Dimensión Comunidades Virtuales, semana 10: Mejoramos la edición

Fecha: viernes 23 de octubre

Tema: Profundización en la edición de videos

Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

En el aula se encuentra una nueva persona y Gaby la presenta. Fernanda viene a contestarle las dudas que tengan relacionadas a la producción del video para el trabajo final. Además, hoy vamos a realizar una introducción al texto de Scott Lash, con el que harán un trabajo para la clase que viene.

Fernanda Valdez se presenta ante los alumnos, y nos cuenta que ella es licenciada en Ciencias de la comunicación y ha hecho muchos trabajos relacionados a lo audiovisual por lo que nos podría ayudar.

Gaby le muestra a Fernanda los videos que hicieron los chicos para la primera presentación,  le dice que ella noto que los principales problemas fueron en relación a la iluminación, y le pregunta cómo se podría solucionar cuando la filmación se realiza en un dispositivo tan simple y cuando poseemos tan pocos recursos.

Fernanda le contesta que en casos como estos, en donde los que filman no son los uqe producen el video final, sino que son los mismos entrevistados los que se filman, hay que darles recomendaciones de cómo hacerlo a ellos.

Natasha dice que al haber realizado las entrevistas por su cuenta, los alumnos al realizar la producción del video final no pudieron solucionar este problema.

Fernanda les recomienda que dejen la cámara quiera y que la luz este balanceada. Además deben fijarse desde donde viene la luz para podes controlar las sombras que aparecen en el video, ya que, al ser consideradas las sombras como muestra de mayor realismo en los videos, es necesario utilizarlas de la manera correcta, balanceándolos de la mejor manera posible.

 Cuando graben con celulares deben dejarlo fijo para reducir el pixelado. Para esto les aconseja una manera de pararse de forma que se apoyen contra la pared y así tengan una base más firme para evitar que se mueva la cámara. Por otro lado, les aconseja que busquen ventanas para la iluminación y que la vestimenta contraste con el fondo.

Gaby les pregunta si alguien tiene alguna duda. Ante el silencio generalizado, Sofía le dice a Fernanda que las dudas que los alumnos tuvieron las clases pasadas estaban relacionadas a la edición del audio, en el sentido de cómo se controla las diferencias de volúmenes entre diferentes videos para conseguir el mismo general.

Fernanda les dice que para solucionarlo pueden utilizar programas como el “Premiere Pro” y el “Sony Vegas”.

Gaby decide que veamos cómo se realiza la producción en el Movie Maker.

Paola pregunta si la edición del audio la tienen que hacer en el Vegas y después pasar el audio ya editado en el Movie Maker, a lo que Fernanda le contesta que sí.

Al comenzar la explicación los chicos se encuentran un poco desconcertados en relación al Sony Vegas, por lo que Sofía les explica rápidamente en qué consiste y como se realiza la edición en el programa, y como se aumenta o se reduce el volumen. Fernanda les dice que también pueden usar el Sony Sound Forge.

Paola pregunta si el programa le permite cortar el audio sin modificar el video, a lo que le contesta que lo puede hacer sin ningún problema.

Lucia pregunta si conoce algún convertidor de audio, y le contesta que el “Total video converter” es el mejor.

Terminados los consejos, Gaby les dice que la consigna para la segunda presentación. Procedemos viendo el resto del PPT que había quedado de la clase anterior. Con el mismo vamos a centralizar en cuáles son los límites de la red, y partiremos de la hipótesis de que los límites están en los conflictos interpersonales y las relaciones de poder.

Junto al trabajo final habrá que presentar una conclusión acerca de todo lo que se ha hecho a lo largo del cuatrimestre.

Finalizado el PPT, Sofía les comenta brevemente acerca del teórico pasado donde estuvo el creador de “Taringa!”

Luego, Gaby les da una fotografía de la última diapositiva la cual consiste en una lista de tópicos  como guía para ir pensando el final. La clase que viene van a tener que venir todos con ideas relacionadas a esto.

Antes de irnos, Gaby nos comenta que la idea para los próximos prácticos es ir agregando conceptos teóricos, por lo que más adelante hablaremos del texto de Bauman “Vidas de consumo”, y hoy comenzaremos con el capitulo “Formas de vida tecnológica” del libro de Lash “Critica de la información”.

Luego de una breve introducción, Gaby nos informa que el 30 de octubre van a venir las chicas que están haciendo la tesis acerca de las redes sociales. La clase que viene  continuaremos con el texto de Lash.

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