Dimensión Convergenica. Semana 1.

Casi 35 alumnos están presentes en la primera clase. Esta comienza con una ronda donde cada uno dice su nombre, en qué etapa de la carrera están y el porqué de anotarse en esta cátedra.

Belén dijo que era adicta al Facebook, algunos se anotaron porque les habían recomendado la cátedra. Otro, que tiene una banda de rock, conocía el proyecto y utilizaba Facebook para promocionar su banda. A Diego le interesa la investigación pero prefiere no estar en Facebook. Algunos desconfían de su utilidad. Muchos se anotaron solo por conveniencia de horarios, desconociendo el proyecto.

Otros se mostraron interesados en buscar nuevas utilidades a algo, al parecer, inútil. Existe en algunos un interés por la forma que tiene la cátedra de abordar temas actuales, además de cierto interés por la participación que resultó del teórico. Otros también se mostraron interesados en el trabajo y la investigación de Piscitelli.

Luego se hace la presentación de los roles. Se da cuenta de que el interés no es solo por el objeto de estudio, sino que va más allá. Cómo estas teorías sirven para estudiar fenómenos nuevos.

A partir de lo visto se retoma la noción de edupunk. La autogestión del conocimiento. Se discuten los roles y sus diferentes posibilidades.

Se plantea una forma de trabajo a partir de la división por grupos ya que la comisión tiene muchos compañeros.

Se explica de donde viene la noción de convergencia (Jenkins). A partir de la división de dimensiones se muestra la ruptura con el resto de las cátedras. Se da cuenta de la dimensión Arquitectura, dando las diferentes preguntas que articulan dicha dimensión.

Aparece la idea de la exposición a la hora de la producción en Facebook. También la pérdida del control ante lo que se dice en Facebook, a diferencia de la clase. Se comparten experiencias acerca de los diferentes usos.

Aparece la idea de tweetear y el “¿qué estás pensando?”.

Se muestra los videos de usuarios adherentes y de los prosumidores.

Las actividades para la próxima clase son:

1) Hacer una identidad en facebook y unirse al grupo de convergencia.

2) Hacer un video sobre su experiencia en Facebook.

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