Dimensión Identidad. Semana 2. “¿Qué es identidad? ¿La identidad es sólo lo que muestro de mí?”

Fecha: 25 de agosto y 1º de septiembre de 2009.
Tema: Introducción al tema de la identidad en Internet. Aspectos del yo y alteridad.
Líder de proyecto: Ignacio Uman
Integradora teórico / prácticos: Carolina Venesio
Documentalista: Nataly Medina

El segundo práctico de la comisión, produjo nuevas pautas en conjunto, para generar más hipótesis entorno al concepto de Identidad. En este sentido, Ignacio realizó su presentación ante la clase, y permitió que los alumnos se reunieran posteriormente, en grupos de tres personas, para definir con sus palabras el término “identidad” .

De este modo se armaron 6 grupos, y en 15 minutos explicaron las siguientes conclusiones:
Identidad: “Lo que soy. Construcción permanente” El primer grupo estableció directamente que la identidad de una persona en la red es construida por los sujetos y refleja todas las características propias. Inés y sus compañeras designaron que “esta construcción es obviamente gracias a la mirada del otro. La construcción del yo es posible en la relación social con otros sujetos y en situaciones diversas”
Identidad: “Quien soy”
El segundo grupo designó de manera muy sencilla que “la identidad es un componente de la personalidad, siempre social. Se Es para los otros”.
Identidad: “Construcción en Espiral”
El tercer grupo y de la mano de Mónica, explicó con un gráfico claro, que “la identidad es un proceso en espiral que nos lleva a conocer el interior de un individuo, es decir, lo que representa una persona. Así, el estudio sobre la identidad se define como un proyecto, como algo que hay que inventar, como el blanco de un esfuerzo, un objetivo, algo que hay que construir”
Identidad: “Esencia. Historia Personal. Contexto”
El cuarto grupo estaba más inspirado e instauró la palabra “esencia” al círculo de definiciones. De esta forma, Fabio explicó: “El hombre tiene una esencia, algo que le permite diferenciarse de otros. A su vez, en la construcción de su propia identidad cada persona esta atravesada por una historia pasada y un contexto actual que la determina. Es por esto que identidad es una construcción social en conjunto”.
Identidad: “Proceso de Construcción del Sujeto”
Por otra parte, los alumnos del quinto grupo designaron e hicieron hincapié en el término “sujeto” para referirse a una persona. Ellos establecían: “todos los sujetos sociales están inmersos en un proceso de construcción de su propio yo”. Así mismo, el grupo mencionó los conceptos del sociólogo estadounidense Erving Goffman, y explicaron que “la identidad de la persona, en un sentido amplio es una construcción social que emerge de la interacción y que necesita de sutiles estrategias para mantenerse”
O con palabras del propio autor: “Es evidente que el individuo construye una imagen de sí a partir de los mismos elementos con los que los demás construyen al principio la identificación personal y social de aquél, pero se permite importantes libertades respecto de lo que elabora” (Goffman, 1963, Pág. 127).
En efecto a partir de los comentarios de este último grupo surgieron los conceptos de diversidad de identidades. Y como la identidad personal conforma la diferenciación o “unicidad” de las personas que pertenecen a determinas categorías sociales y que por lo tanto poseen una identidad social.
Identidad: “Construcción. Posición. Dinámica. Interactiva. Permanente”
Por último, a partir de lo debatido, Leonel del sexto grupo, designó que “la identidad es una construcción dinámica, permanente, social e interactiva, ya que es inevitable no estar rodeado de otras personas, y estar en medio de un contexto y una historia, pero es ahí, donde una persona asume un posicionamiento y refleja lo que quiere representar al resto”.

En fin, Ignacio retomó las hojas, las ideas y las colgó en la pizarra. Presentó una serie de diapositivas de acuerdo al concepto de Identidad de Sherry Turkle, y así las hipótesis como “equilibrio entre la persona y el rol individualmente asumido (personaje)”, “identidad como multiplicidad”, “investigación de campo sobre MUDS (dominios multi-usuarios)”, confirmaron las ideas que los grupos expusieron.
¿Qué hacemos en FB?
De acuerdo a lo planteado en clase, definimos identidad como acción-construcción: Miro, Juego, Dibujo, Digo, Converso, Muestro, Expreso, Actúo, Escribo, Leo, Uso, Publico, Expongo, Comparto, Identifico, Socializo…
Y precisamente esta es la segunda consigna para este martes 1º de septiembre: Realizar un video individual donde los alumnos ya no se presenten así mismos, sino las acciones, la actividad que generan en la plataforma.

«Puedo dividir mi mente. Cada vez se me da mejor. Puedo verme a mí mismo como dos, tres o más personas. Cuando voy de ventana en ventana, activo primero una parte de mi mente y, luego otra. La vida real no es más que otra ventana, y no necesariamente la mejor que tengo.» Sherry Turkle.

Categorías identidad, semana 2