Dimensión Comunidades Virtuales, semana 12: Lash al desnudo

Fecha: viernes 06 de noviembre

Tema: Exposiciones de los alumnos en base al texto de Lash

Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

Para hoy los chicos tenían que traer una presentación en base texto de Lash, apoyándose en algún video enseñado durante la cursada, así que comenzamos preguntándoles a los chicos que habían traído para realizar la presentación. Gaby les dice a los chicos que solo pudo ver el mail de Laura comentándole que decidieron trabajar los Grupos para la presentación en teórico pero no tuvo tiempo para contestarles.

Antes de comenzar, Gaby les comenta a los chicos que, a pesar de que cree que se ha realizado un buen grupo de trabajo, muy participativo, no tiene un control muy detallado de los comentarios realizados en la página de teóricos. “¿Cómo van?”

Lucia González contesta que ella no pudo realizar muchos posteos ya que suele tener problemas para encontrar los teóricos en la página, y cuando encuentra donde esta cada uno suele tener problemas para poder abrir la pagina.

Gaby le dice que puede ser que, en el momento de buscar los teóricos, ya que cuando se dan las presentaciones de las comisiones en teóricos se las dan en conjuntos, compartidos entre dos comisiones, se confundan y no puedan identificar cual es cual, especialmente considerando que ya hay comisiones que dieron su segunda presentación. Por esta problemática decidimos conformar una tabla en el grupo donde este un link a cada teórico, y así facilitar el acceso a ellos. De todas maneras, no deben perder tiempo, deben ponerse al día lo antes posible.

Laura, quien también debe comentarios anteriores, pregunta si puede realizar los comentarios anteriores que debe y el de esta semana simultáneamente. Gaby le dice que sí, que es necesario para poder dar el final.

Sofía les recuerda nuevamente la importancia del presentismo en teóricos para poder aprobar la materia, al igual que los posteos en la página. También le comenta la necesidad de realizar un celumetraje para las presentaciones que faltan y para el trabajo final.

Gaby les pregunta a los chicos cuantos tienen celular con cámara, a lo que 5 chicos de los 12 que están en el aula levantan la mano.

Natasha pregunta porque tiene que ser específicamente con un celular el video.

Gaby le contesta que desconoce la respuesta.

Laura pregunta si la consigna es hacer un video extra además del Power Point o hacer el trabajo en base al video. Sofía le contesta que con un celumetraje ya tendrían hecho el trabajo.

Lucia les pregunta cómo pueden saber las personas que califiquen el trabajo si lo hicieron con  una cámara o con un celular, siendo el pixelado casi el mismo. Sofía le dice que ella no sabría identificar cual es cual pero lo más seguro es que Mara, quien calificara la presentación audiovisual, lo note.

Luego de despejar las dudas, comenzamos viendo el PPT del grupo de Laura, Leonardo y Paola, el cual centraliza en dos tópicos: “Las interfaces humanas y maquinas” y “distancia”.  El trabajo se encuentra relacionado al video “El secreto”.

Finalizada la presentación procede el grupo de Pablo, Mercedes, Josefina, Julieta y Lucia. Ellos hicieron un video llamado “Lash, crítica a la información”. Ellos tenían la intención de mostrar un video del ultimo teórico pero, ya que aun no se encontraba subido a la pagina, no fue posible, por lo que en cuanto este subido lo pasaran al grupo de la comisión en Facebook.

El tercer grupo está integrado por Eduardo y Camila. Ellos trajeron un PPT donde distinguen “Forma de vida” de “Modo de vida”. Centralizaron principalmente en el concepto de formas de vida tecnológica y los enlaces tenues, en relación a los lazos fuertes y débiles. Decidieron apoyarse sobre el video de la comisión de materialidad “Socialicemos”.

Por último, pasan al frente el grupo conformado por Natasha, María, Natalia y Laura. Antes de que comiencen Gaby les dice que el viernes que vienen vamos a realizar el simulacro de la presentación en teóricos que será el martes siguiente. Ella nota que los grupos no tienen mucho preparado por lo que les recuerda que, si ven que no llegan, que se acuerden que tienen la posibilidad de presentar un una idea en un celumetraje y apoyarse en el. “Deben recurrir a la imaginación para crear una metáfora”.

Volviendo a la presentación del último grupo, Natasha nos cuenta que, mientras trabajaba para la presentación se le ocurrió una idea para realizar un celumetraje, ya que hizo 4 encuestas a conocidos que entrarían dentro de los denominados “nativos digitales”, se las envió por mail y solo 2 supieron como devolvérselas. Gaby le dice que sería una buena idea para ficcionalizar eso.

Este grupo también se apoyo sobre el video “Socialicemos”. Mientras nos comentaban su perspectiva del texto de Lash, surgió el debate acerca si internet verdaderamente democratiza. Entre todos concluimos que Facebook y las plataformas son solo reflejo de la sociedad clasicista a la que pertenecemos, y la imposibilidad de acceder a este medio o dispositivo produce segregaciones sociales.

Por falta de tiempo Gaby no pudo mostrarnos lo que había preparado para la clase de hoy. En la próxima clase continuaremos y veremos las versiones preliminares de los trabajos.

Un último consejo, cuiden que sean cortos y concisos.

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