Category — comunidades virtuales

 Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

Comienza la clase y por ahora somos pocos, pero poco a poco se van sumando más. Mientras todo el grupo se va formando vamos preparando todas las herramientas con las que presentaremos la clase.

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 Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

Tercer día. Doce alumnos se encontraban preparados para empezar su cursada en el taller y sin conocimiento relacionado a lo que se tratara en el cuatrimestre.

Algunos rostros son nuevos, como ser el de Laura quien viene desde la comisión de Estela y como la de una alumna que, a pesar de ser de esta comisión, se presenta por primera vez.

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 Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

Al llegar al aula, solo estamos Sofía, Rocío y yo. Los alumnos van llegando de a poco y, luego de que una de las chicas tome la iniciativa, empiezan a acomodar  las sillas en círculo (tal como en la primera clase).

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Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

Los chicos se sientan en círculo a pedido de Gaby. Los ayudantes cuentan un poco de qué se trató la materia el cuatrimestre anterior.

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Fecha: Miércoles  19 de agosto de 2009.
Tema: Introducción, presentación del proyecto.
Líder de proyecto: Mario Kiektik.
Integradora teóricos/prácticos: Andrea Guisen.
Documentalista: Fernanda Puga

Comienza el práctico con casi 20 alumnos, notebooks (una para la clase, una para que los alumnos twitteen y una para documentar), proyector, conexión a Internet, cámara digital y filmadora. El despliegue tecnológico se desarrolla en medio de un clima de sorpresa.

Este escenario poco convencional convoca a los nuevos integrantes de la dimensión arquitectura a continuar con la investigación iniciada por sus pares de comisión el cuatrimestre anterior. Su punto de llegada, las hipótesis de análisis, serán el punto de partida de este nuevo grupo.

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Fecha: martes 9 de junio de 2009
Tema: Trabajo Final

Líder de proyecto: Ignacio Uman
Integradora teóricos/prácticos: Carolina Venesio
Documentalista: Esteban Decurnex

Después de hacer una breve puesta en común sobre la presentación de la dimensión Arquitectura (cuyas cualidades destacadas por los alumnos fueron la creatividad y la multiplicidad de imágenes), nos abocamos al desafío que dará cierre al cuatrimestre: un video colaborativo de la dimensión Comunidades Virtuales como resultado del trabajo realizado durante la cursada.

Para facilitar la tarea, nos dividimos en 4 grupos que tratarán un tema distinto (lo que no implica desconexión): Causas, Debates, Real/Virtual, Identidad e Identificación. Sin embargo, y más allá de la división, el primer paso es encontrarnos en un guión único. En una especie de brainstorming improvisado empezaron a surgir ideas, algunas sumamente originales pero difícilmente realizables teniendo en cuenta el tiempo y los recursos con los que contamos (como la de representar un “juicio” a facebook, con abogado y todo, en el cual se demuestre que genera comunidades virtuales).

Finalmente nos pusimos de acuerdo en el formato que le daremos al video, que seguirá el estilo de aquel sobre las Multitudes Inteligentes de Maimónides. Nos corre el tiempo pero sobra el entusiasmo.

Fecha: martes 26 de mayo de 2009
Tema: Scott Lash. Crítica de la Información

Líder de proyecto: Ignacio Uman
Integradora teóricos/prácticos: Carolina Venesio
Documentalista: Esteban Decurnex

Comenzó la fase final de este cuatrimestre. Luego de la presentación de la dimensión Participación en teóricos llega nuestro turno. Ignacio comentó las pautas de la presentación y Caro esbozó un cronograma para ordenar las clases hasta el final del cuatrimestre: [Leer más →]

 Fecha: martes 19 de mayo de 2009
Tema: Presentaciones, 2º parte

Líder de proyecto: Ignacio Uman
Integradora teóricos/prácticos: Carolina Venesio
Documentalista: Esteban Decurnex

Falta poco para la presentación en teóricos de los avances de nuestra comisión, por eso, la clase comenzó con la explicación de algunas cuestiones formales:

Luego de la presentación general a cargo del equipo docente, cada alumno hará una exposición en formato Pecha Kucha de 5 minutos, teniendo en cuenta que, al ser un trabajo académico, debe contar con ejes teóricos, un desarrollo y el planteamiento de posibles hipótesis.

Luego de las cuestiones administrativas, continuamos con las presentaciones grupales de los alumnos que habían quedado pendientes de la clase pasada. [Leer más →]

Fecha: martes 12 de mayo de 2009
Tema: Presentaciones
Líder de proyecto: Ignacio Uman
Integradora teóricos/prácticos: Carolina Venesio
Documentalista: Esteban Decurnex

21:05 dimos inicio al 8° práctico. En esta oportunidad, comenzamos con un ppt sobre Javier Candeira y el Filtrado Colaborativo.  Según el autor, la Web funciona como una memoria organizada, “el hipocampo colectivo de la red”. Entendiendo el filtrado colaborativo como un proceso de depuración de información, vimos distintos ejemplos y tratamos de pensar otros, como puede ser el caso de Facebook, en donde el filtrado colaborativo aparece repetidas veces: en las sugerencias de amigos que la plataforma hace recopilando y procesando información implícita, en la opción de denuncia de comentarios, etc. [Leer más →]

La ventaja de nuestro horario de comisión es sin duda la continuidad con los teóricos, y gracias a eso, la posibilidad de pensar aquello que nos queda dando vueltas en la cabeza durante las clases teóricas, y en este caso, de la charla que dieron los chicos de Taringa y Psicofxp. Así empezamos la clase, con preguntas, impresiones y comentarios sobre estos dos sitios. [Leer más →]