Los modos de diseño participativo me resultaron novedosos.
Todo lo aprendido en este teórico nos va a ser de gran ayuda a lo largo de la realización de nuestros proyectos, principalmente la parte del diseño crítico, en la que se destacó mucho la importancia del usuario y de prestar atención a sus necesidades, opiniones y comentarios.
Emilio Lancestremere, comisión 12
Tarde pero seguro…
Disculpen si no se entiende bien mis impresiones. Tengo escrito esto en el cuaderno desde el teórico y recién lo vuelco acá.
No estoy seguro de que la mayoría de las personas aprendan más con un video o una película. Quizá podés «pegar» más pero es sólo el principio.
Como dijo un compañero más arriba: «Según parece, el objetivo es simplemente sumar gente a una idea, sin importar la calidad de la misma»
Me parece que son cosas cada vez más fugaces en el que no hay mucha profundizacion de los conceptos por parte de los «usuarios». Quizá justamente porque son usuarios…
Como escribió un compañero: «Desde hace varias semanas pienso en mis amigos de facebook que se unieron al grupo 5 centavos por haiti, que consideracion real tienen?»
Me hace ruido el planteo: se busca ver qué quiere el usuario… para venderselo
Nadia Lucero
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Toda la terminología y caracterización acerca de los fenómenos sociales, me reslulta nueva
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Muchas veces me queda la sensación de que la parte teórica, o debería profundizarse más y relacionarse mejor con las teorías de la comunicación ya existentes, o debería buscar rumbos realmente innovadores. Me parece que mucho acerca de lo que vemos acerca de las redes sociales, son cosas que a partir de teorías ya conocidas se podría explicar o aunque sea tomar como punto de partida, creo que enriquecería mucho el análisis y no sería tan difícil de realizar, teniendo en cuenta que para hacer esta materia, es necesario por lo menos haber cursado 1 año de carrera.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Me resultó muy interesante la exposición de Mariana Salgado. La miré con desconfianza en un principio porque no me resulta muy atractiva la producción publicitaria, pero la verdad es que la explicación que dió es buena para cualquier proceso creativo. Me alegra poder ir encontrándome con mi parte creativa, más allá del objetivo puntual de la persuación que la materia propone.
Laura Scarinci Comisión 17
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me pareció muy novedoso el concepto de memes, y el paralelismo que se hace con la replica genética. La circulación de discursos en la sociedad es un tema estudiado ampliamente en la carrera, pero fue interesante tener un panorama de su reproducción a través de las redes sociales y la tecnología viral, y como se manifiesta a nivel global.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
No tengo diferencias pero me gustaría que se ejemplifique con experiencias fuera del ámbito comercial publicitario. Si es que los escenarios asi planteados funcionan de esta manera en otro tipo de instituciones.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Me parece que el ir y venir desde los objetos hasta las personas y sus prácticas es un concepto para aplicar en todo ámbito donde se desenvuelva una disciplina social. Y que lamentablemente hoy no se aplica.
Juan Manuel Galeano (comisión 11)
1- No tenía conocimiento sobre los memes y me pareció una idea interesante para entender mejor como funciona la viralidad y la circulación de información en la web.
2- No tengo diferencias. Lo único que podría plantear es que al ser una idea no profundizada o desarrollada no termino de complenderla hasta el final.
3- Creo que puede servirme para tener más idea al analizar las formas que lo medios tienen de imponer ideas, o por lo menos que estructuras suelen usar.
Maria Victoria Armada - Comisión 11
Tal vez por la tentación teórica que tiene cualquier carrera de ciencias sociales, tendemos estudiar posibilidades de cambio social pero desde la teoría. Hipotetizamos sobre posibles soluciones y elegimos las que parecen más aplicables. El planteo de la materia es distinto, menos palabras y más acción. Queremos cambiar actitudes, comportamientos, bueno.. no lo expliques, hacelo. Las ideas de viralización y memética tienen que ver con cómo convencer a alguien para que cambie un preconcepto sobre el mundo. Las nuevas tecnologías son herramientas de un potencial enorme para contribuir al cambio social.
Magalí Lucía Giunta (Comisión 11)
El concepto más relevante aportado por este teórico fue «meme», un término desconocido por la mayoría pero central para el desarrollo de nuestros proyectos. Creo que la metáfora biológica resulta muy efectiva para graficar correctamente de qué se tratan los «memes», así que decir que son los equivalentes culturales de los genes, es decir, unidades de reproducción cultural, nos inserta definitivamente dentro del campo al cual se quiere hacer referencia y del que tenemos que trabajar. Dentro de esta temática, resulta muy instructiva la lectura del texto «Made to stick», autoría de Chip y Dan Heath. En cuanto a la exposición de Mariana Salgado, sostengo que fueron muy interesantes las herramientas que nos facilitó en cuanto al diseño participativo, y que quedan muy bien resumidas en estos interrogantes: ¿Cómo nos inspiramos? ¿Cómo entendemos las oportunidades? ¿Cómo decidimos?
Sofía Aruguete
Tengo que reconocer la buena predisposición de Mariana al dar su exposición. Pero, la verdad, me pareció bastante descolgado considerando que recién comenzábamos la cursada y nos dio toda una serie de ejemplos persiguiendo un fin bastante marketinero y de manejo y examinación de un «usuario» que no comparto.
De todos modos, repito, se nota que ella hace muy bien su trabajo y agradezco su buena onda durante la clase.
Celeste Simeone (comision 11)
Antes que nada, debo decir que los 10 puntos desarrollados en el teorico son relevantes para esta primer etapa pero les rogaría que expliquen mas o menos de que se trata cada concepto porque ademas de que están en inglés, poder relacionarlos con las redes sociales y con el desorden digital resulta un poco dificil para aquellos que no sabemos del tema. Nuevamente se puntualizo en que la cátedra aprende enseñando y la charla que dio Mariana dejo un poco mas en claro algunas cuestiones.
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Lo que mas me gusto es aprender a pensar con imagenes ya que la distribución gratuita en la red ayuda a lograr este objetivo.
Conceptos que jamas habia escuchado como meme, autocatálisis y viralización nos van introduciendo mas en la materia.
Teniendo en cuenta las palabras de Mariana Salgado, la idea de que la mejor manera de inspirarse es observando, trabajar con prototipos, generar un lazo de empatia; pero fundamentalmente que no hay una receta para lograr el éxito a la hora de diseñar.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Mis dudas surgen con los conceptos de meme, memetica, autocatalisis, top down/botton up, crowdsourcing,E-skills.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Creo que la exposicion de mariana, como profesional y gran experimentada, fue de gran ayuda. La idea de usar post its para generar un brainstorming, mirar el problemas desde escenarios, historias, prototipos, personajes extremos, estimular la imaginación, etc.
Muy buen teorico.
alberto galli
¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me gusto mucho la dimensión de diseño participativo. Es buena la forma en que le hicieron pensar a uno la forma de diseñar los dispositivos; aunque parezca obvio, a veces uno imagina al creador como a alguien aislado del mundo citidiano. Pudimos aprender distintas maneras de encarar el tema. Este teórico nos permitió entender la importancia que tenemos como observadores.
¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Como lo ibamo a poder llevar a cabo. Era la gran duda
¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para desarrollarme como profesional. Poder entender las necesidades sociales y entender qué es lo que queremos representar.
Mauricio Fernández Vitri Comisión 11
Segunda clase, el proyecto rediseñar va tomando forma.
Muchos conceptos nuevos, en especial el de meme empiezan a abrirnos la cabecita.
Conocer el anclaje teórico de una cantidad impresionante de temas que la verdad son parte de nuestra vida diaria es una aventura interesante, rediseñar promete.
Muy interesante lo que nos reveló Mariana hacerca del diseño, hay que ponerlo en práctica!
Mauricio Fernández Vitri (Comisión 11)
M.Belén Rio Parisi (comisión 11)
La exposición de Mariana sobre diseño me resultó muy interesante. La idea que planteó sobre el trabajo grupal, abordandolo desde una mirada diferente y haciendo incapié en la observación como punto de partida. Como también la estrecha relación entre diseño y comunicación, todos los puntos en común entre ambas disciplinas.
Por otro lado, de lo expuesto por Piscitelli, me interesó la noción, desconocida hasta ese entonces para mí, de
«meme» y la relación de estos con los genes. El gen de la cultura.
Nociones que nos han servido mucho para enriquecer el trabajo grupal y que hemos sustentado mucho más con el material bibliográfico de la cátedra.
Otro concepto interesante de este teórico fue el de «Viralización» ya que creo que fue explicado de una manera clara y precisa, siendo un punto central para el proyecto Rediseñar.
Bahía Morel Puigrredón
Todos los conceptos de estas primeras clases fueron nuevos para mi, los desconocía por completo y estos teóricos fueron una introducción a ellos pero nunca me quedaron del todo claros hasta no leer un poco de bibliografía. Nunca hice esta pregunta pero por qué muchos textos están en inglés, acá a Argentina no llegan traducciones o no hacen las mismas al español? Que raro que con tanto viaje web de ideas, alla limitaciones en esos aspectos aún. Bueno todos estos conceptos que en un comienzo vimos son los que luego nos servirán para la justificación de nuestros proyectos o para pensarlos en esos parámetros y ver si entran tal cual en los casilleros, o hacen falta re-formulaciones.
Nicolàs Traversi (Com 15)
Este teorico me habia gustado mucho, si bien el primero nos ponia un poco en ruta de lo que iba a ser la materia en este surgieron un monton de conceptos mas que desconociamos absolutamente. Recuerdo tambien la exposicion de Pisciteli, bueno en la presentacion aparecen tematizadas muchas de estas novedades. Tengo que admitir que la exposiciòn de mariana en un principio me parecio algo «tonta» o «obvia» pero a medida que seguia hablando me di cuenta que la comunicacion se trata un poco de eso, de intentar encontrarle una vuelta de tuerca a cosas que son simples. No se trata de buscar la idea mas rebuscada y presentarla de una manera complejisima. Me parece que esas cosas minimas como las plastilinas, garabatos, papelitos etc. nos pueden ayudar a pensar, a recordar, a imaginar y por lo tanto encontrar ese «algo mas» que nos resulte atractivo y nos ayude a persuadir.
M.Mercedes Soria (Comisión 15)
Teórico que nos empezóa introducir en este nuevo mundo para muchos de nosostros, con la introducción de conceptos desconocidos en nuestro vocabulario como de estrategias para el diseño participativo, los memes, la viralización, el gen de la cultura, etc…. Si bien a esta altura no tenemos mucha idea del tipo de trabajo que se espera de nosotros uno va tratando de captar todo esto que difiere de otras materias y que nos introduce un poco confundidos. De a poco muchos de nosotros nos vamos metiendo en el tema con la cración d enuestro face book y twitter en el caso de los que no los tenemos ya que se nos pide como imprescindible tenerlos para seguir adelante con este desafío que se nos propone desde la cátedra. #datos15 #redisenar2010
Pablo Friedman (comisión 15)
Este teórico sirvió para introducirnos en el concepto de meme y para tener una noción más amplia de como abordar un proyecto. Saber como ver más allá y no quedarnos en lo inmediato. Si bien es importante tener un acercamiento teórico a todas las herramientas y los conceptos con los que vamos a trabajar, la mejor manera de aprender a darle un resultado beneficioso al uso de las redes sociales es metiéndose, probando y entendiendo el funcionamiento a travé s del uso activo.
Elizabeth Stellavato (comisión 12)
En este teorico comprendí un poco más el término de memética (en su analogía con la genética) . Me resultó interesante la charla de Mariana, lo que nos abre un panorama de ideas prácticas para tener en cuenta a la hora de diseñar un proyecto.
Destaco la utilización de los post-it, ya que son de mucha utilidad a la hora de volcar las ideas. Particularmente en nuestro proyecto para la materia, y en cualquier trabajo grupal, siempre es dificil reducir las ideas o agrupar los conceptos. Por eso es que esta práctica, me parece una buena técnica para comenzar cualquier proyecto en grupo.
Nicolas Piantanida (com 12)
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Me sirvio para conocer el concepto de meme, de como trabajar y como organizar las ideas.
Esta bueno también la idea de la observación como gran motor para innovar.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
En la práctica.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Para empezar a introducir distintos conceptos para el trabajo que vayamos a hacer.
Adán Lucini
Excelentes las preguntas disparadoras, como así también que nos den una experiencia de vida respecto al tema, estimulándonos a darle para adelante con lo que queramos.
Para inspirarse, observar. La tormenta de ideas es un buen consejo, necesario en momentos de poca inspiración, cuando uno no está dispuesto a detenerse a observar; el trabajo en equipo como imprescindible para esa tormenta. Sintetizar para aprovechar la oportunidad. “Se pueden hacer varios escenarios alternativos y usarlos para generar diálogo con los posibles futuros usuarios finales de lo que están diseñando”, esta concepto, unida a las entrevistas pueden servir de manera eficaz para llevar a cabo la idea general
El problema era la decisión. De qué forma decidir en este nuevo medio? Los prototipos que sirven de prueba pueden dar la información necesaria para amoldar el proyecto a la necesidad del usuario. A pesar de no entender casi nada de las partes habladas del video, estuvo bueno que fuese mostrado con una idea simple, capaz de llevarla a cabo por cualquiera que tenga intención de acción.
Como duda me quedó el hecho sobre que la invitada al provenir de un lugar culturalmente tan distinto (supongo) puede que vea a los posibles futuros usuarios finales en forma diferente. Esta diferencia me surge cuando ella planteó el hecho de que no era necesaria una persuasión. Creo que eso depende del contexto en el que uno se encuentre, ya que debe tomarse como parámetro para saber dónde uno va a exponer su idea.
A futuro me quedo con la idea de prototipo; llevar a cabo algo simple para observar su repercusión y de a poco quizás ir centrando qué cosas me motiven como ser para que puedan ser expresadas de una forma ÚTIL.
Federico Sassi (comisión 17)
1 – Casi todos los conceptos de este teórico fueron nuevos para mí, especialmente el de meme, escenarios.
2 – Insisto con algo que escribí del teórico anterior: a veces es necesario tener una posura crítica, conceptos como viralización pueden tener consecuencias negativas, además de las positivas.
Por ejemplo, hoy en día muchos emprendimientos viralizados por youtube, facebook, etc. tienen como único proposito generar una nueva brecha comercial, descuidando mucho el contenido de lo que se comunica. A lo largo del cuatrimestre con mi grupo de trabajo tratamos de cuidar la parte del contenido.
3 – Lo aprendido hoy nos servirá para ir conociendo las modalidades actuales de trabajo con la web 2.0, especialmente en cuestiones de diseño.
Mariano Viotto - Comisión 12
Fue interesante el aporte de Mariana, ya que nos mostro estrategias de Diseño Participativo. Ademas la presentacion de Piscitelli me pareció muy buena ya que nos introdujo en nuevos conceptos y ayudó a aclarar un poco en qué consiste en proyecto a desarrollar durante el cuatrimestre.
Cinthia Sánchez (com 15)
Este fue el primer teórico que presencie. Y fue un gran comienzo, la participación de Mariana a la clase fue de mucha ayuda, ya que estaba bastante perdida en la materia y sus ideas ordenaron un poco en mi cabeza la idea de crear, con esas simples preguntas de » Cómo nos inspiramos? Observando, Cómo entendemos las oportunidades? Síntesis y Cómo decidimos? Con prototipos» me ayudó a iniciarme en la búsqueda de proyecto para la cursada.
Asimismo la introducción de «meme» en la cursada fue vital, para poder continuar.
Carlos Alvarez -comisión 16
El teórico sirvió para mostrarnos las relaciones entre conceptos de la biología evolutiva traspolados a las nuevas tecnologías. al cursar al mismo tiempo esta materia y el seminario de informática y sociedad me hace poder rescatar y contrastar las diferentes posturas. Buscar la manera de lograr la participación deseada, atendiendo a ciertas pautas y comunicar con imágenes, fueron importantes para empezar a dar los primeros pasos en el proyecto grupal.
lks1987 Comisión 16
Pensar con imágenes? Era raro escuchar eso en las paredes de sociales. Ahora tiene más sentido, cuando una vez que terminamos de cursar comenzamos a imaginarnos cómo otras materias podrían ser diferentes. Qué modelo educativo queremos? Más participación? Más colaboración? En este teórico nos dimos cuenta de que la materia iba a marcar un antes y un después en la forma de ver a Sociales
Dagmar Szuster
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
En este teórico lo nuevo para mí fue la memética en lo social comparada con la memética de aspecto biológico y los procesos crativos de los proyectos de diseño.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Para mí fue muy interesante haber tenido un espacio en donde me contaran cómo es que crean los diseñadores, en este caso dentro de los es la comunicación. Pero creo que aportaría muchísimo más aplicarlo diréctamente en clase y para aprender a aplicarlo bien supongo que no deberíamos habernos apresurado a poner en marcha los proyectos tan pronto. Sin embargo, también entiendo que esta, en principio, no es una materia exclusivamente de diseño crativo.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Entiendo que me sirve en el presente y en el futuro como herramienta para cuando haya que idear algún proyecto, aunque necesitaría más práctica.
Micaela Somoza - Comisión 17
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
muchos conceptos nuevos se presentaron en este teórico, particularmente el concepto de memes y la relación con la réplica genética. Como así también la circulación de los discursos en la sociedad, a través de la reproducción de los mismo en las redes sociales, conjuntamente con la viralización.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
Evidentemente, dada la fecha de mi posteo, compruebo que nos sirvió para emprender y desarrollar nuestro proyecto.
Nicole Legé - Comisión 12
1. ¿Qué ideas/prácticas nuevas escuchaste?
Si bien todas las «palabras» eran conocido, lo nuevo fue las distitnas formas de aplicarlo en la práctica.
2. ¿Qué dudas/diferencias tenés con lo visto?
Ninguna de loe xplicado. El teórico fue clarísimo.
3. ¿Para qué te podrían servir en el futuro?
A la fecha es esta la modalidad que llevamos a cabo con mi equipo para el proyecto. A futuro servirá aún más.
Victoria Weimann comision 10
POr un lado algo que no habia escuchado era la idea de memes, la cual me parecio muy interesante y a la vez muy bien abordada.
En relación al diseño participativo expuesto por mariana, creo que será de gran utilidad en los proyectos, es una herramienta muy válida.
La forma de dar las clases, utilizando lo audiovisual, creo que hace la clase mas interactiva y dinámica.