Dimensión Comunidades Virtuales, semana 5: Comenzamos a hipotetizar

Fecha: viernes 18 de septiembre

Tema: Conformación de hipotesis para el trabajo final y definición de conceptos centrales

Líder del proyecto: Gabriela Sued

Integradora: Sofia Jauregui Oderda

Documentalista: Rodrigo Garcia

Listo todo, empezamos con el quinto practico. Hora de ver que encontró cada uno en sus encuestas. Por esto Gaby los forma a todos en sus respectivos grupos y les dice que comparen los resultados de sus encuestas. Pasado un tiempo desde esto, Gaby les pregunta que encontraron, y que puntos débiles y fuertes encontraron.

Justo antes de que todos estén listos para contarnos los resultados decidimos posponerlo momentáneamente para escuchar el comentario de Sofía acerca del teórico pasado, mientras vemos el power point que se paso en el mismo.

Ante las consultas de Sofía los alumnos no participan mucho y son pocos los que contestan las preguntas, pareciese que no están muy al tanto de lo que se esta hablando.

Hacemos un breve receso del PPT para que Gaby les avise que tienen que comprar las fotocopias acerca de Lazos fuertes y débiles.

Los chicos tenían una idea aproximada del tema, por lo que comenzamos a definir cada lazo y dar ejemplos, como ser el que nos da un alumno acerca de la sociabilización en Facebook relacionado a los lazos fuertes basándose en un caso en el que a un usuario le firman solo los amigos cercanos. Por otro lado una alumna nos dice que un encuestado tiene más de 100 amigos y solo le firma a los amigos y a los familiares.

Gaby le confirma que esos son los lazos fuertes.

Ella les dice que lo que intentamos descubrir es el sentido de los lazos débiles tanto para la red como para el usuario, y esto lo haremos investigando al mismo usuario. De todas maneras aclaramos que los lazos débiles son los que sostienen a la red.

Retomamos el PPT. Sofía les pregunta a los chicos acerca de los Mummies.

Pablo no los recuerda. Una alumna se aproxima a la definición y los relaciona con los caciques.

Gaby nos aclara que el Facebook es el Mummie, ya que nosotros le damos nuestro contenido a cambio de un lugar donde encontrarse, y de esta manera nos esta dando algo para apropiarse de mas.

Finalizado el resumen comenzamos con los resultados.

Gaby les pregunta quienes encontraron usuarios que crearon grupos.

Eduardo encontró uno, una compañera dos. En total de 33 encuestas solo 4 usuarios crean grupos. La cantidad de usuarios que participan en los grupos también es muy baja

Gaby nos muestra el PPT que había preparado para la clase de hoy y nos lo explica mientras escuchamos otros resultados de los chicos. Por ejemplo nos dimos cuenta de que la mayoría de los usuarios tiene más de 100 amigos.

Eduardo nos comenta que la adhesión a los grupos es un punto fuerte en la categoría “Jóvenes”, pero no en participación. En otras categorías la adhesión es baja en comparación al total, y la participación es menor. Esto rompería con lo comúnmente pensado, o sea, con que los grupos son los lugares ejemplares para observar a las comunidades virtuales.

Durante el PPT de Gaby, Natasha nos comenta que para averiguar por que se poseen tantos amigos deberíamos realizar una entrevista en profundidad a los usuarios, y nos dice que la arquitectura de los grupos no privilegia a la participación.

Luego de toda la actividad, y luego de ver el PPT, Gaby les dice a los chicos que la clase término y que para la próxima deben leer lo acordado y empezar a hipotetizar basándose en lo encontrado.

Categorías comunidades virtuales