Teórico Nº 4
Fecha: martes 14/04/2009
Tema: continúa sobre el teórico 2 del 31/03/2009 - ¿qué tiene Facebook?
Profesores a cargo: Iván Adaime - Heloísa Primavera
Palabras / frases clave / disparadores: arquitectura cerrada, open source, open social, mainstream, rss, sindicación, aplicación, control, usabilidad, barrera cognitiva, vida on / off, convergencia tecnológica / cultural, newsfeed, usar es publicar, nativos digitales, inmigrantes digitales, estrategias pull y push, facebook retrovisorista.
Iván comienza: “vamos a retomar el camino que lleva a FB, para verlo como parte de una mediamorfosis. Facebook será objeto y método de estudio a la vez”.
Retoma un tema de la clase anterior:
Youtube no surgió de la nada, sino que es el resultado de muchos elementos que van metamorfoseandose. Se van dando una serie de cambios… Aparece en febrero del 2004.
(se apaga el cañón, se encienden las luces nuevamente, Iván, Heloísa y varios ayudantes tratan de reconectar todo)
Hay pocos alumnos en el aula
Iván continúa…
FB nace hace casi 5 años y tiene hoy mas de 200 millones de usuarios. Al principio era una red cerrada a los alumnos de Harvard. En el 2005 se abre a otras universidades.
En el 2006 se transforma en “atp” apta para todo público.
Cuando en diciembre del 2008 comenzamos a hablar del Proyecto Facebook, había 140 millones de usuarios, ahora hay 200 millones. Si fuera un país sería el quinto mas grande del mundo.
Iván muestra un mapa de distribución de usabilidad de Facebook. Muestra una curva de crecimiento, la diferencia se ve cuando FB se abre, deja de ser algo restrictivo. FB creció un 566% el tiempo de usabilidad. 100 millones se conectan todos los días. 850 millones de fotos subidas al mes.
Cada usuario tiene 120 amigos promedio por persona.
Se muestra otro video con un planeta que muestra las acciones de las personas por segundo. Visualización de la actividad de FB.
¿Que tan grande es FB?
Un billón de resultados en Google
27 mil tweets por día
Iván muestra la foto de Marc Zuckerberg (creador de Facebook). Nació en 1984. Era alumno de Harvard. Ayudó a programar. Hoy lo acusan de que se llevó parte de la programación de sus compañeros para realizar FB.
Ecos de FB en la cultura 2,0
Muestra un video sobre cómo sería la vida real si fuera como FB.
Los “Achaques” de Facebook
- Límites de la arquitectura cerrada vs una Arq. Open source, en la que cada uno puede aprovecharlo y reaprovecharlo y vs. open social, como Google.
- ¿De quien es la información publicada?
- Uso de la información privada
¿Qué hizo FB?
1 - Facebook rompió barreras cognitivas. Hizo mainstream en la web 2.0.
Ivan pregunta ¿Qué es el rss?
Alumna: te van dando las diferentes actualizaciones de las páginas.
Iván explica: tiene que ver con no ir a buscar la información sino que venga a mi: ”Sindicación realmente simple”. Cuando uno hace una nota la puede sindicar en diferentes medios.
El rss sindica para que cualquiera pueda ver la información.
Un lector de rss es el feed de noticias de FB
Blogs
Microbloging
2 - Facebook abrió su sitio a desarrollos de terceros.
Hoy hay 55 mil aplicaciones desarrolladas hoy por terceros. Antes se tenía control total sobre el sitio. Hay aplicaciones de todo tipo, las personas crean aplicaciones que enriquecen las plataformas.
Ahora las aplicaciones son más difíciles de encontrar. Hace dos años eran muy fáciles, uno le daba forma con sus aplicaciones. FB lo frenó un poco: dice “el control de la plataforma lo tengo yo y decido a qué ponerle énfasis y a que no”.
3 - Integró la vida off con la vida on.
En Fotolog por ejemplo nadie es online lo que es offline, ahí son personas que buscan ser otra cosa.
En FB no pasa eso. En la encuesta realizada a los participantes del Proyecto Facebook, 97 % tiene puesto el nombre real. Los datos que ponen también son reales. Nadie miente en sus datos porque los que están conectados son sus amigos. Esto a las empresas les interesa mucho.
4 - Convergencia de individuos, grupos, estrellas, fans, marcas, empresas, desarrolladores, emprendedores…
La convergencia es un dispositivo cultural además de tecnológico. Los compartimentos entre productores, empresas y usuarios se van rompiendo. Hay usuarios que crean versiones de Harry Potter, que crean sus propios videos. Convergen individuos con marcas, productos, personajes. En una plataforma están todos. Hasta la competencia está ahí adentro, tiene su cuenta y sus fans. Es un lugar privilegiado para ver la convergencia.
5 - Facebook ordena el caos de Internet, es un directorio de caras.
Iván muestra su red de amigos: “Donde ven nodos concentrados es porque hay afinidades, o trabajo, o la gente de la cátedra… prueben agregar esta aplicación … Uno puede ir viendo esos nodos y encuentra patrones”. Además encuentra relaciones entre las personas.
6 - Usar es publicar
¿Por qué decimos esto?
Ivan muestra la cuenta de una amiga que al generar acciones en su cuenta de Facebook está creando una publicación. Es newsfeed de noticias de amigos, de contactos.
Alumna: entonces cuando vos haces algo lo haces y sale publicado inmediatamente.
Iván: Cuando yo hablo con alguien ya creo contenido, y lleva a publicar aunque no se tenga la intención…
7 - Reunió a nativos e inmigrantes digitales
Hoy salió una nota en Clarín sobre que los nativos digitales en Argentina superan a los inmigrantes digitales.
Muestra gráfico, el grupo que más creció es el de 55 y 65 años. Los usuarios jóvenes ya están todos. Eso es unir a nativos e inmigrantes.
8 - Combino estrategias pull con estrategias push
Iván pegunta: ¿alguien sabe que es esto?
Push es el modelo tradicional del broadcasting, empuja contenidos hacia una audiencia masiva.
La estrategia pull es la opuesta, es la de un usuario que va a buscar contenidos a todos los medios.
FB combina estas dos cosas, porque puedo ir a ver lo que se publicó, qué estan haciendo mis amigos, etc, pero tambien la info viene a nosotros y nos enteramos que alguien comentó algo en nuestro muro, o comentó una foto que subí, etc.
Iván muestra un chiste gráfico… “lo que la vida separó que no lo junte facebook”.
9 - Facebook es retrovisorista
Conecta a gente del pasado.
Iván muestra una foto: “El medio es el masaje”. Pregunta: ¿alguien sabe qué es esto? ¿qué muestra la foto?
La foto muestra un retrovisor con una carreta y adelante un subte. Marshall McLuhan decía: “nos movemos hacia delante con las categorías del pasado”.
A las 20 hs Iván termina de exponer su ppt.
(Aplausos)
Aviso de Heloísa: toda la semana habrá clases. Nuestra forma de adherir al paro es trabajando.
Pide que se junten en grupos de 3 personas. Que comenten también lo que se vio la semana pasada.
3 puntos a analizar: de hoy: conceptos - ideas nuevas – interrelación de este teórico con los prácticos. Y agregar: ¿qué estan pensando? Actualización de estado –twitteo.
(15 minutos de trabajo)
Hay 45 alumnos
Grupo 1: (con forma de red, el más numeroso) – Nadie se anima a comenzar…
Somos de la dimensión arquitectura.
Como nuevo: Pull y push, aplicaciones. En Arquitectura vemos que las aplicaciones se pueden modificar mucho. Hicimos una comparación entre redes sociales Facebook - taringa, fotolog, estadísticas. En FB ponen su nombre y en fotolog hay seudónimos. Vamos a hacer una presentación en ppt.
Heloísa: ¿Twittearon?
Sí, lo que estamos pensando: “Somos la comisión que más actividad tiene en FB” (Risas)
Iván: Que hable alguien de otra comisión a ver… (risas)
Grupo 2: Comisión 3.
Nuevo: si bien son cosas que se saben lo interesante es la vida on y off, y poner los datos personales de cada uno. El punto 6 que usar es publicar. No sabía que podías eliminar que te llegue todo a tu casilla de mail. Y también el tema de que te llegan actualizaciones a tu mail.
Grupo 3: Comisión 16 de los viernes
Sorprendieron dos datos, y que el 97 % de las personas pone su nombre real.
Práctico de convergencia…que esté todo dentro de fb. Convergencia también son otras cosas, marcas, fans, y la competencia de fb. Además de todo el resto que comentaron también. Y en twitter… nos resulta raro cuánto durará fb, como apareció fb puede aparecer otra página.
Grupo 4: Dimensión Participación
Como algo nuevo: Push y pull, el modelo de la tv y el otro. Dudas: límites de la arquitectura. En los grupos de práctico estamos viendo la participación, no hay control o filtro.
Alumna: nos resulta raro que se pueda publicar cualquier cosa.
Heloísa: ¿probaron?
Alumna: debajo de cada post dice denunciar…
Iván: es bueno que pregunten cómo se modera la comunidad.
En FB es alguien que reporta al uso.
Alumna: Tengo una duda sobre la encuesta. El 60% no conoce a las personas de su lista. Pero ¿de ese porcentaje qué porcentaje a su vez de gente no conoce?
Iván: se da un promedio de los no conocidos entre todos los participantes.
Alumna: ¿o sea que todos tienen personas que no conocen?
Iván: Claro.
Grupo 5: Comunidades virtuales y participación.
Nuevo: Convergencia, microblogin, el directorio para encontrar gente.
En la comisión 15 de participación nos interesa “usar es publicar”, el punto 6. Tema grupos, participación en el uso de los grupos. Combinación de estrategias pull y push.
¿En que estamos pensando? Pasamos por alto las aplicaciones, ahora que se que existen las vamos a buscar…
Grupo 6: Los viernes, convergencia.
Novedoso? Los números, la cantidad de gente en fb, y la terminología… pull y push y rss, después el resto lo comentamos todo en la comisión.
¿Qué están haciendo en la comisión? (no recuerda) Alumna: “Como usamos FB”, etc.
Grupo 7: Comisión 13, comunidades virtuales.
Interesante los números, los millones de usuarios conectados.
El uso de los datos reales publicados, teléfonos. Yo no lo hago, no pongo mi nombre de pila.
Heloisa: ¿Viste la película The Bourn Ultimatum? Si la ves vas a ver que no hay posibilidades de que alguien no sepa algo sobre vos.
Alumna: Tengo rumores de que hubo secuestros por los datos publicados en Facebook.
Grupo 8: participación
Novedoso: pull y push, aplicaciones y las simplificaciones de miniblogs, después lo interesante es “usar es publicar”.
En la comisión vimos si participar era solo ver o también publicar. Lo ampliamos a Publicar es participar.
Interesante lo del nombre real y ficticio.
Estabamos pensando en la Participación como equilibrio entre push y pull.
Grupo 9:
Novedoso: conceptos como “usar es publicar”, cada acción es comunicación. Pull y push, FB como un instrumento para ir hacia el pasado, que si bien puede estar generalizado, hay mucha gente de mas de treinta y puede enfatizarse esa tendencia.
En FB se cristaliza la semiosis social: cada elección es un contenido…
Heloísa dice: en los autores van a ver nexos entre textos…
Grupo 10: comisión de los días martes después del teórico.
Nuevo: expansión de la plataforma en tiempo y espacio.
La cantidad de aplicaciones. Que un usuario pueda transformarlo y que lo que genere pueda ser útil a toda la comunidad. La polémica de usar es publicar. Uno maneja datos o pone datos, relacionado con los cuestionamientos a FB sobre el control de la privacidad.
Otra cosa interesante es el video sobre la conversación, el primero que vimos.
En prácticos hicimos una presentación de cada uno y presentamos una nota sobre las comunidades virtuales en fb relacionadas con el texto de Levy. Hoy presentamos un ppt sobre comunidades virtuales, como intercambian información.
Iván explica sobre la privacidad en FB
Piensen en otros organismos, tarjeta de crédito, compañía de impuestos, gobierno, etc.
En FB quisieron hacer comprar es publicar: “Iván se compró un MODEM Telefónica”, etc. Eso generó muchos conflictos que llevaron a que FB diera marcha atrás a esa decisión. Era comprar es publicar y sponsorear eso. Pero se decidió que no, se dio marcha atrás y listo.
La plataforma define una arquitectura pero los usuarios también construyen la plataforma. Si un usuario le cuenta a todos que se va a Pinamar y deja la casa sola, es responsabilidad de él. El creador del sitio dijo: el contenido es del que lo crea. Pero hace poco se dijo: el contenido es de FB…
Esto es un camino, hay que mirarlo también con las instituciones que tenemos todos los días fuera del mundo online. Hay una guía Telefónica, el padrón electoral… Por ej.: la universidad publica datos de ustedes… y no le preguntan a nadie.
Alumna: pero lo de la critica a Facebook por la privacidad no pasa por ahí, sino por cómo utiliza FB los datos, y le hago la crítica inversa porque usando FB estas mucho en tu casa y tenes 100 amigos pero, ¿cuantos son reales? Facilita trabajar desde la casa, y también el trabajo colectivo… pero…
Iván: uno puede demonizar a la red social si quiere… pero la tendencia a quedarse en casa no es algo que inauguran las redes sociales. El uso de la tecnología sirve para cristalizar ese comportamiento…
El encuentro finaliza unos minutos después de las 9 de la noche.
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