Category — participación

Fecha: 24 de noviembre de 2009
Tema: Lineamientos para el coloquio final
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradora teóricos/prácticos: Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Última clase, nos encontramos con todas las aulas de la facultad cerradas por paro del personal no-docente (en su acepción tradicional). El grupo decidió ir al Parque Centenario para debatir, compartir, pensar mejoras de las presentaciones para el coloquio final. Los 31 no-alumnos presentes y el equipo no-docente, sentados en círculo llevamos adelante la clase. Cambiamos bancos por pasto.

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Fechas: 10 y 17 de noviembre de 2009
Tema: Segunda presentación en teórico y auto-evaluación
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradora teóricos/prácticos: Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

La clase del 10 de noviembre estuvo destinada a preparativos para la segunda presentación de la comisión en teórico que se realizó ese mismo día.

La clase del 17 de noviembre, por ser época de parciales y quizás en honor a la fecha, se llevó a cabo con 17 alumnos. Cada grupo hizo una auto-evaluación del trabajo realizado en la cursada. Teniendo en cuenta dificultades propias de la propuesta de la materia tales como calificar individualmente una experiencia que potencia lo colectivo o dar cuenta del desarrollo de habilidades y de resultados en producciones finales, decidimos organizarnos. Partimos de una serie de ejes para luego poner en común las experiencias.

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Fecha: 3 de noviembre de 2009
Tema: Preparación para la segunda presentación en teórico
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradora teóricos/prácticos: Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Para esta clase, compuesta por 32 alumnos, hay dos objetivos. Por un lado, plantear dudas, discutir, re-pensar las hipótesis de los grupos y dejar bases para la segunda presentación en teórico de la dimensión que se realizará la semana próxima. Por el otro, seguir sumando aportes teóricos con exposiciones de alumnos.

Caro recalca la importancia de presentar algo nuevo que evidencie los avances realizados, los aportes teóricos son insumos para profundizar y darle una vuelta al trabajo. “Estaría bueno innovar con un formato novedoso”.

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Fecha: 27 de octubre de 2009
Tema: “Los Bárbaros. Ensayo sobre la mutación” de Alessandro Baricco y su relación con Facebook.
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradora teóricos/prácticos: Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Clase con 31 alumnos. Estuvo enmarcada en dos momentos. Por un lado, sumamos aportes teóricos con un ppt que presentó un alumno. Por el otro, seguimos trabajando la línea audiovisual y su consiguiente producción de celumetrajes.
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Fecha: 20 de octubre de 2009
Tema: Capítulo “Desorganizaciones” de “Crítica de la información” de Scott Lash
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradora teóricos/prácticos: Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Seguimos en la línea de sumar aportes teóricos para ampliar la mirada y profundizar en las hipótesis grupales. Clase con 36 alumnos, estuvo enmarcada en dos momentos: el primero teórico/conceptual y el segundo trabajo en los grupos.

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Fecha: 13 de octubre de 2009
Tema: Teorías de redes
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradores teóricos/prácticos: Jorge Contegni e Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Volvieron los alumnos luego de rendir parciales de otras materias, en esta clase son 33. Jorge dejará la cátedra momentáneamente. Vinieron de visita Sofía Jauregui Oderda (integradora teóricos/prácticos de la dimensión Comunidades Virtuales) y Sebastián De Toma. Por falta de tiempo, decidimos abandonar el proyecto de intervención social o acción colectiva a nivel comisión esbozado la clase pasada. No obstante, se aceptan propuestas emergentes de los trabajos grupales, como las integrantes de “Aplicaciones virales” que clases anteriores comentaron que querían crear una aplicación. A continuación los puntos fuertes serán: [Leer más →]

Fechas: 22 y 29 de septiembre, 6 de octubre de 2009
Tema: Presentación de la comisión en teórico
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradores teóricos/prácticos: Jorge Contegni e Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Las clases del 22/09/09 y del 29/09/09 estuvieron dedicadas a pulir ideas para la presentación en teórico, realizada el mismo 29/09/09 luego de la reunión en práctico.

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Fecha: 15 de septiembre de 2009
Tema: Afinando las hipótesis
Líder de proyecto: Carolina Gruffat
Integradores teóricos/prácticos: Jorge Contegni e Inés Binder
Documentalista: Cecilia Sabatino Arias
Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Comenzamos la clase con un desafío: Armar un esquema de recorte temático a abordar por cada grupo en base a la suma de tps ya realizados con el objetivo de llegar a algo superador de los tps por separado.

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Integradores teóricos/prácticos: Jorge Contegni e Inés Binder

Documentalistas: Cecilia Sabatino Arias y Rodrigo García

Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Comienza la clase y comienza el trabajo. Caro les dice a los alumnos que se pongan en grupos y les informa de cómo será el trabajo el resto del cuatrimestre y cuando se efectuará la presentación oral en el teórico. También nos comenta que la cursada finaliza en diez de noviembre y que luego se presentara el coloquio final, el cual, probablemente, se realice en grupos.

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Fecha: 1 de septiembre de 2009

Tema: Búsqueda de indicadores

Líder de proyecto: Carolina Gruffat

Integradores teóricos/prácticos: Jorge Contegni e Inés Binder

Documentalistas: Cecilia Sabatino Arias y Rodrigo García

Celumetrajes: Sara Borda Green y Daniela Escobar

Empieza la 3º clase, post primer posteo en Slideshare con presentaciones en PowerPoint. La consigna fue contestar a las siguientes preguntas de carácter cuantitativo utilizando imágenes representativas: ¿A cuántos grupos estás adherido? ¿Cuántas publicaciones en grupos hiciste en la última semana? ¿Cuántos amigos tenés? ¿Cuántos comentarios hiciste en los perfiles? ¿Cuántos posteos de estado hiciste en la última semana?

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